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1、形成和侧面积形成和侧面积1.使同学们了解圆柱和圆锥的基本特征，了解圆柱和圆锥的侧面展开图；2. 会计算圆柱的侧面积和表面积；3.通过实际问题的教学,培养同学们空间想象能力,从实际问题中抽象出数学模型的能力。圆柱圆柱的高 圆锥 圆锥的高O两个底面是两个等圆侧面展开图是矩形矩形的一边长等于圆柱的高另一边长是底面圆的周长圆柱的侧面积等于底面圆的周长乘以圆柱的高底面一个圆侧面展开图是扇形圆锥的侧面积等于扇形的面积1.1.如果圆柱侧面积如果圆柱侧面积60cm2，高为，高为10cm， 则圆柱底面半径为则圆柱底面半径为_。3cm3cm练习：练习：底面直径底面直径圆柱的高圆柱的高2.2.如图所示，把一个圆柱形
2、木块沿它的轴剖开，如图所示，把一个圆柱形木块沿它的轴剖开，得矩形得矩形ABCD。已知。已知AD18厘米，厘米，AB30厘米，厘米，求这个圆柱形木块的表面积。求这个圆柱形木块的表面积。(精确到精确到1平方厘米平方厘米)S S表面积表面积2S2S圆圆S S侧侧圆柱的轴截面能反映出圆柱的主要特征圆柱的轴截面能反映出圆柱的主要特征, ,因此因此以后在研究圆柱的时候以后在研究圆柱的时候, ,常常用它的轴截面图。常常用它的轴截面图。圆柱的圆柱的轴截面轴截面DABC3.如图，把一个圆柱形木块沿它的轴剖开，得矩形ABCD。已知AD18cm，AB30cm，求这个圆柱形木块的表面积。（精确到1cm2）4.从一个底
3、面半径为40cm，高60cm的圆柱中挖去一个以圆柱上底为底，下底圆心为顶点的圆锥，如图，得到一个几何体，求这个几何体的表面积。 已知圆柱的轴截面已知圆柱的轴截面ACBD,ACBD,底面直径底面直径AC=6, , 高为高为12cm12cm，今有一蚂蚁沿圆柱，今有一蚂蚁沿圆柱侧面侧面从从A点点 爬到爬到B点觅食。点觅食。 问它爬过的最短距离应是多少？问它爬过的最短距离应是多少？BDAC思考题思考题DABC请课下完成请课下完成动画动画请观察请观察点我点我1 1圆柱是一种旋转体。圆柱是一种旋转体。小结小结 圆柱的主要特征是通过两个矩形圆柱的主要特征是通过两个矩形 反映出来的：反映出来的：一个是一个是轴截面图轴截面图一个是一个是圆柱侧面展开图圆柱侧面展开图通过它们可以将通过它们可以将空间空间图形的计算问题图形的计算问题转化为转化为平面平面图形的计算问题图形的计算问题 。2 .2 .