牡丹江市2015年小学六年级毕业仿真试卷.doc

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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流牡丹江市2015年小学六年级毕业仿真试卷【精品文档】第 5 页牡丹江市2015年小学六年级毕业仿真试卷语 文(教科版)题目一二三四五等级一、听力测试1.这条毛毯从( )手转交给( ),( )又把毛毯转交给了( )最后又还给了( )2.这条毛毯凝聚着: 、 3.这条毛毯的故事是从( )年开始讲起的,毛毯随着革命人员辗转数千里,一直到中国解放。4.“七七事变”是哪年发生的?( )“西安事变”是哪年发生的?( )二、基础知识1、读拼音,在田字格上美观的写上文字chn tin li l, co l le, hu ki le, zhnmi!2、按要求填字 朱亮在课

2、外阅读中遇到“秉公办事”中的“秉”字不认识,应用查字法查字典,先查再查。老师告诉他这个字念“bng”,这样一来,可用查字法,先查再查。字典里“秉”字的意思有:拿着,握着;掌握,主持;古代容量单位;姓应选第种。“秉公办事”这个词的意思是3、多音字注音( ) ( ) ( ) ( ) 咽 ( ) ( ) 奇4、按要求写词语近义词:空洞( ) 炫耀( )反义词:繁华( ) 艰辛( )添量词:每一( )鲜艳的花,每一( )绿嫩的小草,每一( )郁郁葱葱的苍天大树,每一( )辽阔的土地,每一( )可爱的野生动物在这颗蓝色星球上都是不可或缺的。5、选词填空 老师注意( )作业量,同学们没有了过重的课业,负担

3、( )了。【减少 减弱 降低 减轻】 牡丹江市2013年小学六年级毕业仿真试卷 语文 第一页(共四页)陈招娣在救球的时候,顺势一个( ),但却没有救起球,心中的怒火顿时爆发,( )的走到门口,头也不回。【翻滚 滚翻 径自 径直】6、按要求改句子风沙遮住了地质队员的眼睛。【把字句和被字句】书籍是我们的好老师。【改为反问句】富和尚说:“我好几年来都想雇船去南海,还没去成呢!你凭什么去?”【改为转述句】7、按原文填空邓亚萍已成为一种精神,那是一种 ,一种 ,一种 。人的健全,不但 , 。(蔡元培)他朴实的像一块石头,一个人,一匹马,一段世界邮政史上传奇。他 , ,用一个人的长征 ,用二十年的跋涉 。

4、路的尽头还有路,山的那边还是山,近邻尚得百里远,世上最亲邮递员!(感动中国2005颁奖词)游园不值这首久负盛名的小诗描写了诗人( )春日游园观花的所见所感,十分形象而又富有理趣。诗中( , )写出了诗人的善解人意和怜春惜春的情怀,( , )这两句形象鲜明,构思奇特,景中含情,使人受到哲理的启示:“春色”是关锁不住的,“红杏”必然出墙来宣告春天的来临,说明一切( )的事物,也是封锁不住的,它必能冲破任何( )。8、综合修改(共7处错误)吹面不含杨柳风不错的,象母亲的手抚摸着你。风里带来些泥土的新翻的气息,浑着青草味,还有花的各种香,都在微微润湿的空气里发酵。9、改革开放知识大考察改革开放是( )

5、同志在1978年“( )大”全会上提出的。我们改革开放的成功,不是靠 ,而是靠 ,靠 。(邓)改革开放和现代文化的精彩缩影是( )市。( )市位于珠江三角洲( )岸,隶属( )省,从原来的小山村变成现代化的国际性城市,靠得就是( )。三、阅读1、口语交际当你升入中学,来到一个陌生的环境,在没有人介绍的情况下,你怎样自我介绍,让别人认识你、了解你,想和你交往? 牡丹江市2013年小学六年级毕业仿真试卷 语文 第二页(共四页) 2、课内阅读我坐在地上,咀嚼着老人的话,出神地想:这个地平线,真是个谜了。也正因为是个谜,我才要去解,跑这么一程又一程。它为了永远吸引着我和与我有一样兴趣的人去解,才永远是

6、个谜吧?(选自地平线) 这里的“咀嚼”是什么意思?“我”咀嚼着老人的什么话?从老人的话中,“我”咀嚼出来什么?你是怎么理解这段话中的“谜”的?你觉得“我”一次又一次地追寻,有意义吗?2、课外阅读往事 如烟的往事有许多,大都被我淡忘了,然而,独有那件雨天里发生的小事,却长久地印在我的心中,时时撞击着我的心,使我清醒,催我奋进。 三年前的一个夏日,刚才还是蓝天,却忽然哗哗地下起雨来了。我赶忙去给妈妈送伞,真不巧,她没在,我又扫兴地往回跑。路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。我虽然打着伞,可风夹着雨点还是往脸上扫,雨不小呢!我慌忙地跑到单元门口时,不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙一抬头,哟

7、,这小小单元门边的房檐下,竟站着好几个人呢,里头还有那个往日管扫地的老妈妈,她好像以一种异样的热切的眼光在看我,我什么也没顾,就从她身边一擦而过,上了楼。 我感到身上一阵冷,急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大,我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘,我漫不经心地朝下一望,突然,我的目光惊呆了,我又看到了那几个在房檐下的避雨人:那个往日默默扫地的老妈妈正来回挪动着脚步,她的旁边站着一位抱小孩的母亲,孩子正在蹬着腿脚,不用说他在大哭,母亲已经脱下了外衣包在孩子身上,还有。我不敢再往下看了,我觉得他们会向我投来锋利的目光,那是热切的目光的落空。我颓然地向后退,窗户关上了,窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点,我

8、的思绪纷繁。 很小的时候,母亲就教育我要学会助人;戴上了红领巾,我意识到助人为乐是一种美德;佩戴金色团徽的那天晚上,我抄录了高尔基给他儿子信中的话:“给永远比拿快乐”,一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了。我这是怎么了?我不是发誓,无论走到哪里,都要给人留下鲜花和思想?我责问自己。透过窗外的雨帘,我看到了自己心灵深处自私的污点我猛然抓起雨伞,冲出了家门。 然而,在雨的世界里什么都没有了;他们不知在谁的帮助下走了。我转回身,呆立着,任凭雨点猛烈地砸在伞上,砸在我心上牡丹江市2013年小学六年级毕业仿真试卷 语文 第三页(共四页) 三年过去了,这件小事却并没有过去,它总是闪现在我的眼前。让那些猛烈的雨

9、点永远冲刷我人生道路上的污渍吧!1.文章第1段主要运用了_的表达方式,其作用是_2.第2段中说“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种异样的热切的眼光在看我”,联系下文,说说这眼光中包含着怎样的希望。_3.第3段写“我不敢再往下看了”,这是为什么?下面理解得正确的一项是()A.因为下面的场面太令人害怕了,那些人会看不起“我”,责骂“我”。B.因为下边有热切期望而又失望的目光,使“我”无地自容,使“我”自责。C.因为下边有人会批评“我”,指责“我”,令“我”难堪,使“我”抬不起头。 4.第4段在文中有什么作用? _5.第4段中加线的句子是通过_、_描写表现人物思想感情的。 四、能力提升1、会的发源地是

10、( )多年前的( ),奥运会一般在( )月左右举行。第一届奥运会只有( )个项目,只举行( )天,后来增加了十几个项目,比赛时间为( )天。比赛中的冠军被称为“( )”。2、春的作者是( ),他出生于( )年,( )年在( )市去世。他是现代的( )、( )。字( ),( )(添城市)人,原籍( )。作品有毁灭、( )、( )等,都被收集在( )。3、江是( )书中的主要人物之一,原名( )。这本书的作者是( )和( )。我们学过的、出自这本书的课文是( )、( )。4、作文类小学学过的作文题材有:记叙文、( )、( )、( )、( )。小学学过的记叙文的记叙顺序有:( )、( )、( )小学学过的记叙文的六要素有:( )、( )、( )、( )、( )、( )小学学过的记叙文的六个写作方法有( )、( )、( )、( )、( )、( )、五、习作大自然是人类的故乡,是心灵的家园。大自然赐给我们生命与灵感,他是美的源泉请从以下几方面内容中任选一项,自拟题目,写一篇习作,表达出你对大自然的热爱之情。1、 对大自然的赞美2、 你所了解的大自然的奥秘3、 珍惜自然、保护自然的倡议与措施牡丹江市2013年小学六年级毕业仿真试卷 语文 第四页(共四页)4、 亲近自然的往事同学们,再努力一下,胜利正挥着手向你走来!()

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