《2022年小学四年级语文上册全册课堂随堂作业练习设计题道 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学四年级语文上册全册课堂随堂作业练习设计题道 .pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备欢迎下载小学四年级语文上册课堂练笔设计义务教育课程标准实验教材语文四年级上册各位同学，你们一定很勤奋，把本学期课本要求的课文都背下来了吧！老师知道你们实在太辛苦了，为减轻你们的作业量，现在专门整理了下面的重点句子，那些长长的文章实在背不下来的话，试一下临阵磨枪，背以下句子吧，背之前还是要填一下空的，不要忘记 “ 好记性不如烂笔头的道理” 啊！同时做完一定要请你们的家长检查一下，他们是你们最好的老师。写 ABB 式的词语火辣辣 笑嘻嘻 兴冲冲 笑眯眯毛茸茸 白茫茫 金灿灿光溜溜 沉甸甸 黑生生 黑黝黝 黑洞洞 灰蒙蒙 眼睁睁关于动物的成语望子成龙来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼调虎
2、离山骑虎难下照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 亡羊补牢老马识途牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 狐假虎威 来自成语故事的成语八仙过海盲人摸象 唇亡齿寒 闻鸡起舞 守株待兔 望梅止渴掩耳盗铃 指鹿为马 井底之蛙开卷有益 画龙点睛 邯郸学步 四年级全册四字词语人山人海昂首东望 闷雷滚动人声鼎沸 风平浪静 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地风号浪吼 咫尺为邻 不容置疑郁郁苍苍 云遮雾涌 神秘莫测 涓涓细流 帘帘飞瀑滔滔江水 千姿百态 神来之笔人迹罕至 不可计数 应接不暇 一模一样 恍恍惚惚若隐若现 齐头并进 毫不可惜随遇而安 弯弯曲曲 引人注意 坐卧不安 消磨时光不可思议 精神大振 枉费心机浩
3、如烟海 性格豪放 天性好动 鲜花盛开 绿树成阴鲜果飘香 北风呼啸 狂风大作雪花飞舞 瑟瑟发抖 草翠花开 冰雪覆盖 枯枝败叶勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 可怜巴巴左顾右盼 厉声叫嚣 引吭大叫 局促不安 步调从容大模大样 毫不相让 一丝不苟从容不迫 空空如也 供养不周 引人注意 无忧无虑慢条斯理 引人注目 自由自在偷偷摸摸 从从容容 变化多端 枝折花落 生气勃勃颤颤巍巍 如怨如诉 趁其不备屏息凝视 扬长而去 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 气魄雄伟神清气爽 闪闪发光 隐隐约约姿态不一 规模宏大 举世无双 类型众多 身材魁梧昂首挺胸 神态各异 若有所思金碧辉煌 享誉世界 神态自若 久经沙场 南征北战所向披靡 跃跃欲试 目
4、光炯炯殊死拼搏 惟妙惟肖 山洪暴发 协调有序 清波漾漾人影绰绰 骨肉同胞 血脉亲情屏息凝神 号啕大哭 目不转睛 恍然大悟 理所当然谈何容易 平安无事 突如其来灯红酒绿 热闹非凡 耀武扬威 得意扬扬 风和日丽帝国主义 振兴中华 模模糊糊筋疲力尽 勾肩搭背 身体健康 和睦相处 年少气盛患难与共 受益匪浅 年逾古稀形单影只 铿锵有力 出乎意料 五彩斑斓 毫不相干凌空翱翔 欣喜若狂 身材小巧茹毛饮血 归根到底 腾云驾雾 呼风唤雨 山重水复柳暗花明 精神大振四年级上册一、二单元课课练第一组 观潮 。一、在带点字的正确读音后面划“”笼罩（ l ng l ng）薄雾（ b b o） 余波（ b p ）风号浪
5、吼（ h o h o） 二、写近义词。 霎时（ ） 昂首（ ） 颤动（ ）三、根据意思写词语。 1）形容聚集的人极多。（ （2）形容隐隐约约。（ ） ）（3）没有风浪，比喻平静。（ ） 四、根据课文内容填空。潮来了，作者先听见远处传来_ ，好像 _ 。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_ ，好像 _ 。当潮头奔腾西去后，江面依旧_. 五、课内知识完成1、书中的比喻句很多，请你把它摘录下来：_ _ 请你仿写比喻句：西湖_ 狂风_ 乌云_ 雨点_ 2、填空：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页学习必备欢迎下载潮来前，江
6、面 ；潮来时，只听见 _ 只看见 _ ，到了近处，听见 _ ，看见_ ；潮头过去时，听见 _ ，看见 _ 。这真是 “ 八月十八潮，壮观天下无！” 4、作者通过听到的和见到的两个方面，运用了比喻手法写出了钱江潮的气势，写出了钱江潮的壮观。请你也用这种方法把雷雨的气势和壮观写出来。5、读课文，在文中找到与宋朝诗人杨万里的诗句“ 海涌云为郭，江横玉系腰 ” 相对应的句子，请摘录下来。六、按顺序排列下面的句子，用序号表示。（ ）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（ ）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。（ ）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。（ ）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢
7、复了平静。（ ）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。航天飞机一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯冲，一会儿爬高，一会儿翻筋斗，觉得很得意。突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑“ 这是什么呀？怎么飞得这样快袋，方方的机尾，转眼间便无影无踪了。飞机想：呢？” “刚才你见到的是航天飞他找到智慧老人，想问个究竟。智慧老人笑着说：机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高就不错了，他却能飞几十万米高。从 ” 智慧老东海之滨到帕米尔高原，他只需要飞行七分钟，而你却要四个多小时呢！“ 航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放人停了停，又说：和回收人
8、造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。 ” 飞机越听越不自在，他想，今后也许再也用不着我去飞翔了，便将起落架放“ 航天飞机有他的长处，你也了下来，智慧老人看出了飞机的心思，便开导他说：有你的长处。你的作用也是航天飞机替代不了的呀！” 听了智慧老人的话，飞机又重新拌擞起精神，把已经放下的起落架收了起来，向着高高的蓝天飞去。 1. 用适当的词语替换下列句子中加点的词，使句意保持不变。（1）飞机越听越不自在，他想，今后也许（）再也用不着我去飞翔了；便将起落架放了下来。 （2）航天飞机有他的长处（），你也有你的长处。（3）听了智慧老人的话，飞机又重新抖擞（）起精
9、神。 2. 按要求圈划。（1）用“”画出具体表现飞机 “ 很得意 ” 的词句。（2）用“ ” 画出描写航天飞机样子的句子，并填空：（ ）的翅膀 （ ）的脑袋（ ）的机尾 、雅鲁藏布大峡谷一、看拼音写词语： hu hu sh n mi zh ch k n chng ju n ju n x li（ （ ） （ ） ） （ （ ） ） xi g mi y r n j h n zh b r ng zh （ （ ） ）（ ）（ ） 二、比一比，组词语玛（ ） 滔（ ） 卉（ ）涓（ 拔 ）（ ） 狭（ ） 吗（ ） 稻（ ） 奔（ ） 捐（ 拨 ）（ ） 峡（ ） 姿（ ）资（ ） 愧（ ） 槐（ ）
10、三、课内知识完成 1、概括课文内容填空。大峡谷的水 ，大峡谷的山 ，大峡谷的动植物让我们感到 。2、运用课文内容仿写句子：高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。_ 构成了 _ _ _ 构成了 _ _ 构成了 _ _ 构成了 _ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页学习必备欢迎下载3、先填空，再仿写：科学家经过精确的测绘计算确认雅鲁藏布江峡谷长，平均深度 ，最深处 ，是不容置疑的世界第一大峡谷。上面这段文字用具体准确的数字说明雅鲁藏布大峡谷的特点清楚明白。你能根据提供的数字来说明长城的特
11、点吗？四、扩句和缩句：扩句：列车开动了。_ 缩句：星期天，学校举行一年一度的秋季田径运动会。_ 完善文章题目 愚人_瓜有一个人吃西瓜，不小心，把西瓜子（吞、咽）到肚子中去了。他非常惊慌，不知怎样才好。他担心，西瓜子在肚子里出了芽，长了枝叶，还要蔓藤开花，慢慢地结成西瓜。西瓜越长越大，准要把肚子（顶、弄、胀）破！ “唉！不得了！这 怎么好呢？ ” 他越想越怕，饭也吃不下，觉也睡不着，一天天消瘦下去了。他去请医生看把病因讲给医生听医生听了 在心里暗暗好笑 （却 就）一本正经地对他说你的病好医 我给你吃一点药把西瓜子化成气 放个屁 没事了他吃了医生的药，放了个屁，真的一切都好了。 1. 在（）中选取
12、合适的词，在合适的词下划线。 2. 在两个中填上适当的关联词语。 3. 给第 5 小节加标点 4. 根据文章内容，用一个合适的字，把题目“ 愚人_瓜” 补充完整。 5. “ 饭也吃不下，觉也睡不着 ” 可以换成下面的哪一词？用“_”划出来。（1）日夜不安 （2）寝食不宁 （3）废寝忘食 6. 根据对文章内容的理解，说明：愚人的 “ 病” 好了，是因为 _ 。 、鸟的天堂 一、多音字组词。 f ng lu （ ） b 缝 落 泊 f ng l （ ） p 二、按句意选择恰当的词语。展示 裂缝 颤动陆续 留恋 茂盛 （ 1先先后后，时断时续。）（ 2裂开或自然露出的狭长细缝。） 3不忍舍弃或离开。
13、（）4清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。（）5植物长得多而茁壮。（） 6短促而频繁地振动。（） 三、缩句。（ 1太阳只留下一段灿烂的红霞。）（ 2我们在河边大树下发现了几只小船。）（ 3我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。）起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（ch ch ）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应（ yng y ng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞
14、出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（x ng xng）奋地叫着，那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划（huhu ）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那 “ 鸟的天堂 ” 的确是鸟的天堂啊！1在文中加粗字的正确读音下面画“”。2用“_”在文中画出表示 “ 应接不暇 ” 的句子。 3按文中内容填空。 “ 大小、（1） 小的、花的、黑的 ” “有的有的 这是写了鸟的 _ 。有的 ” 是写了鸟的 _ 。（2）“ 昨天我的眼睛骗了我 ” 这句话的意思是：昨天不是_ ，而是 _ 。 （3）最后一句话第一个 “ 鸟的天堂 ” 加了引号是
15、因为 _ ；第二个没精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学习必备欢迎下载（把序号填在横线上。对大榕树的称呼这的确是有加引号是因为_ 。 ）鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。四、课内知识完成 1、鸟儿的自述。我是生活在 “ 鸟的天堂 ” 里的一只小鸟，我在这里生活十分幸福、快乐，因为2、用“ 到处到处有的有的” 描绘一个场景。 3、用“ 似乎” 写一个句子。 4、火烧云 一、给加点的字选择正确的读音。一模（mo m）一样 笑盈（ （y ng r ng ） 红彤 t ng t ng ）彤 二、 多音字组词。 zh o s
16、着 似 zh sh 三、照样子写词语。红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 四、课内知识完成1、根据课文内容填空：火烧云是所以得名是因为_ 2、根据课文内容，用上 “ 应接不暇 ” 写一段话：五、下面的句子哪些是静态描写？哪些是动态描写？、火烧云红彤彤的。（ ）、天上的云从西边一直烧到东边。（ ）、这地方的火烧云变化及多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会半灰半百合色。（ ） 我爱家乡的傍晚站在院门口，首先映入眼帘的是那一排排高大而挺拔的杨树，像一个个身高力大的战士，整齐而威严地站在公路旁。树上的叶子，被秋风一吹，黄叶子飘飘悠悠地落下来，好像仙女搬金花。在院门外的篱笆下，一
17、盆盆的菊花争芳斗艳，显得生机勃勃。远处的田野上，铺金又叠翠，令人心醉，到处是丰收的景象。棉花白似雪，颗粒饱满的高粱红似火，沉甸甸的稻子像铺了一地金子隐隐约约可以看见农民伯伯在田里辛勤地劳动。深秋的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在空中飘飘荡荡。好一个秋高气爽的美景。、第一自然段共有（）句话，分别写了（）（ 、 、 ）（ 。 ）、用 “ ” 画出文中的比喻句，并照样子写一个这样的句子。、作者是按（ ）的顺序观察的。语文园地一 一、读拼音写词。 kun ku b w l ng zha f ng x b n t ng gu l zh o y o j ng j h ng guan j
18、ing mi n 、hu f q t u b ng j n c n l n _ yn ji b xi qi n z b i ti sh n b n d li （ ）（ ）（ ）shn l i zh b b r n zh y hu wi w qi n（ ） （ ）（ ）m n tin ju n d sh n m m c （ ）（ ） 二、词语填空。（不容（ ） ） （ 神秘（ ） ）（ （ 人迹（ ） ） 水天（ ） ）浩如（ ）（ （ （ （ ） 齐头（ ） ） 风平（ ） ）山崩（ ） ） 三、读句子，在比喻句后面打“”。、浪潮越来越近，犹如千万匹白色的战马。（ ）、马是跪着的，像等人骑上它
19、的背。（ ） 、鸟的天堂好像没有一只鸟。（ ） 、大峡谷的山让人感觉如神来之笔。（ ） 前面的小凳（ d n d n）子上摆着个针线笸萝，笸萝了放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的窑洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万五千里长征（ z n zh n ）的路上。 1.用“”给带点的字选择正确的读音。2.填空。笸箩里放着（、 ）（ 、 ）（ ）和（ ）。 3.特别引人注目的是（）。 ” 4. “ 邓 奶 奶 随 身 带 着 它 ， 一 直 带 到 了 北 京 。 这 句 话 中 的 “
20、它 ” 是指（ ）；这句话含着的意思应该选下面第（）种。邓奶奶把针线包带到了北京。邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。5.作者看到了绣着红五星的针线包想起了什么？请用“ ” 在原文中画出来。第一单元练习题一、比一比，组词。绵（）潭（ ）谐（ ）螺（ ）遐（ ）锦（ ）谭（ ）蔼（ ）骡（ ）瑕（ ）漓（ ）障（ ）恋（ ）嶙（ ）暇（ ）璃（ ）彰（ ）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学习必备欢迎下载峦（ ）粼（ ）淅（ ）臀（ ）乳（ ）矫（ ）溶（ ）晰（ ）殿（ ）浮（ ）娇（ ）榕（ ）浙（ ）二、多音字
21、组词。和 h （ ） 似 s （ ） 泊 b （ ） h （ ） sh （ ）p （ ） hu （ ）卷 ju n （ ） 转 zhu n （ ） hu （ ） ju n （ ）zhu n（ ）三、补充词语。波（）壮（ ） （ ）峰（ ） 立 （ ）峰（ ）列（ ） ）雄伟 （ ）地（ ）起 水（ ）如（ ）突（ ）森（ ） （ （ ） ）明丽（ 无（ ） ）机 （ ） ）万千 （ 怪石（ ） ）云（ ）（ ）蒙四、根据课文内容填空。1、敬亭山的作者是（）诗人，通过描写（ ） ，抒发了（ ）的感情。 2 、 望 洞 庭 的 作 者 是 （ ）代诗人（ . 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页