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1、一位小数的加减法三年级下册第五单元三年级下册第五单元教学目标：教学目标： 1、 使学生在具体情境中体会小数加减法的意 义，并掌握计算方法。2、 比较熟练地笔算（不进位 不退位）一位小数加减法。3、 能解决简单的一位小数加减法的实际问题。n 课堂引入1.填空 2 元5角=（ ）元 1 元4角=（ ）元 2.51.4n 课堂引入2.口算25+14= 25-14=25+14= 25-14=2.5+1.4= 2.5-1.4=2.5+1.4= 2.5-1.4=393.9111.1思考：上下两排算式有什么异同？n 课堂探索妈妈今天买肉用去6.5 元，买蔬菜用去3.4 元。1n 课堂探索6.5+ +3.4=
2、思考：思考：1. 6.5+3.41. 6.5+3.4中中6 6和和5 5各表示什么？各表示什么？2. 3.42. 3.4中的中的3 3和和4 4呢？呢？3. 33. 3和和4 4应该分别和谁相加？为什么？应该分别和谁相加？为什么？尝试：尝试：6.5+3.46.5+3.4竖式该怎样列？竖式该怎样列？6.5-3.46.5-3.4又该怎样列竖式呢？又该怎样列竖式呢？妈妈今天买蔬菜和肉一共用去多少元？6.5- -3.4 =买蔬菜比买肉少用多少元？(买肉比买蔬菜多用多少元？)n 课堂探索6.5+3.4 = 6.5- -3.4=6.53.4+.59 9（1 1）小数点对齐。）小数点对齐。（2 2）按整数加
3、减法的方法计算。）按整数加减法的方法计算。（3 3）结果点上小数点。）结果点上小数点。6433.16.53.43.19.9妈妈今天买蔬菜和肉一共用去多少元？买蔬菜比买肉少用多少元？（元）（元）n 课堂探索0.4+0.5= 2.5+5.2=0.4+0.5= 2.5+5.2=你能尝试用竖式计算下面两道题吗？0.40.5+0.92.55.2+7.70.90.97.77.7n 课堂练习2.解决问题根据信息，提出数学问题并解答。根据信息，提出数学问题并解答。一块橡皮擦一块橡皮擦0.30.3元，一支铅笔元，一支铅笔0.60.6元。元。妈妈身高妈妈身高1.6m1.6m，儿子身高，儿子身高1.1m1.1m。1
4、.尝试练习0.3+7.5= 9.7-5.4=2.7-0.5= 3.6-2.4=n 拓展练习3.改错我最棒。列竖式计算：列竖式计算：21.4+3=21.721.4+3=21.7 21.4 21.4 + + 3 3 21.7 21.7错因分析：错因分析： 本题错在相同数位没有对齐。本题错在相同数位没有对齐。3 3是个位上的是个位上的3 3，应该与应该与21.421.4个位上个位上1 1对齐后再计算。对齐后再计算。小明包装礼物时，红绳用了小明包装礼物时，红绳用了1.21.2米，绿米，绿绳用了绳用了5 5分米，小明一共用了多少米？分米，小明一共用了多少米？ 1.2+5=6.2 1.2+5=6.2（米）（米） 1.21.2 + 5 + 5 6.2 6.2 答：小明一共用了答：小明一共用了6.2 6.2 分米。分米。n 拓展练习错因分析：错因分析： 本题出错的原因有两个：一是只有相同单位的数才能本题出错的原因有两个：一是只有相同单位的数才能相加；二是信息理解不正确，将相加；二是信息理解不正确，将“5 5分米分米”当成当成“5 5米米”。通过这节课的通过这节课的学习，你学到学习，你学到了什么？了什么？n 课堂总结