《2022年2022年六年级下课外文言文篇 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年2022年六年级下课外文言文篇 .pdf（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1 一、画鬼最易 (已经用了 ) 客有为齐王画者，齐王问曰：“画， 孰最难者？” 曰： “犬马最难。 ” 齐王曰：“孰最易者？”客曰：“鬼魅最易。”夫犬马，人所知也，旦暮罄于前，不可类之，故难。鬼魅，无形者，不罄于前，故易之也。【注释】 鬼魅：鬼怪。旦暮：早晚。罄于前：出现在眼前。【练习】1解释加点字词：客有为齐王画者（）孰最难者（）人所知也（）不可类之（）故难（）2用现代汉语解释文中的画线句。画，孰最难者？_ 鬼魅，无形者，不罄于前，故易之也。_ 3从这则故事中你明白了什么？_ 二、两虎相斗 (已经用 ) 庄子欲刺虎， 馆竖子止之，曰： “两虎方且食牛，食甘必争，争则必斗，斗则大者伤，小者死
2、。从伤而刺之，一举必有双虎之名。”卞庄子以为然，立须之。有顷，两虎果斗，大者伤，小者死。庄子从伤者而刺之，一举果有双虎之功。【注释】 庄子：卞庄子，春秋时鲁国勇士。馆竖子：旅馆的童仆。须：等待。【练习】1解释加点字词：止之（）方且食牛（）（）从伤而刺之（）以为然（） （）2用现代汉语解释文中的画线句。从伤而刺之，一举必有双虎之名。_ 卞庄子以为然，立须之。_ 3这则故事给我们的启示是：_ 你能想到与这则故事意义相近的成语是_ 。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，
3、共 10 页 - - - - - - - - - 2 三、陶侃惜谷陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问： “用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒诘曰： “汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是事广传，是以百姓勤于农植，家给人足。【注释】 )聊：随便。贼：损害，伤害。【练习】1解释加点字词：尝出游（）何为（）人云（）聊取之耳（）汝既不田（） （）侃大怒诘曰（）是事广传（）是以百姓勤于农植（）2用现代汉语解释文中的画线句。行道所见，聊取之耳。_ 汝既不田，而戏贼人稻！_ 3这则故事给我们的启示是：_ 四、陆绩怀橘陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文、历法。绩年六，于九江见袁术。术令人出橘
4、食之。绩怀三枚，临行拜辞术，而橘坠地。术笑曰：“陆郎作客而怀橘，何为耶？”绩跪对曰：“是橘甘，欲怀而遗母。”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。”术奇之，后常称说。【注释】 九江：古地名，今江西九江市。袁术：当时的大豪强。【练习】1解释加点字词：于九江见袁术（）（）出橘食之（）拜辞术（）跪对曰（）是橘甘（）（）欲怀而遗母（）（）术奇之（）2用现代汉语解释文中的画线句。术令人出橘食之。_ 绩怀三枚，临行拜辞术，而橘坠地。_ 3陆绩之所以要怀橘的原因是“_ ”，从中我们应该学习陆绩 _ 的品格。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - -
5、 - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - 3 五、迂公葺屋久雨屋漏，一夜数徙床，卒无干处，妻儿交诟。迂公急呼匠葺治，劳费良苦。工毕，天忽开霁， 竟日晴朗。公日夕仰屋叹曰： “命劣之人！才葺屋便无雨，岂不白折了工费也？”【注释】 葺：本意是指用茅草盖屋，后引申为修理房屋的意思。霁：雨过天晴。白折：白白损失。【练习】1解释加点字词：一夜数徙床（）（）卒无干处（）妻儿交诟（）（）劳费良苦（）工毕（）竟日晴朗（）2用现代汉语解释文中的画线句。久雨屋漏，一夜数徙床，卒无干处，妻儿交诟。_ 命劣之人！才葺屋便无雨，岂不白折了工费也？_ 3
6、这则笑话讽刺了什么样的人？_ 六、曹冲称象曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象于船上，刻其水痕所至。称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。【注释】 智意：知识和判断能力。太祖：魏太祖曹操，曹冲的父亲。校：比较。【练习】1解释加点字词：有若成人之智（）时孙权曾致巨象（）（）访之群下（）咸莫能出其理（） （）太祖悦（）2用现代汉语解释文中的画线句。访之群下，咸莫能出其理。_ 称物以载之，则校可知矣。_ 3文中体现出曹冲 _ 的特点，具体可从文中_一句看出来。其中最关键的字是_。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 -
7、- - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - 4 七、黄琬巧对黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。【注释】 建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。京师不见：京城里看不到那次日食的情况。诏：皇帝的命令。【练习】1解释加点字词：为魏郡太守（）琼以状闻（）（）日食之余（）即以其言应诏（）（）深奇爱之（）（）2用现代汉语解
8、释文中的画线句。琼思其对而未知所况。_ 即以其言应诏，而深奇爱之。_ 3面对太后的昭问， 黄琬的祖父的表现是： “_ ” （用原文回答） , 而黄琬的表现说明了他是一个_ 的孩子（用自己的话回答）。八、兄弟争雁昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“舒雁宜烹，翔雁宜燔。”竞斗而讼于社伯。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。【注释】 舒：在地上随意走动。燔：烤。讼：裁决。社伯：古代二十五家为一社。社伯是一社之长。【练习】1解释加点字词：昔人有睹雁翔者（）（） 将援弓（）获则烹（）舒雁宜烹（）竞斗而讼于社伯（）（） 请剖雁（）已而索雁（）2用现代汉语解释文中的画线句。社伯请
9、剖雁，烹燔半焉。_ 已而索雁，则凌空远矣。_ 3这个故事告诉我们一个什么道理？_ 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - 5 九、何无贼乡居有偷儿，夜瞰迂公室，公适归，遇之，偷儿大恐，并弃其所窃来羊裘而遁。公拾得之，大喜。自是羊裘在念，每夜归，门庭晏然，必蹙额曰：“何无贼？”【注释】 遁：逃。晏然：平静的样子。蹙额：皱眉头。【练习】1解释加点字词：夜瞰（）公适归（）自是羊裘在念（）何无贼（）2用现代汉语解释文中的画线句
10、。偷儿大恐，并弃其所窃来羊裘而遁。_ 每夜归，门庭晏然，必蹙额曰：“何无贼？”_ 3这则故事告诉我们一个怎样的道理？_ 十、马价十倍人有卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。 愿子还而视之， 去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。【注释】 比：接连。臣：先秦时代，普通人之间有时也谦称自己为“臣”。还：通“环”，环绕。贾：通“价”，这里指报酬。【练习】1解释加点字词：人莫知之（）人莫与言（）（）愿子还而视之（）去而顾之（） （）请献一朝之贾（）乃还而视之（）2用现代汉语解释文中的画线句。人有卖骏马者，比三旦立市，人
11、莫知之。_ 伯乐乃还而视之，去而顾之。_ 3对于伯乐的动作和神情，买马的人会怎么理解？他们后来为什么抢着买? _ 4这则故事给我们的启示是：_ 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - 6 十一、枭将东徙枭逢鸠。 鸠曰：“子将安之？” 枭曰： “我将东徙。 ”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙犹恶子之声。”【注释】 枭：同“鸮”，又称鸺鹠，一种形似猫头鹰的鸟。鸠：斑鸠
12、、雉鸠等的统称。【练习】1解释加点字词：子将安之（）（）东徙（）（）何故（）乡人皆恶我鸣（）子能更鸣（）东徙犹恶子之声（）2用现代汉语解释文中的画线句。子将安之？_ 乡人皆恶我鸣，以故东徙。_ 3这则故事给人们的启示是什么？_ 十二、割肉自啖 ( 六讲义已经用 ) 齐之好勇者，其一人东郭，一人居西郭， 卒然相遇于途，曰： “姑相饮乎！”觞数行，曰：“姑求肉乎？”一人曰：“子，肉也；我，肉也。尚胡革求肉而为？”于是具染而已，引抽刀而相啖，至死而止。勇若此，不若无勇。【注释】 郭：城墙。卒然：突然。觞数行：喝了几杯酒。革：更，另。染：调味用的豆酱。【练习】1解释加点字词：齐之好勇者（）相遇于途（）
13、（）姑相饮乎（）具染而已（）引抽刀而相啖（）勇若此（）（）2用现代汉语解释文中的画线句。子，肉也；我，肉也。尚胡革求肉而为？_ 勇若此，不若无勇。_ 3这则故事的寓意是什么？_ 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - 7 十三、阮光禄焚车阮光禄在剡，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为？”遂焚之。【注释】 阮光禄：阮裕, 字思旷，阮籍族弟，以德行著称。剡：剡县
14、，今在浙江新昌。【练习】1解释加点字词：借者无不皆给（） （）意欲借而不敢言（）阮后闻之（）（）遂焚之（） （）2用现代汉语解释文中的画线句。借者无不皆给_ 吾有车而使人不敢借，何以车为？_ 3读了这则故事后，你受到了怎样的启发？_ 十四、鲁人锯竿入城鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入。横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入。”遂依而截之。世之愚，莫之及也。【注释】 鲁：鲁国。老父：老人。圣人：才智超人的人。【练习】1解释加点字词：执长竿（）初竖执之（）计无所出（）俄有老父至（）但见事多矣（）以锯中截而入（）遂依而截之（）（）莫之及也（）2用现代
15、汉语解释文中的画线句。吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入。_ 世之愚，莫之及也。_ 3执竿入城的鲁人遇到的困惑是：_（用自己的话回答）4本文给我们的启示是_ 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 10 页 - - - - - - - - - 8 十五、床头捉刀人魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。【注释】 魏武：曹操。床：
16、坐塌。雅：风雅高尚。望：仪容风采。【练习】1解释加点字词：魏武将见匈奴使（）（）自以形陋（）使崔季珪代（）（）不足雄远国（）帝自捉刀立床头（）既毕（）雅望非常（）此乃英雄也（）2用现代汉语解释文中的画线句。自以形陋，不足雄远国_ 魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。_ 3曹操为什么要杀掉匈奴使者？从中可以看出曹操什么样的性格特征？_ 十六、郑人逃暑郑人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽以从阴。及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡于身。其阴逾去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。【注释】逃暑：避暑，乘凉。孤林：独立的一棵树。衽：卧席。濡：沾湿。逾：同“愈”，更加。【练
17、习】1. 用现代汉语解释文中加点的词语。衽以从阴 ( ) （）及至暮（）反席于树下（）复徙衽以从阴（）其阴逾去 ( ) 巧于用昼（）2. 用现代汉语解释文中的画线句。日流影移，而徙衽以从阴。_ 是巧于用昼而拙于用夕矣。_ 3. 郑人的“拙”具体表现在 ( 用自己的语言表达 ) _ 4. 这则寓言告诉人们的道理是什么？_名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - 9 十七、好沤鸟者海上之人有好沤鸟者，每旦之海上，从沤鸟游，沤
18、鸟之至者百住而不止。其父曰：“吾闻沤鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之。”明日之海上，沤鸟舞而不下者也。【注释】 沤鸟：海鸥。百住：住，同“数”, 百住，数以百计。【练习】1解释加点字词：好沤鸟者（）每旦之海上（）（）从沤鸟游（）明日之海上（）2用现代汉语解释文中的画线句。沤鸟之至者百住而不止_ 吾闻沤鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之。_ 3这则故事给人们的启示是什么？_ 十八、朝三暮四宋有狙公者，爱狙，养之成群，能解狙之意；狙亦得公之心。损其家口，充狙之欲。俄而匮焉，将限其食，恐众狙之不驯于己也。先诳之曰：“与若芧，朝三而暮四，足乎？”众狙皆起怒。俄而曰：“与若芧，朝四而暮三，足乎？”众狙皆伏而喜。【注释
19、】 狙公：养猴子的人。诳：欺骗。芧：橡树的果实，俗称橡栗。【练习】1解释加点字词：解狙之意（）得公之心（）损其家口（）充狙之欲（） （）俄而匮焉（）将限其食（）足乎（）与若芧（） （）2用现代汉语解释文中的画线句。恐众狙之不驯于己也_ 先诳之曰：“与若芧，朝三而暮四，足乎？”_ 3这则故事给人们的启示是什么？_ 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - 10 十九、杨修啖酪人饷魏武一杯酪，魏武啖少许，盖头上题“合”字，以
20、示众。众莫之解。次至杨修，修便啖，曰：“公教人啖一口也，复何疑?”【注释】 饷：用酒食招待客人，泛指请人受用。魏武：指魏武帝曹操。酪：牛、羊等的乳制品。啖：吃。【练习】1解释加点字词：以示众。（）（）题“合”字（）众莫之解（）（）次至杨修（）公教人（）复何疑（）2用现代汉语解释文中的画线句。众莫之解。_ 公教人啖一口也，复何疑? _ 3杨修是曹操的一个谋士，这篇短文主要表现了他的_ 特点。二十、林纾赍米阂县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修之礼？”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受
21、。【注释】 阂县：今福州市。林琴南孝廉纾：林纾，字琴南。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时对举人的称呼。亟：急忙。束修：本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。赍：携带。【练习】1解释加点字词：从师读（）以袜实米（）（）负以致师（）却弗受（）归以告母（若心固善（）（）致之塾（）（）师乃受（）2用现代汉语解释文中的画线句。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。_ 若心固善，然此岂束修之礼？_ 3林琴南为什么急忙回家取米送给老师？从中看出林琴南是一个怎样的人？_ 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - -