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1、教师成长职业规划东圃中学陈雪兜兜转转，距离研究生毕业已两载， 回想当初找工作时的懵懵懂懂，跌跌撞撞进入教育行业。 第一份工作选择了深圳市的一所私立学校，成为一名初中生物教师。第一次真正走上讲台， 面对活泼有朝气的孩子， 逐渐地热爱上了站在讲台上的感觉。 后因个人原因需要回到广州，遂辞去深圳的工作， 进入广州的一所私立学校，仍是一名初中生物教师。然而， 私立寄宿学校对学生主科成绩要求之严格，全然忽视初中生物的教育。成为一名高中生物教师的想法便在心里萌芽并且根深蒂固。已有两年初中生物教学经历以后，毅然选择再一次跳槽， 有幸来到东圃中学任高中生物教师。 正式入职之前， 天河区教育局组织了一场干货满满
2、的培训。经过这次培训的洗礼，我开始反思自己两年来在教育行业的点点滴滴。起初，教师只是作为一份糊口工作被接受，寒暑假的诱惑也不算小。 可真正走上讲台和学生互动之后， 方才觉得教师是一份教书育人的事业。不仅仅是为了拿一份工资，有一份工作那么简单。九月份，即将进入高中生物教学生涯，对于我来说又是一个全新的开始。不忘初心，以生为本，践行教书育人的本质。古语言：“凡事预则立，不预则废”，迈向一段新的征程之前，都要有一个周详的规划。以下将从几个方面对我的教师生涯进行规划。一、听从内心的声音，以教师为终身事业虽然教师并不是从小的志向， 但接触到教学工作后便喜欢上了讲台，喜欢看到学生豁然开朗的眼神， 喜欢学生
3、由抓耳挠腮到会心一笑的样子，以学生成长进步为乐，以学生停滞退步为忧。 我知道我必定以教师为自己的终身事业。虽教龄不长，但骨子里希望自己的教学生动有趣，能在无意识中吸引学生的注意力，让学生爱上我的课堂，渴望上生物课。但有时候为了要吸引学生的注意力，拓展过多，没有准确地达成教学目标，对课堂的把控也并不是十分娴熟，因此还需要向有经验的教师多多学习。二、宝剑锋从磨砺出，名师多是死磕成名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - 有位成
4、功的自媒体人曾说： “我没什么成功的秘诀， 有的无非就是死磕！ ”“死磕”多么通俗易懂的词， 可是能真正做到的又有几人。 无论什么样的事情，只要抱着不达目的誓不罢休的决心，我相信都能成功。 这个道理总在教学上同样可行。从事高中生物教学的第一个三年（第一阶段），在教学方面有以下规划：1. 认真备课。备课包括备学生、备教材、备教法。任何一节新知识点，都要了解学生头脑中的前概念，学生以哪种方式更容易接受等。认真研读教学目标，教学目标的实现方式， 与本节知识点相关的知识背景， 与生活实际相联系与应用。将知识点以学生喜欢并且容易接受的方式呈现出来。2. 打磨教学基本技能。 任何一堂课，任何一个知识点都离
5、不了教学技能的途径来呈现。教师的语言表达能力，导入技能，知识点的衔接，提问技能，板书设计，教学设计等任何技能都要潜心钻研。3. 勤反思，善发现。尽管在教学生涯中， 每个老师都会带有若干个平行班级或者重复上同一节内容，这并不意味着做着重复的工作。每个班级的学生不同，班级特点也不相同，因此要坚持写每个班级教学后反思，回顾本节课的优缺点，每节课都写反思也可以为下一节课做教学准备，不需要每篇都是洋洋洒洒数千字，记录关键信息即可。 每周可根据本周所遇到的特别情况，撰写教学随笔， 善于发现学生的不同表现，总结教学效果达成情况。4. 多向身边的人学习。 身边的领导和同事， 无论经验的丰富与否， 都有自己的长
6、处，善于发现别人的优点， 多向别人学习。 每一节新课开始之前最好多听一听有经验的老师如何进行教学，如何实现教学目标。5. 多阅读。此次天河区教育局的新教师培训过程中提到最多便是“阅读”。成为一名优秀的教师一定离不开广泛大量的阅读。因此在教学工作中， 无论多忙都要空出时间进行阅读。 阅读教育方面的书籍， 提高教师的专业水平， 读专业书籍丰富自己的知识背景， 读文学艺术方面的书籍提高自己修养和气质。总之，闲暇的时间一定要多阅读啊。第一个三年争取带完一轮高中阶段的课程，深刻了解高中生物学教学大纲及课程标准，以学生为本，完善自己的课堂教学，发展自己的教学风格。三、从教学型向研究型教师转变（第二阶段）名
7、师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - 两年的初中生物和三年的高中生物教学经历，务必使得自己在课堂教学方面游刃有余。 但不能仅仅满足于教学， 要开始想方设法成为一名研究型的教师。研读各学派的教育理论， 明白课堂教学的理论依据， 不同教学方法的效果差异。 掌握不同阶段的学生心理， 能从学生每个行为背后认识其动机。当然这一阶段的转变前提是阅读并理解大量的教育理论书籍。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。看似很难，务必死磕。也许第三阶段具体是什么样子， 从教不久的我真的很难想象， 只能边走边摸索，多向别人请教。作为一名教师，我想最重要的还是师德。“学高为师，身正为范”，八字箴言，时刻铭记。公平的看待每一个学生，不放弃任何一个学生。不过分追逐教师职业背后的名和利，做一个真正为学生着想的教师。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -