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1、第十三章 热和能第一节 分子热运动班级 姓名 组别 【学习目的】 1、通过视察和试验，初步理解分子动理论的根本观点。 2、能用分子动理论说明某些热现象。【学习重点】：一切物质的分子都在不停的做无规那么运动。【学习难点】：分子之间存在的互相作用力。【预习检测】1. 扩散现象： 。扩散现象说明：分子间有 ；分子在不停的做 。2. 扩散现象既可以在 发生，还可以在 中发生，也可以在 中发生。3. 为什么翻开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的缘由是_。4. 街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于 现象，臭豆腐经烧烤后，温度上升，分子无规那么运动 ，说明分子的
2、热运动跟有关。5. 建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染成为头号“安康杀手。此现象说明分子在永不停息地做无规那么 .6. 固体、液体能保持肯定的体积是因为分子间有互相作用的 。虽然分子间有间隙，但固体、液体很难被压缩是因为分子间有互相作用的 。7. 铁棍很难被拉伸，说明分子间存在_，水很难被压缩，说明分子间存在_。均选填“引力、“斥力8. “破镜难圆说明：当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变_ 。【共同探究】 学生活动一：演示气体扩散课本图13.12学生沟通试验现象并答复以下问题：1、你在试验中看到的现象是什么？ 2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气
3、下面，倒过来行吗3、此试验说明了_。 学生活动二：演示液体扩散学生沟通试验现象并答复以下问题：1、你在试验中看到的现象是什么？ 2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒过来行吗3、此试验说明了_ 学生活动三：演示固体扩散学生沟通试验现象并答复以下问题：1、视察紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm 深。2、此试验说明了什么？ 小结：扩散现象：互相接触的 ，彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象说明：分子间有 ；分子在不停的做 。 学生活动四：影响物体扩散快慢的因素1、气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗？2、它们运动的快慢与什么有关？你的揣测是：
4、_。3、试一试：在生活中找出一些证据支持你的揣测。各小组派代表讲解并沟通达成共识。气体：现象：_结论：_液体：现象：_结论：_固体：现象：_结论：_思索：我们在大扫除的时候，看见灰尘在空气中飘舞，能说明分子在永不停息的运动中吗？_ 学生活动五：阅读分子间的作用力1、图1能说明什么2、扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起保持肯定的体积呢？ 3、为什么压缩固体和液体很困难呢？小结：1、分子之间有互相作用的 和 。并且同时存在的。2、当两分子间的间隔 变小时，作用力表现为 ；当两分子间的间隔 变大时，作用力表现为 ；当分子间的间隔 很大时，分子间的互
5、相作用力变得特别微弱，可近似认为分子间无互相 。【归纳整理】_分子间的作用力容分子热运动_热运动：分子的热运动跟_有关，_越高，热运动越猛烈扩散现象：扩散现象主要说明了_，影响扩散快慢的主要因素_【拓展练习】1写出以下物理现象说明的物理原理：两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银：_固体和液体很难被压缩_-墙角的煤堆长了后墙角会变黑_2对以下现象的说明，正确的选项是 A翻开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动B封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力C用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙D铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力4以下现象中能说明分子在运动
6、的是( ) A扫地时，灰尘满屋 B煮饭时，米粒翻滚C洒水时，水雾飘舞 D炒菜时，满屋飘香E春天沙尘暴，飞沙满天 F擦黑板时，粉笔灰四处飞扬G槐树开花时，空气中充满着槐花的香味 H甲型H1 N1流感病毒通过飞沫传播5将一外表干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，渐渐提起弹簧秤，视察到玻璃板未分开水面时弹簧秤的示数比分开水面后的示数_，其缘由是_6我们在试验室用酒精进展试验时，整个试验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象。以下有关分析错误的选项是 ( )A扩散现象只发生在气体、液体之间 B扩散现象说明分子在不停息地运动C温度越高时扩散现象越猛烈 D扩散现
7、象说明分子间存在着间隙7密闭的房间里翻开香水瓶的盖子，一会儿整个房间都能闻到香味以下说法正确的选项是 ( )A温度越高，香味扩散得越慢 B假设温度低于0，这个现象就消逝C这个现象能说明分子间有互相作用力 D这个现象能说明分子运动是无规那么的8以下现象中，与分子热运动有关的是 A尘土飞扬 B烟雾缭绕 C花香扑鼻 D余音绕梁 9电冰箱里的食物简洁变干和互相“窜味，请你从物理角度分析，食物“窜味属于 现象，电冰箱里的食物主要是通过 和 方式失去水分的。10茶蛋是我们宠爱的食品，把鸡蛋放入用酱油和少量茶叶为主要佐料配制成的汤中煮成“茶蛋，煮好的“茶蛋，外壳和蛋清颜色都发生了明显交化，这主要是因为分子的
8、无规那么运动使酱油中的色素分子 到了鸡蛋里面；除此之外，茶蛋变成的速度要比用冷水腌制咸蛋快很多，这主要是因为分子无规那么运动的速度与 有关。11把萝卜腌成咸菜通常须要几天，而把萝卜炒熟，使之具有一样的咸味，仅需几分钟。造成这种差异的主要缘由是 A萝卜分子间存在空隙，易扩散 B盐分子与萝卜分子间存在互相作用的引力C炒菜时萝卜是运动的，盐分子更简洁进入萝卜中 D炒菜时温度高，分子热运动更猛烈12对以下常见现象的说明，正确的选项是 A热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变更而变更 B破镜难圆，是因为分子间有斥力C花香四溢，是因为分子在不停地做无规那么运动 D尘土飞扬，是因为分子在不停地做无规那么运动1
9、3以下说法中正确的选项是 A吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力 B尘土飞扬，说明在不停地运动C弹簧可以被压缩，说明分子间有空隙D糖在热水中溶解快，说明温度越高，分子的热运动越猛烈14关于微观粒子的以下说法中正确的选项是 A分子间存在着互相作用的引力和斥力B0全部物质的分子都停顿了运动C组成固体的分子式静止的第二节 内能 【学习目的】1理解什么是内能 2. 知道内能与温度之间的关系3. 驾驭变更内能的两种方式并能用来解决简洁的问题。【学习重点】：内能以与变更内能的方法。【学习难点】：做功和热传递在变更物体内能上是等效的。【预习检测】1 叫做物体的内能；内能的单位： 。2同一物体，温度上升，
10、内能 。3铁水和冰块的温度虽然不同，但他们都具有 。4变更内能的途径是： 和 。5冬天搓手会让手温煦，是通过 变更的内能；冬天嘴对手哈气取暖是通过 变更内能的。_能、_能，同时还具有_能，子弹落地后，这三种能不为零的是_能._有关，当物体的温度上升时，它的内能_；温度降低时，内能_ 8.当物体对外做功时，它的内能_，温度_；当外界对物体做功时，物体的内能_，温度_.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气_，使空气的_增加，温度上升的原因.【共同探究】 学生活动一：阅读课文第7页内能，答复以下问题：1） 运动的物体具有_，分子不停地做无规那么运动，所以分子也具有动能；2） 发生弹性形变的物
11、体，由于有作用力具有_，分子间也有互相作用的引力和斥力，所以分子间也有_，物体_叫做内能。3） 分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的_，分子动能越_，内能越_。4） 物体的温度低时，分子的热运动_停顿吗？，所以一切物体_。探讨：内能与机械能的区分： 学生活动二：变更内能的方法1、小组探讨：如何使一块冰熔化？怎样使一根铁丝的内能增大？小结： 变更物体内能的方式有两种：和，且在变更物体的内能上是等效的。热传递的本质是；做功的本质。 在热传递过程中，高温物体 热量，温度 ，内能 ；低温物体 热量，温度 ，内能 。热传递的条件存在温差2、演示压缩空气引火仪的试验： 在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小
12、团蘸了乙醚的棉花，把活塞快速压下去，视察发生的现象 ，缘由： ，说明： 。3、试验：在大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，视察瓶内的变更 ，缘由 ，说明 。小结： 对物体做功，内能 ，温度 ， 本质是 能转化为 能；物体对外，内能 ，温度 ，本质是 能转化为 能 学生活动三：同心同德1、1分钟竞赛：举出变更物体内能的例子？2、探讨达成共识：内能和温度的关系物体温度的变更会、不会引起内能的变更？物体温度不变，其内能可能、不行能变更？内能和热量的关系物体内能的变更肯定、不肯定伴随着汲取或放出热量？物体汲取或放出热量肯定、不肯定会引起内能的变更？热量和温度的关系物体汲
13、取或放出热量肯定、不肯定会引起物体温度的变更？ 学生活动四：学生阅读：地球的温室效应1什么是温室效应？2产生温室效应的缘由是什么？【归纳整理】2、大小相关因素：一切物体都具有内能，其大小跟物体的_有关。物体的_上升，内能增大，物体的_降低，内能减小。3、变更内能方法：_内能1、定义：_叫内能。【拓展练习】1小明同学把金属勺放在热汤中，过一会儿，发觉金属勺的温度上升了，它的_增加;把金属勺从热汤中拿出来，过一段时间后，金属勺的温度降低了，它的_削减了，于是小李同学得出结论：通过_可以变更物体的内能2把热的钢棒放入杯内水中，发觉杯内水的温度会上升，即水的内能会_，这一试验说明用_的方法可以使物体的
14、内能发生变更3关于物体的内能与温度的关系，以下说法中正确的选项是 A物体的内能与温度有关，物体的内能越大，温度越高 B物体的内能与温度有关，物体的温度上升，内能增大 C物体的内能只与温度有关，温度高的物体，内能肯定大 D物体的内能只与温度有关，内能大的物体，温度肯定高4以下说法中错误的选项是 A一切物体都有内能，物体的内能跟物体的温度有关 B一切物体的分子都在不停地做无规那么的运动 C物体的分子间既有引力又有斥力 D当物体的温度为0时，分子就停顿运动了,内能就为零5在温度为0时,静止在桌面上的铁块 A只具有内能 B只具有机械能C既具有机械能又具有内能 D既没有机械能又没有内能6以下事例中物体内
15、能削减的是 A金属汤勺放进热汤中后会变得烫手 B. 放入电冰箱中的食物温度降低C一块0的冰全部溶化成0的水 D“神舟五号飞船返回舱进入大气层后外表升温7关于温度、热传递和能量，以下说法中正确的选项是 A温度高的物体具有的能量多B温度低的物体含有的能量少 C能量总是从温度高的物体传递到温度低的物体 D能量总是从能量多的物体传递到能量少的物体8以下事例中,不属于通过热传递变更物体内能的是 A用酒精灯加热杯里的水 B人晒太阳觉得温煦C金属小勺在热汤中放一段时间后会烫手 D用打气筒打气,筒壁会发热9物体温度降低时,以下说法中错误的选项是 A分子无规那么运动的速度变慢 B物体的内能减小C物体运动的动能不
16、变 D物体运动的动能减小10两个物体紧靠在一起，而没有发生热传递，那么它们肯定具有一样的 A热量 B温度 C比热 D质量11下面说法正确的选项是 A一切物体都的内能 B抛向空中的球只具有机械能，不具有内能 C0的冰不具有内能 D一个物体温度不变， 内能肯定不变12关于热传递和热量，以下说法中正确的选项是 A温度高的物体含有热量肯定多 B质量比较大物体含有的热量比较多C热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体D热量总从高温物体传递到低温物体13以下说法正确的选项是 A高温物体的内能肯定大 B内能大的物体温度肯定高C物体的内能变小，温度肯定降低 D物体的内能变小，温度可能降低14关于温度、内
17、能、热量，以下说法正确的选项是 A物体的温度越高，它含的热量越多 B物体内能增加，肯定要汲取热量C物体内能越多，放热肯定越多 D物体的温度上升，它的内能就增加150的冰全部熔化成0的水，体积将减小，比较这块0的冰和熔化成的0的水所具有的内能，以下说法正确的选项是： A它们具有一样的内能 B 0 的水具有的内能多C0 的冰具有的内能多 D无法推断16关于物体内能，以下说法正确的选项是 A同一物体温度降低，它的内能肯定削减 B热传递是变更物体内能唯一的方法C温度为0的物体没有内能 D温度相等的1kg水和1g水内能一样17关于温度、热量和内能的说法中正确的选项是 A物体内能增加，温度肯定上升B物体内
18、能增加，肯定是汲取了热量C物体温度上升，内能肯定增加 D物体的内能变更多少，物体的热量就变更了多少18关于温度、热量和内能，以下说法正确的选项是 A温度高的物体内能肯定大，温度低的物体内能肯定小B.物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就肯定不变C内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体D物体的温度越高，所含热量越多19.以下关于内能的说法中正确的选项是 A静止的物体没有内能 B0以下的物体没有内能 C内能和机械能是同一种形式的能量 D内能与物体的温度有关质疑与反思： 第三节 比热容 【学习目的】1、理解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性 2、尝试用比热容说明简洁的自然现象 3
19、、能依据比热容进展简洁的热量计算 4、通过探究，比较不同物质的吸热实力X| k |B| 1 . c| O |m【学习重点】：比热容的概念和热量有关计算。【学习难点】：理解比热容概念并能利用它说明有关现象【预习检测】1依据生活经验，我们会发觉烧一壶水所用的时间比烧半壶水所用的时间要长，说明物体所汲取的热量与_有关。2把一壶水烧成开水比烧成温水所用的时间长，说明了物体所汲取的热量的多少与_有关。3、一样质量的水和沙子，当温度上升的度数也相等时，汲取的热量是不是一样多呢？ 4热量是看不见，摸不着的，你是通过什么知道水汲取热量多少的呢？ 【共同探究】 学生活动一：探究比较不同物质的吸热实力1、方法：依
20、据我们的生活经验已经知道物体汲取热量的多少与 和 有关，我们要探究热量的多少与物质的种类是否有关，须要限制 、 一样，这种方法叫 。2、器材：你认为要验证你的揣测，须要哪些器材，思索并沟通以下几个问题：1须要测量哪些物理量，须要哪些器材？并说出你的理由2热量是看不见摸不着的物理量，你通过什么知道它的多少？。3数据记录表格中的加热时间代表哪个物理量？3、进展试验：某组同学依据课本组装器材，并进展试验，后将试验数据填入下表格中，下表是他的试验数据记录：烧杯号液体质量(g)初温()末温()加热时间(min)1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242请依据表中
21、的试验记录答复： 比较1、2记录，得出的结论是_；比较3、4记录，得出的结论是_；比较1、3记录，得出的结论是_；综合上述结论，物体温度上升时吸热的多少与_有关。该同学在本次试验中用到的探讨方法是_。4、结论：1沟通试验数据，说出通过试验得出的结论是：一样质量的不同物质，汲取一样的热量，上升的温度 一样、不同，这说明物体汲取热量的多少与 有关。学生活动二：阅读132页比热容，答复下面问题.1、定义：由于不同的物质上升一样的温度须要汲取的热量不同，为了提示物质的这种特性，引入了一个新的物理量：比热容。物理学中规定：单位质量的物质温度每上升或降低 所汲取或放出的 为该物质的 ，它的国际单位是 符号
22、 2、意义：看常见物质比热容表格，理解各种物质比热容，可知1不同物质的比热容一般 ，一样、不同 2水的比热容最大，水的比热容为 ，它的意义是 沙石的比热容为 ，它的意义是 ，假如让一样质量的水和沙石汲取一样的热量，水升温要 快、慢。3、水的比热容较大的在生活中的应用和现象：1人们常用冷水冷却发动机，冬天人们用热水来取暖，你能说明这样做的缘由吗？2我国新疆地区有“早穿棉袄，午穿纱，抱着火炉吃西瓜的说法，你能说明这种昼夜温差较大的缘由吗？3你能再举一例吗？4假如把这杯水倒去一半，所剩部分的水的比热容是_ J/(Kg)。学生活动三:探究热量的计算水的比热容为4.2103J/(Kg),那么：1Kg的水
23、温度上升1，所汲取的热量为 _ J；1Kg的水温度上升2，所汲取的热量为 J；2Kg 的水温度上升1，所汲取的热量为 J；2Kg 的水温度上升2，所汲取的热量为 J；小结：假如我们用Q表示物体汲取或放出的热量，用c表示物质的比热容，用t表示温度的变更，你能总结出物体在温度变更时所汲取或放出热量的计算公式吗？Q = _ _。请利用公式计算：新|课 |标|第 |一| 网1、在标准气压下，将，20的水烧开，须要汲取多少热量？ 2、质量为5kg的热水，从100降到80放出的热量是多少？【归纳整理】比热容1、定义：_叫比热容3、物理意义：_。水的比热_其物理意义可表述为_。2、单位：_4、热量的计算公式
24、：_本质：热机是把_转化为_的机器。【拓展练习】1小明在两个易拉罐中分别装入等质量的沙子和水，用一样的酒精灯对其加热，以便探究沙子和水吸热升温快慢的程度。比较沙子和水吸热升温快慢的方法有二种： 2试验中小明揣测；沙子吸热升温比水快。假如他的揣测是正确的，那么应当视察到的现象是 。2、一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水，经太阳晒2h后，温度从20上升到50所汲取的热量是 J，这是用 的方式增加了水的内能3由Qcmt to可得。c ，关于同一种物质的比热容c，列说法正确的选项是 A假设汲取的热量增大一倍，那么比热容增大一倍 B假设质量增大一倍，那么比热容减至一半 C假设加热前后的温度差增大
25、一倍，那么比热容增大一倍 D无论质量多大，比热容都一样4.我国很多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热功能，盛夏时能大大减弱四周地区的“热岛效应。假设某一人工湖湖水汲取肯定热量，水温上升2。假设这些热量被同等质量的砂石汲取c砂石c水，那么砂石上升的温度将 2。填“大于、“小于或“等于5为了探究液体温度上升时汲取热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下试验：在四个一样的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热下表是他们的试验记录，依据试验记录答复以下问题： 烧杯号液体质量克初温末温加热时间分1水3002030122水150203063煤油300203064煤油300202531分析比较
26、_填烧杯号烧杯的试验记录，可得出的初步结论是：在质量和上升的温度都一样时，不同物质汲取的热量不同 2分别分析比较1，2和3，4两烧杯的试验记录，结合1中的结论，然后综合归纳可得出，物体温度上升时汲取热量的多少与_有关系6.(2021北京西城模拟)铜的比热容是铅的比热容的3倍。质量一样的铜块和铅块，假设它们上升的温度之比为12，那么它们吸热之比为 A.23 B.32 C.61 D.167.(2021北京顺义模拟，50)一个温度是40 的铁球，汲取2.3103 J的热量后，温度上升到90 ，求铁球的质量。铁的比热容是0.46103 J/(kg)质疑与反思：w W w .x K b 1.c o M
27、第十四章 内能的利用第一节 内能的应用第四节 热机 班级 姓名 组别 【学习目的】 1、通过试验理解可以利用内能来做功。2、通过挂图和模型理解四冲程汽油机的根本工作原理。3、从能量转化的转化的角度相识燃料的热值，并理解内能的利用在人类开展史上的意义。4、通过能量的转化和转移，相识效率。5、通过阅读“科学世界扩展学生的学问面【学习重点】：汽油机的工作原理与能的转化过程，燃料的热值【学习难点】：热机中的能量转化与损失，理解热机效率【课本预习】热机1、燃料燃烧时产生的 传给 和 ；塞子受到 的压力而冲出去， 的 转化为塞子的 。2、人们发觉 可以 ，并制造了各种利用 的机械 。3、 的种类很多，例如
28、 、 、 、 等。4、燃料干脆在 内燃烧产生 的 叫做 。 是现代社会中最常见的一种 。汽车的动力机械就是 。5、 可以分为 和 两大类。汽油机6、要使汽油机连续工作，活塞必需能在 内 运动。 在 内 运动时，从 一端 到另一端的过程中，叫做 。多数的汽油机与柴油机都是由 、 、 、 四个冲程的不断 来保证连续工作的。柴油机7、 的构造和 相像，但是 通过 ，因此 ，而有一个 。 的工作过程也分为 、 、 、 四个冲程。在 冲程里 吸进汽缸的只有 。在 冲程中， 把 的体积压缩得特别小，使得 的 已经超过 ，此时从喷油嘴喷出 遇到热 便马上 起来。在 中，燃烧 的 使得气体的 和 急剧上升，从
29、而推动 。由于 对 的压缩程度比 更高，因此在 中气体的 也大于 ，因此可以输出 。8、由于 工作的过程中 较大，要求各有关 具有较高的 ，因此 比较笨重。【预习检测】1热机是将 能转化为 能的机械。2内燃机是由 、 、 、 四个冲程组成的。31kg的某种燃料 燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值，煤的热值是3107 J/kg，其物理意义是 ， 某种燃料的热值与其质量 。4 与 之比叫做热机的效率，热机的效率总是 。【共同探究】 学生活动一：演示酒精灯对试管中的水加热时，水内能的变更。水沸腾后会出现_现象，在这个试验中燃料的_能通过燃烧转化为_能，又通过_对_做功，把_能转化为_能。学生活动二：内燃机第二节 热机的效率燃料的热值1、依据日常生活的经验， 质量的不同 ， 时放出的 是 的。2、燃烧一样 的不同材料， 的 是不同的。例如，燃烧 煤 放出的 ，是燃烧 木柴 热量的 。阅读课本P135解决以下问题。1热机是把_能转化为_能的装置。2什么是内燃机？3、完成下表中的填空内燃机的工作过程表进气门开关排气门开关活塞的运动