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1、-世界古代历史（希腊罗马）：第一课：古代希腊的民主政治和思想文化课前预习：一、古代希腊的自然地理环境：1、自然地理环境：（1）地理位置：地处地中海东部，扼欧、亚、非三洲要冲。（2）地理环境：连绵不绝的山岭沟壑将陆地隔成小块；没有肥沃的大河流域和开阔平原；但海洋资源得天独厚。2、自然地理环境对民主政治的影响：（1）促使希腊人进行海外工商业贸易和殖民活动，逐渐形成宽松自由的社会环境，接受了平等互利的观念，为民主政治的产生提供基本历史条件。二、古代希腊的城邦制度：1、特点：小国寡民、实行公民政治2、对希腊文明的影响：希腊的城邦制度是古希腊民主政治的摇篮。三、伯里克利时代民主政治的主要内容：1、主要内
2、容：（1）除十将军外，各级官职向所有公民开放，并都以抽签方式产生；（2）公民大会是最高的权力机关。管理内政外交军事官员选举任免等，每个公民在会上都有发言权和表决权。（3）五百人会议：是公民大会的附属机关，负责为大会准备提案并主持大会。每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席。（4）陪审法庭：国家最高司法与监察机关。（5）为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。2、特点：人民主权和轮番而治。四、雅典民主政治对人类文明发展的重要意义。1、开世界民主政治之先河，创造出法治基础上的差额选举制、任期制、集体领导的议会制、比例制等民主运作方式，为后世提供值得参照的政治体制。2、处于群众监督之下，减少了以权谋
3、私的可能性，也减少了决策失误。3、对经济文化繁荣和国家的强盛起了积极作用。五、古代希腊思想文化：1、智者学派：代表人物：普罗塔戈拉观点：人是万物的尺度；知识就是感觉2、苏格拉底：认识你自己： 美德及知识。2、理解“人是万物的尺度”是古希腊时期人文精神的基本内涵： 智者学派和苏格拉底等人关注社会，关注人与人之间的关系，强调人的尊严和价值，构成古希腊人文精神的基本内涵，是西方人文精神的起源，对推动雅典民主政治和民众的思想起了启蒙作用。 重点归纳与解释：一、考点分析与内容归纳：根据课程标准、高考说明和教学要求整理的学习要求教学建议两套版本的共同点1、了解希腊的地理自然环境，认识其对希腊文明的影响。2
4、、了解希腊城邦的的主要特点，认识其对希腊文明的影响。1、提供古代希腊罗马的地图分析地理环境对经济对政治思想等的影响。2、比较中国大河文明，加深理解。见预习中见1、伯里克利时代民主政治的主要内容。2、认识雅典民主政治对人类文明发展的重要意义。3、引导学生梳理雅典民主政治的发展历程，结合雅典民主政治的主要内容，分析民主政治的作用和实质。4、以雅典民主政治的案例，引导学生认识希腊政治制度的民主性极其对人类文明发展的意义。1、了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，2、理解“人是万物的尺度”是古希腊时期人文精神的基本内涵。3、理解“人是万物的尺度”、“美德即知识”等的观点，体会人文精神和知
5、识对于完善一个人美德的重要意义。5、结合时代背景分析，从地理、经济、政治、思想文艺全方位把握古代的雅典。6、呈现智者学派和苏格拉底等人的名言，引导学生体会。7、比较智者学派和苏格拉底观点。二、重点突破，直面高考：1、认识西方民主政治产生的历史条件，了解古希腊独特的地理环境和特殊历史条件形成的希腊城邦文明、小国寡民促进雅典民主政治，民主政治促进雅典的繁荣。2、雅典民主政治：一是民主政治的运行和民主政治的机构，及对后来西方资产阶级民主政治的影响。二是民主政治的特点。3、高考的热点：一是雅典民主政治的得失对中国今天进行民主政治建设的借鉴。二是古希腊先哲人文主义精神对中国今天的建设和谐社会的借鉴。有利
6、于建立民主政治小国寡民的城邦制度小块陆地构建知识体系：自然地理环境海外贸易殖民活动海洋资源得天独厚古代希腊宽松自由社会环境，平等互利观念经济：工商业经济（海洋文明）政治：民主政治思想文化：人文精神的起源，辉煌的古典文化活动探究：一、根据材料与所学知识完成问题；材料一：中文“民主”一词最早出现于尚书，该书提到：“天惟时求民主，乃大降显于成汤。”这里说的是：暴君夏桀残民以逞，不配做民之主，推翻夏桀的成汤才是民主。材料二：雅典民主政治家伯利克里在一次演讲中说：“我们的制度被称做民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人
7、的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的工职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们的个人才能。”希腊伯罗奔尼撒战胜史1、材料一中“民主”和“民”以及材料二中的“任何人”分别是指什么？答案：最高统治者。被统治者。有限定的公民（除奴隶、妇女、未成年人、外邦人以外的居民）。2、说明材料二中“民主“的含义。根据伯利克里的说法，概括雅典民主政治的特征。答案：人民主权。少数服从多数；法律面前人人平等；任人为贤。3、材料一中属于原始史料的内容是什么？属于史料解释的内容是什么？答案：原始史料：天惟时求民主，乃大降显于成汤 史料解释：这里说的是：暴君夏桀残民以逞，不配做民之主，推翻夏桀
8、的成汤才是民主二、阅读下列材料：材料一： 这些小石子有什么用？请大家想一想。材料二：公元前五六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000成员组成，所有成年男性公民都可以参加（妇女、奴隶和外邦人除外）。公民大会只要得到简单的多数票，就几乎可以不受任何法律限制，决定任何内部问题。至于审判方面，则由一个市民组成的陪审团主持，罪名成立与否，由陪审团以多数票决定。什么是民主材料三：希腊是哲学的故乡。三位希腊先哲都与雅典有关：苏格拉底和柏拉图出生于雅典，而亚里士多德先在雅典学习，后又在那里讲学，是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。1、 材料一中不同颜色的小石子在古
9、代希腊有什么特殊的用途？答案：是公民大会用来投票记票的。2、 材料一、二说明雅典的民主制度有什么特点？答案：人民主权和轮番而治。3、 据材料二指出对参加公民大会者有何限制？这种限制说明什么？答案：成年男性公民，广大的妇女奴隶外邦人被剥夺了公民权。 雅典民主政治的实质是统治阶级的民主，具有阶级的局限性。4、 材料三所述现象与材料二有什么联系？答案：希腊哲学的繁荣是在民主制度保障的基础上出现的。雅典城邦民主制度特别重视和强调公民在民主权利和责任感，使用各种方法鼓励公民参政议政，保证他们较高程度的自由，给予公民广阔的思想空间。促进希腊文明繁荣。5、 根据材料并结合所学知识，说一说古希腊哲学家的人文主
10、义思想是在怎样的时代背景下产生的？答案：政治：民主政治繁荣，民主生活高度发达。公民广泛参与公共政治生活。经济：工商业经济发达文化：辉煌灿烂的雅典文化。练习检测：1、哈里波特是雅典郊区的农民，今年30岁，是家中的男主人，今天要去参加公民大会，他的妻子却不能随其进入会场，原因是（ D ） A看门人与其有仇趁机报复 B会场太小 C他的妻子不足30岁 D妇女没有享受民主政治的权利2、雅典民主制度的基本特点是 （ D ） A终身制 B集体领导，平等协商，少数服从多数C就议案展开辩论 D人民主权和轮番而治3、雅典的公民大会几乎每隔几天就开一次，影响了城郊农民的正常生活，为此大会向与会者发放津贴，这是因为
11、（ A ） A鼓励低等级的公民积极参政 B改善雅典人的物质生活水平C雅典非常富有 D提高希腊人的戏剧欣赏水平4、在举行公民集会的那一天，所有的男性公民纷纷涌向一个公共场所，在那里选举与罢免工职人员，并决定是否判断某个公民的死刑。改场所应该是（ B ）A罗马的元老院 B雅典的广场 C美国的国会山 D英国的法院5、大前提：希腊文明是西方文明的源泉。小前提：雅典民主是希腊文明的代表。结论：雅典民主是迄今为止最完善的民主。下列推理哪项正确 （ A ） A大前提、小前提正确，结论错误。 B大前提正确，小前提、结论错误C大前提错误，小前提、结论正确 D大前提、小前提错误，结论正确6、“雅典公民帕帕迪是一个
12、目不识丁的人，他通过抽签来到法庭，参加审判苏格拉底。尽管许多问题听不懂，但最后举手投票时，他投苏格拉底有罪！“（苏格拉底之死）以上描述不能说明的是 （ C ） A雅典民主制度较大限度保障公民的民主权利 B雅典民主创造抽签制、投票制等民主的运作方式C雅典民主使雅典人直接参与国家管理 D雅典民主容易导致权利的滥用和误用7、伯里克利时代民主站发展到了很高的程度，对此描述不正确的是 （ A ）A各级官员都向所有的公民开放 B民主政治的主要机构有“公民大会”、 “五百人会议”和“陪审法庭”C担任工职和参加政治活动的公民由国家发放津贴D贵族的政治权利消失殆尽。8、雅典和现代意义上的民主不同，这是指：雅典的民主是公民集体的民主雅典的民主是男性公民的民主雅典民主是社会不公的暴力机器雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式 （ D ）A B C D9、智者学派的积极方面很多，其中最重要的内容是 （ A ） A强调人的价值、人的决定作用 B强调知识的作用C人是万物的尺度 D提倡怀疑精神，反对迷信10、苏格拉底对知识的看法是各种知识是演说能力的基础。人民需要学习无知是一切罪恶的首要根源道德行为必须以知识为基础感觉即知识 （ B ）A B C D第 - 14 - 页-