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1、,两位数加两位数,人教版小学数学二年级课件,指导老师：,目,录,zhelishimulu,1,教学目标,jiaoxuemubiaojiaoxuemubiaojiaoxuemubiao,目,录,zhelishimulu,1口使学生在理解的基础上掌握计算方法，明白“个位满十，向十位进一”的道理初步学会两位数加两位数的笔算加法2培养学生作业书写格式规范、字迹工整的好习惯3培养学生初步的观察能力,教学目标,2,教学重点,jiaoxuemubiaojiaoxuemubiaojiaoxuemubiao,目,录,zhelishimulu,教学目标,在理解的基础上掌握进位加法的笔算方法理解“个位满十，向十位进
2、一”的算理,3,教学过程,jiaoxuemubiaojiaoxuemubiaojiaoxuemubiao,目,录,zhelishimulu,6+ 9 =,65+ 4 =,27 + 2 =,32 + 60 =,15,69,29,92,口算,教学过程,教学过程,34+12= 23+14=,3 4,+1 2,4 6,2 3,+1 4,3 7,46,笔算,3. 笔算不进位加法要注意什么呢？,（1）相同数位对齐 （2） 从个位加起,37,教学过程,这两个班能合乘一辆车吗?,二（1）班36人,二（3）班35人,两个班一共有多少人?,教学过程,36+35=,先用小棒摆一摆，再想想用竖式怎样计算。,两个班一共
3、有多少人?,教学过程,二（1）班36人,二（3）班35人,36 +35 =71（人）,答：这两个班不能合乘一辆车。,71,70,教学过程,5 6 + 2 4,两道题目的计算有什么不同？,5 6 + 2 3,7 9,1,8,教学过程,4 3 + 3 8,1,8,1,1 7 + 8,5,2,1,7 5 + 1 1,6,8,教学过程,（ ）,（ ）,3,9,1,0,7,56+37=,93,46+24=,70,教学过程,45 +29 =,56 +24 =,49 +8 =,9 +61 =,想想做做,教学过程,做加法算式时应该注意哪些, 把相同的数位对齐。 从个位加起。 个位满十，向十位进1。,笔算加法要
4、注意的问题:,教学过程,你能发现左边算式有什么特点吗？,你能像左边那样，写出两个数相 加得数是99的竖式吗？,4,教后练习,jiaoxuemubiaojiaoxuemubiaojiaoxuemubiao,教后练习,3 2 + + 6 . + . . 5 5 5 8,教后练习,45 +29 =,4,5,9,+,4,1,7,74,2,56 +24 =,5,4,6,+,0,1,8,80,2,教后练习,下面的计算对吗? 把不对的改正过来。,3 2 5 4 2 8 + 1 7 + 31 9 + 41 6 4 9 9 3 6 4,3 2 + 7 3 9,错,2 8 + 41 6 7 4,对,错,教后练习,今天你学会了什么？,下课休息,人教版小学数学一年级课件,指导老师：小1头老师,