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1、Word 文档小学生“法制教育”活动主题班会教案我们知道，我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新奇的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否能辨别得清晰?下面由我给大家带来学校生“法制训练” 活动主题班会教案，一起来看看吧!学校生“法制训练”活动主题班会教案 1 教学目的：加强法制训练宣扬，增加同学的自我爱护意识，让同学养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定进展。教学方法：通过案例分析和同学参加争论事例增加同学的法制观念。 教学过程：一、导入爱护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的爱护和关心还要
2、通过未成年人的协作才能收到良好的效果。其中一个重要缘由是家长、老师和社会不行能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本领，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会爱护的同时，未成年人尤其是未成年中同学仔细学习法律学问，依法自律，正确对待父母和学校的训练, 运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要。二、主要内容10(一) 你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。未成年人爱护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参加赌博或者变相赌博，偷窃、有意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定
3、未成年人相宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听、的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。为爱护未成年人健康成长，未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法分别做出了一些禁止性规定，中同学不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工， 不进营业性舞厅等不相宜未成年人活动的场所，不看、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。(二)正确对待父母和学校的训练随着年龄的增长，未成年同学的单独自办法识渐渐增加。未成年同学的单独自主的意识是很珍贵的，有些未成年同学对家长和老师的训练缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，
4、甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气;对老师的批判训练很反感，认为是和自己过意不去。假如连老师、家长的正确训练也不接受，那就很简单在生活的道路上消失偏差。观看一个动画，主要内容是：一个考试不及格的同学由于可怕其 次天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成果很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。请大家思索：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的?(争论) (三)学会运用法律武器爱护自己的合法权益未成年人应当懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我爱护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能爱护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。案例：小周家住湖北农村，是六班级同学。1996 年月
5、11 月 3 日， 在骑车回校途中，不慎将 8 岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成全都看法，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必需交纳 1000 元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律学问，打算讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必需退还周家交纳的钱。小周最终依法维护了自己的尊严。(四)学会断案：案例.父母不让孩子上学违法吗?村民赵某家有一
6、子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里关心干活。村委会干部多次劝告赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法?答案：违法(五)社会实践结合相关内容，到当地派出所、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社会调查。调查内容：近年当地未成年人违法犯罪的状况; 未成年人违法的主要缘由是什么，我们应吸取什么教训。并在班上进行沟通.学校生“法制训练”活动主题班会教案 2 教学课题：自护、自救平安训练教学内容：学习一些家居平安、交通平安、消防平安等学问。 教学目标： 通过学习有关平安学问，使同学树立自护、自救观念，形
7、成自护、自救的意识，使同学平安、健康成长。教学过程：一、 谈话引入：同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家居平安要留意什么：1、 用电平安。随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些基本的用电常识。1) 熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。4) 使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况， 应马上关掉电源开关，停止使用。5) 发
8、觉有人触电要设法准时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、 平安使用煤气1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2) 使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。二、 游泳时要留意平安1、饱食或者饥饿时，猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳。2、 发觉有人溺水，不要贸然下水救，应大声召唤成年人相助。3、水下状况不明时，不要跳水。三、 交通平安1、 行走时怎样留意交通平安1) 在道路上行走，要走人行道，要靠路 边行走。2) 集体外出时，要有组织、有秩序
9、地列队行走。3) 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4) 穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。四、 小结：只要我们到处当心，留意平安，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急，就能健康地成长。学校生“法制训练”活动主题班会教案 3 训练目的1、让同学通过发生在生活当中真实的交通事故，明确其危害性和造成的缘由。2、能够在日常生活当中自觉的遵守交通规章，懂得生命的珍贵， 能够珍爱自己的生命。过 程 ： 一、导入师言：交通平安，一
10、个永恒的话题。交通平安，一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。1886 年，当德国人卡尔奔驰创造世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，人类在向现代文明迈进的同时，也随之带来了交通事故这一灰色阴影。一个活蹦乱跳的躯体在一瞬间成为车轮下的亡灵，一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂，一百多年来死于车祸、伤残等交通事故的人数触目惊心，由此而造成的经济损失更是让人叹息。二、导学达标一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的缘由。1、让同学说一说发生在自己身边的交通事故。2、让同学说一说听到这些凄惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。3、师言：时代的前进、社会的进展需要文明的交通环境，人们的生活、工作
11、需要平安、顺畅、有序的每一天。 车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震动和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧?4、让同学说一说造成悲剧发生的缘由，同学可以各抒已见。5、师言：是人们对交通法规的漠视，是交通违章。当由于路口没有车辆而在红灯下穿越公路，是否想过你已经走到了危急的边缘? 当驾车在路上埋怨行驶太慢，想超过前面的车辆，是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉?仅在 2022 年度，我国共发生了 72 万起重特大交通事故。在事故中总共约有 55 万人受伤，是 1991 年海湾战斗中的 3 倍多，而死于交通事故的，是海湾战斗中的 3/5。看到这些个冷冰冰的数字，该警醒了
12、!我们付出的鲜血和生命的代价已经太多!而大大小小的事故，一句话归总，都是出于违章。违章，并不是由于他们无知，而是由于他们疏忽，正由于疏忽，导致了太多完全可以避开的伤亡和损失;正由于疏忽，导致了太多原本幸福家庭的破裂和苦痛。二、珍爱生命，留意遵守交通规章。1、师言：同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么?可以放手，同学想对谁说都行，(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)2、师言：同学们，交通规章并不简单，只要稍加专心，谁都能娴熟把握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通平安，遵守交通法规。生命是珍贵的，每个人都应当珍惜自己珍贵的生命。3、让同学从自身
13、做起，说说在交通方面应如何留意平安。三、老师总结：作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应当做的事。同时也盼望我们每一个人都应当珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，平安而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安静、幸福的蓝天。课后反思：学校生“法制训练”活动主题班会教案 41、步把握一些卫生学问和急救技术，学会爱护自己。以各种形式巩固并拓展同学对“自护”学问的理解和运用。2、培育同学自我爱护的意识和力量，为他们的健康成长打好基矗过程：一、活动预备工作1. 收集健康训练课本和活动课学过的“自护”学问和急救技术。2. 排练节目3. 预备道具二、活动过程
14、：1、队会前的各项仪式略。2、中队长发言：同学们，每天的阳光是绚烂的，霞光是绚烂的， 健康是漂亮的，平安是重要的。我盼望我们每一个人都应当珍爱自己的生命，能在平安而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安静、幸福的天空。我宣布“平安系着你我他”主题中队会现在开头。(一)“自护”力量表演和学问竞赛： 1、小品(我们去春游)让同学明白在意外状况下受伤应如何自救。(处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。)2. 学问问答和即兴表演(1)中队长发言：a、我国把每年的哪一天定为
15、“全国中学校生平安训练日”?b、路口的交通指挥信号有哪些?c 即兴表演：假如你不当心烫伤了手(处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏， 涂抹在伤面上)。3. 小品要学会爱护自己片断 1：活动课上，老师给大家讲故事报警。片断 2：酷热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。(抢救方法：马上将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，关心散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。)片断 3：回到家中，亮亮发觉奶奶因煤气中毒而躺在地上，他赶忙用学校学到的急救方法对奶奶进行急救。(抢救方法：将病人马上移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人
16、喝点醋，最终拨打急救电话“120”。)4. 学问问答中队长发言：(1)假如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑?(2)假如你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采纳哪种方法处理(3)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗?为什么?5. 舞蹈21 世纪的中国娃故事：一群欢乐的学校生在上学的路上，不当心遇到一根带电的电线，怎么办呢?在这危险关头，孩子们用自己的聪慧才智解决了问题，爱护了自己。(急救方法：用木棍将触电者挑开。要留意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。)三、中队辅导员讲话：时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别
17、忘了日常生活中肯定要留意平安，学会爱护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向 21 世纪的起跑线!祝你们和天下全部的同学们都能每天欢乐，日日平安。四、队会的其他形式略。课后反思：学校生“法制训练”活动主题班会教案 51、过这次班会活动，使同学了解各种法律法规，知道运用法律武器爱护自身的权利和利益，同时训练同学懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律的良好习惯。2、增加青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培育他们运用法律的力量。过程：一、老师谈话：友爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩Word 文档而过时;当你走在偏僻的乡间小路留恋于四周的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物时
18、;你是否想到侵权两个字，为了自己和他人的平安，为了每个人幸福和欢乐，让我们多把握一些法律学问，增加我们的法律意识吧。为此我们预备了这次以法律就在我们身边的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解把握法律法规常识， 从而使我们自觉遵守法律法规。二、法律就在我们身边主题班会一了解有关法律学问。1 中华人民共和国未成年人爱护法公布和生效的时间? 中华人民共和国未成年人爱护法有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会其次十一次会议于 1991 年 9 月 4 日通过，现予公布、自 1992 年 1 月 1 日起施行。2. 制定未成年人爱护法的目的是什么?爱护未成年人的身心健康，保障未成年人的全
19、法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面进展，把他们培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。3. 爱护未成年人的工作应当遵循那些原则?(1)保证未成年人的合法权益(2)敬重未成年人的人格尊严(3)适应未成年身心进展的特点(4)训练与爱护相结合4. 什么是未成年人? (指未满十八周岁的公民)5. 未成年人爱护法对父母或其他监护人在未成年人接受训练方面做了那些规定?1Word 文档(敬重未成年人接受训练的权利，必需使适龄未成年人接受义务训练，使得使之辍学。)二节目表演(进一步让同学了解有关法律的学问，增加自我爱护的力量。)1、快板在家一起来学法2、相声哥俩好三、老师总结：同学们，我想通过这次班会，让我们进一步了解了有关法律法规的学问，愿大家从小树立法律意识，让法律永久与我们相随，让幸福欢乐永久与我们相伴!课后反思：12