《一年级100以内加减法.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级100以内加减法.pptx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、100以内的加法和减法（一）,人教版小学数学一年级,指导老师：小1头老师,一、复习旧知,43,63,72,56,49,42,你会算吗？请你 认真算一算。,比较一下两道题有什么 相同的地方，有什么不 同的地方。,二、探究新知,3个同学一起折小星星，,每人折了6个。,他们一共折了多少个小星星？,现在你都知道了 哪些信息？,我们能 提出什么问题呢？,你能用什么方法 解决呢？,1,6,2,12,3,18,我用加法解答。,我用画箭头的 方法解答。,二、探究新知,我列表解答。,12,18,18,二、探究新知,1,6,2,12,3,18,几种不同的方法你最 喜欢哪种？为什么？,三、知识应用,每条小鱼用7块卡
2、片拼成，拼3条小鱼，一共 用了多少块卡片？,要求“一共用了多少块卡片”， 你需要知道什么？,三、知识应用,每条龙舟上有9个人，有3条龙舟，一共有 多少个人？,你知道了什么？ 我们能解决什么问题？,每个星期有7天，3个星期一共有多少天？,三、知识应用,今年的五月有4个星期零 3天，五月一共有多少天 你知道吗？,四、布置作业,作业：第77页“做一做”。 第79页练习十八，第1题。,用减去相同的数 解决问题,100以内的加法和减（一）,一、复习旧知,吃了多少个桃子？,6612（个）,我也吃了6个。,爷爷买了15个桃 子，我吃了6个。,根据两个小朋友的话， 你知道了什么，能提出 什么问题？,还剩多少个
3、桃子？,15663（个）,或15（66）3（个）,28个橘子，9个装一袋，,可以装满几袋？,二、探究新知,老师一共有多少个橘子？,孩子们，来帮老师 装橘子喽！,一共有28个橘子。,几个装一袋呢？,9个装一袋。,现在你都知道了 哪些信息？,问题是,可以装满几袋？,解决问题（连减）,28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？,28个橘子，9个装一袋，,可以装满几袋？,二、探究新知,19,10,1,可以装满3袋， 还剩1个。,二、探究新知,孩子们，你们分的 对吗？能自己检查 一下吗？,我比较了三种不同的分法， 结果是一样的，我觉得我们 分对了。,还可以用加法检查。3袋 一共是27个，再加上剩下 的1个，
4、正好是28个橘子。,三、知识应用,最多可以分给几个小组？,口答：最多可以分给3个小组， 还剩4个面包。,（一）,每个小组分7个面包。,你都知道了哪些信息？要我们解决什么问题？,我做了25个面包,一共有多少人，每 几人一个小组？,三、知识应用,可以分成几个小组？,一共有13人，每4人 一个小组。,（二）,想解决这个问题，你 需要知道什么信息？,（三）,口答：含有4个星期，零2天。,三、知识应用,六月共有30天，含有 几个星期零几天？,四、布置作业,作业：第78页“做一做”。 第79页练习十八，第3题。,100以内的加法和减（一）,整理和复习:计算,一、复习整理,572,752,5720,7520
5、,哪些算式中的7和2可以 直接相加？说明理由。,579,759,258,528,627,267,66,84,33,60,69,33,一、复习整理,观察这两个算式，有什 么相同？有什么不同？,说一说，你是怎样计算 579和759的？,任选一组，跟你的伙伴 说说你是怎样计算的。,一、复习整理,572,752,5720,7520,哪些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。,一、复习整理,579,759,258,528,697,967,48,66,17,44,62,89,观察这两个算式，有什 么相同？有什么不同？,说一说，你是怎样计算 579和759的？,任选一组，跟你的伙伴 说说你是怎样计算的。,谢谢指导,人教版小学数学一年级,指导老师：小1头老师,