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1、,小1头,认,识,时,秒,分,三年级数学,教学目标,（一）使学生认识时间单位时、分、秒，知道1时60分、1分60秒，初步建立时、分、秒的时间观念。 （二）通过观察、动手操作，学生能正确读、写钟面上指示的时间。 （三）教育学生要珍惜时间，养成良好的作息习惯。,教学重点,（一）使学生认识时间单位时、分、秒，知道1时60分、1分60秒，初步建立时、分、秒的时间观念。 （二）通过观察、动手操作，学生能正确读、写钟面上指示的时间。,教学过程,分针指着12，时针指着几就是几时。,3时,10时,12时,分针（长针）,时针（短针）,7时,7:00,1. 指针：长的是分针，短的是时针,2. 有12个数字（有12
2、大格）,3. 每个大格有5小格，有60个小格,钟面上有什么？,钟面上有60个 小格,12到4有（ ）小格,20,12到9有（ ）小格,45,分针走1小格是1分,12到6有（ ）小格 就是（ ）分,30,30,30,30分也可说是半小时,12到11有（ ）小格 就是（ ）分,55,55,1时=（ 60 ）分,分针12到12有（ ）小格，就是（ ）分,60,60,1时=（ ）分,60,8时,8时,时针指着几就是几时，如果在两个数之间，就取小的数字,7时25分,7:25,先看时针，时针走过几就是几时， 再看分针，分针走了几小格就是几分,教后练习,分针从“12”走到“1”，是（ ）分， 从“12”走到“7”，是（ ）分。 时针走（ ）大格，分针正好走 （ ）圈， 1小时=（ ）分,5,35,1,1,60,5时25分,5:25,10时5分,10:05,6时50分,6:50,小1头,下,课,休,息,三年级数学,