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1、20132014 上学期期末数学检测质量分析表学校： 登特科中心校学科：五年级数学期末试题一、成绩统计：卷面总分参考人数平均分最高分最低分优秀及格低分人数百分比人数百分比人数百分比4281 78 54.9 97.5 8 7 9% 31 40% 43 55% 说明：各学科成绩统计均按卷面总分进行。优秀率（百分制）85 分；及格率（百分制）60 分；低分率（百分制） 30 分。二、试题分析： （至少举 3 例，并对其作重点分析）题号分值得分率典型错误及主要失分原因一、填空19分74% 第 2、7、9 小题学生对已学知识掌握不牢固导致失分。第8 小题多数学生没有认真审题，导致十分严重。二、判断5 分
2、80% 极少部分学生计算马虎，没有做到认真看题目计算。三、选择5 分60% 第 5 小题学生对计算顺序的知识掌握不是很好而失分。四计算41分55% 极少部分学生计算马虎，没有做到认真看题目计算。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 五、解决实际问题30分地 2、4 小题学生对题意没有经过认真分析，理解不透导致题目解答错误。三、质检试卷评析：级指标项目级指标分值得分命题要求1 试题能以各年段各学科现行的 全日制义务教育课
3、程标准为命题依据。10 9 2 命题原则、内容等符合期末质检考试说明的要求。10 10 3 试题知识面覆盖较广， 能以现行教材和水平相当的资料为命题范围。10 10 4 试题能够面向全体学生， 能根据学生的实际年龄特征，个性特点和生活经验命制。10 10 试卷的科学性5 题干语言表述准确， 学生容易理解。答案没有差错。主观性试题能提供多种答案，以便于阅卷。10 10 6 命题体现学科特色，没有偏题、怪题，没有编拟一些似是而非的考题。10 10 卷面题型7 文科能严格控制客观题比例，提高客观题的效度；理科能适当加强对实际应用和实验操作能力的考查；外语能加强对听说和阅读理解能力的考查。10 9 试
4、卷结构8 试卷结构与往年期末质检试卷相符，做到简捷，题量适度。10 10 试卷难度9 试题易中难比例与期末质检要求相近，符合6:3 ：1 的要求。10 10 版面设计10 注意字体的变化， 图文设计清晰、 美观，题号醒目，行间距适中，给学生留下较大的答题空间。10 8 综合评价本张试卷能立足于小学数学课程标准，紧扣教材，结合学科特点，从学生实际生活出发，做到难易适中、题型多样。从题型方面看：本次考试有六种题型，即填空、判断、选择、实践操作、计算和解决问题。题型设计很好，具有代表性。从考试内容方面看：试题既注重了对学生基础知识，基本常识考查，同时注重了对学生品德行为习惯的认识状况，考查内容全面，
5、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 体现数学这门学科的本质特征和根本宗旨。今后命题建议出一些新的锻炼学生能力的类型题四、平时教学中存在的主要问题：1. “选择”中的第 3、4 题学生选对的正确率很小， 学生的思考空间没有开发性，多数学生都做错了，这说明学生实际应用数学的意识还有待加强。2.“计算”中的解方程部分，很多学生失分不少。计算作为一个基础知识和基本技能，还需加强练习，其中部分学生是因为方法没有掌握，还有一部分
6、是格式不正确。3、 “解决问题”对条件问题的分析综合能力不够，解决问题的策略训练有待提高。应用题是日常生活在数学中的反映，既能发展学生数学思维能力，也是培养学生应用意识和创新能力的重要途径，从卷面看：学生解决问题的分析、综合能力有待提高；学生解题的策略性还不够。这说明在平时的教学中，还要着重让学生学会找题中的数量关系。五、今后教学所采取的措施或建议：从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：1. 培养学生良好的学习习惯， 有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细心，比较浮躁。这是各班中普遍存在的问题，所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、
7、书写工整、 独立检查等一些好的学习习惯。2. 立足于教材，扎根于生活。在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、 难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。3. 重视学生的学习过程，培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，尤其是检查的良好习惯。加强学生的发散思维能力。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 总之，这次考试，暴露了平时教学中的一些问题，我们会用心总结经验，在工作中更有效的实现数学教学的实效性。六、对教研室及学校教研工作的建议：能为我们提供一些学生做的资料。此表根据填写内容自行调整，不要改变表格的填写项目。分析人：胡国斌日期： 2013年 12 月 26 日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -