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1、14小英雄雨来练习题 姓名姓名： 号码： 家长签名：一、 带拼音抄写下列词语。Hi （还有） z（扎辫子） nng 拧手巾hun（还书） zh(扎花) nng 拧螺丝钉zh(挣扎) nng 拧脾气 二、形近字组词。晋（ ） 冀（ ） 絮（ ） 枕（ ） 挪（ ） 榴（ ）普（ ） 翼（ ） 柴（ ） 沈（ ） 哪（ ） 溜（ ）三、恰当地搭配词语。（ ）的芦花（ ）地哭着 （ ）的浮云 （ ）地看着 （ ）的眼睛（ ）地飞来（ ）的芦苇 （ ）地指着（ ）的苇絮（ ）地叫着四、课文中有许多描写都使用模仿声音的词，找一找按要求填在横线上。人入水中： 许多人小声说话： 人跑的声音： 爸爸抽烟袋：
2、翻课本： 门响声： 枪栓响： 日本鬼子说话： 五、读下面的话，这些破折号表示 。 “我们是中国人， 我们爱自己的祖国。”六、根据课文内容的顺序，把两边的内容连起来。课文写作的顺序 主要内容第一部分 误以为牺牲，大家伤心第二部分 机智脱了险，人们高兴第三部分 被敌人拷打，宁死不屈第四部分 上夜校念书，明白道理第五部分 掩护李大叔，雨来被抓第六部分 游泳本领高，伙伴佩服七、缩句。1、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。2、蓝色的天上飘着红绸似的浮云。 3、苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。 九、读下面的一段话，完成练习。 太阳已经落下去（ ）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子（ ）映在还乡河上（ ）像开了
3、一大朵一大朵鸡冠花（ ）苇塘的芦花被风吹起来（ ）在上面飘飘悠悠地飞着（ ） 芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！” “ ！” 芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。1、把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。2、给第一自然段加上标点。3、照样子，仿写句子。 例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。（1） 像 （2） 像 4、你认为雨来是个什么样的孩子，请填写下面的空白。雨来虽然 ，但是却能够做到 ，他真是个 、 、 的孩子！答案14小英雄雨来练习题一、这些字都有两个名字，请你为它们注音并组词。还 hi（还有
4、）弹 dn（子弹）扎 zh（扎刺） 拧 nn（拧耳朵）hun（还给） tn（弹琴） zh（挣扎） nn（拧螺丝）二、形近字组词。晋（晋级） 冀（冀望） 絮（柳絮） 枕（枕头 ） 挪（挪动 ） 榴（石榴）普（普通） 翼（羽翼） 柴（劈柴） 沈（沈阳 ） 哪（哪有 ） 溜（溜走）三、恰当地搭配词语。（雪白）的芦花（悲伤）地哭着 （飘着）的浮云 （惊慌 ）地看着 （明亮）的眼睛（飘飘悠悠）地飞来（黄绿）的芦苇（愤怒 ）地指着（鹅毛般）的苇絮（嗷嗷）地叫着四、课文中有许多描写都使用模仿声音的词，找一找按要求填在横线上。人入水中：扑通 许多人小声说话：嗡嗡嗡嗡 人跑的声音：咕咚咕咚 爸爸抽烟袋： 吧嗒吧
5、嗒 翻课本：哗啦哗啦门响声： 吱扭 枪栓响：咔啦 日本鬼子说话：唧唧咕咕 五、读下面的话，写出破折号的作用。 “我们是中国人， 我们爱自己的祖国。”这些破折号表示朗读的停顿 。六、缩句。1、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。 雨来喜欢还乡河。 2、蓝色的天上飘着红绸似的浮云。 天上飘着云。3、苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。 芦花飞着。七、根据课文内容的顺序，把两边的内容连起来。课文写作的顺序 主要内容第一部分 误以为牺牲，大家伤心第二部分 机智脱了险，人们高兴第三部分 被敌人拷打，宁死不屈第四部分 上夜校念书，明白道理第五部分 掩护李大叔，雨来被抓第六部分 游泳本领高，伙伴佩服八、给课文的每个部分
6、加上小标题。游泳本领高 上夜校念书 掩护李大叔 勇斗鬼子 宁死不屈 机智逃生 九、读下面的一段话，完成练习。 太阳已经落下去（。 ）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子（， ）映在还乡河上（， ）像开了一大朵一大朵鸡冠花（。 ）苇塘的芦花被风吹起来（， ）在上面飘飘悠悠地飞着（。 ） 芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！” “有志不在年高 ！” 芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。1、把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。 指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。2、给第一自然段加上标点。3、照样子，仿写句子。 例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。（1）黄绿的芦苇上 像盖了一层厚厚的白雪。 （2）浮云映在还乡河上 像开了一大朵一大朵鸡冠花。 4、你认为雨来是个什么样的孩子？ 雨来是一个聪明勇敢的孩子。十、读下面一段话，回答问题。 略