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1、,小学数学一年级课件,指导老师：小1头老师,目录,contents,1.知识与技能：能进一步认识正方形、长方形、三角形和圆； 2.过程与方法：通过实践操作，培养学生的想象力和创造力，提高学生的辨别能力和学习兴趣的目的。 3.情感态度与价值观：在认识四种图形的过程中，能用自己的话初步概括各种图形的本质特点；,1、对立体图形有一定的感性认识。 2、使学生顺利完成从实物图到一般模型的抽象过程。,有谁认识这是什么吗？,把形状相同的物品摆放在一起。,长方体,正方体,圆柱,圆,说一说，你身边哪些物体与上面这些形状相同？,长方体：长长方方的，有6个平平的面。,正方体：四四方方的，6个平平的面都相同。,圆柱：
2、直直的，上下一样粗细，上下两个底面圆圆的、平平的。,球：是圆圆的。,圆柱：直直的，上下一样粗细，上下两个底面圆圆的、平平的。,球：是圆圆的。,圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。,正正方方六张脸，平平滑滑一个样。,上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。,长长方方六张脸，相对两面一个样。,你能发现什么？,小明拿错了！,圆柱,小林拿对了！,你说我摸,简单说一说长方体、圆柱和球的区别。,长方体有六个面，每个面都是平平的。圆柱上下一样粗，都是圆形。球是圆圆的，可以任意滚动。,1.连一连。,（教材P37 第1题）,（教材P37 第2题）,（ ）个,（ ）个,（ ）个,（ ）个,4,1,2,4,（教材P37 第3题）,3.我说你猜。,小学数学一年级课件,指导老师：小1头老师,