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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思幼儿园食品卫生突发事件应急预案一、 总则(一)目的:有效预防、及时控制突发事件的发生,消除危害,保证生命财产安全。(二)工作原则:以学院领导和相关部门负责人为主体成立指挥中心, 以附中、幼儿园领导和相关部门负责人为主体成立突发事件应急工作组。组织机构见附图。(三) 编制依据:中华人民共和国消防法 、 中华人民共和国食品卫生法 、 传染病防治法等。(四) 适用范围:幼儿园。二、 组织体系及职责任务(一) 应急组织机构与职责1、决策机构:指挥中心,负责突发事件处理的决策及指挥。2、工作机构:应急工作组,负责突发事件的现场处理。(二) 组织体系框架:见附表1。三
2、、 预防预警机制(一) 预防预警信息学院及附中、 幼儿园的相关部门及相关人员提供相关信息。(二)预防预警行动对相关人员进行相关知识及技能培训,提高防范意识和防范能力。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思(三) 预警支持系统校园网系统、电话通讯系统。四、应急响应(一)分级应急响应突发事件的报告顺序是:发现人-部门负责人 单位领导 学院职能部门 学院主管领导。(二)信息报送和处理突发事件的信息按报告顺序进行传递,由相关部门和人员进行确认,分清事件的等级,由决策机构进行决策处理。(三)紧
3、急处置处置队伍由指挥中心统一调派,分突发事件类型落实处置措施。(四)救护和医疗学院卫生所负责事件的现场救护以及医疗防疫; 对轻伤人员进行处置, 并协同运输组将重伤人员护送到上级医院。(五)应急人员的安全防护对可能涉及的应急人员进行定期培训,加强对消防安全、交通安全、卫生防病、饮食安全等方面的自防、自救教育,明确安全防护的工作流程,同时提供必要的防护器械。(六)群众的安全防护引导和教育学生按照日常行为规范行事:有序出入,分批离校,不聚集,遵守交通规则;建立课间、课外教师值勤制度,加强对学生假期安全的教育;培养孩子养成良好的卫生习惯: 饭前洗手,饭后漱口。教育孩子讲文明、讲礼貌:不打架、不骂人。紧
4、急情况下的学生疏散撤离由带班教师及学院专门人员统一组织。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思(七)社会力量动员与参与密切与社区、家庭的沟通与协调,建立起家庭、学校、社会密切结合的安全工作网络,确保学生的安全健康。(八)突发事件的调查、处理、检测与后果评估事件发生后,由学院保卫处负责事件原因的调查工作,学院安全保卫领导小组负责事件的检测与后果评估,并形成处理意见。 对发生的重大事件,学院配合公安、消防及其他专门机构的工作,对事件进行调查、检测与评估。(九)新闻报道及时、准确地向媒体发
5、送事件的相关信息,以警示他人,防微杜渐。(十)应急结束事件处理完毕,宣布应急状态解除。五、应急保障(一)通信与信息保障,保卫处负责通信系统的维护,确保应急期间信息畅通,并从各种媒体上获取相关信息。(二)应急支援与装备保障,机构、人员名单参见附表1;救援药品主要有绷带、消毒水、止痛药、消炎药等;学院车队为突发事件的处理提供急救车辆;医疗保障主要有上级医院的帮助; 学院保卫处和当地公安机关的提供安全保障;由学院财务处的提供财力支持。(三)技术保障牡丹江消防支队、牡丹江市传染病防治中心、牡丹江市医院、温春派出所、牡丹江市公安局等。(四)宣传、培训和演习精选学习资料 - - - - - - - - -
6、 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思1、公众信息交流:预案、报警电话在校园网上共享,同时在必要地点张贴;同时定期进行安全常识讲座。2、培训:由人事处对特殊岗位人员进行定期培训,对可能涉及的教职员工进行必要的应急自救与互救教育。3、演习:保卫处组织、实施各种突发事件的演习。根据突发事件可能发生的场所和特点进行有针对性的疏散演习、应急救援演习等。频次要求每学期不少于二次。六、后期处置(一)对在突发事件中受伤的师生员工给予必要的经济补偿;对在事件中伤情较为严重的,学院给予适当的经济援助,发放必要的生活用品; 对污染物的处理按照国家废物处理的相关规定进行。(二)发动学生捐助,同时向社会广泛求助,得到的资金由财务处统一管理。(三)为应急人员办理保险业务,且及时理赔。(四)做好突发事件的调查、分析和应急经验的总结,同时提出改进建议。七、附则对在事故中有突出表现的个人和单位予以表彰和奖励,对事故的责任者给予纪律处分以及依法追求其刑事。本预案制订与解释,由学院保卫处备案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页