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1、21年特岗教师预测试题5卷21年特岗教师预测试题5卷 第1卷 某老师在作经验交流时，强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及学习情境创设的重要性，那么这位老师更多地受以下哪种学习的影响?( )A.联结学习理论B.认知学习理论C.人本主义学习理论D.建构主义学习理论正确答案：D 教育政策与教育类法律的制定主体是不同的，前者由政府制定，后者则由立法机关制定。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：无解析 张老师讲课时，迟到的小明突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他。学生的这种心理活动属于（ ）。A.无识记忆B.有识记忆C.无意注意D.有意注意正确答案：C无意注意是没有预定目的、不需
2、要意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意。同学们都将目光投向推门而入的小明，这种注意属于无意注意。 根据对问题思考速度的差异，区分出了两种不同的认知风格，即冲动型和沉思型。此题为判断题(对，错)。正确答案：略。 巩固性原则要求教师在教学中贯彻这一原则，应当做到()。A.在理解的基础上巩固B.保证巩固的科学性C.重视学生的年龄特征D.巩固的具体方式要多样化正确答案：ABD 起跑的姿势主要有站立式和蹲距式两种。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案： 为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案被称为（ ）。A.教学模式B.教学手段C.教学策略D.教学方法正确答案：C教学策是为实现某一教学
3、目标而制定的、付诸教学过程实施的整体方案，它包括合理组织教学过程、选择具体的教学方法和材料、制定教师与学生所遵守的教学行为程序。教学策的特点包括：针对性；灵活性；综合性；教学活动程序、教学方法、教学组织形式等都是教学策的载体。据题意，此题正确答案为：C。 红色电影闪闪的红星中,反复出现的花卉形象是( )A.牡丹B.映山红C.月季D.茉莉正确答案：B 阅读下面资料，作答小题。一位母亲刚买回来一只金表，就被孩子当成玩具弄坏了，为了教育孩子认识到自己的错误，她狠狠地打了孩子一顿，并把这件事告诉了孩子的老师，老师听了幽默地说：“恐怕你将一个中国的爱迪生扼杀了。”这位母亲迷惑不解，老师对她说：“孩子的这
4、种行为是创造力的一种表现，你不该打孩子，应该让他从小有动手的机会。”“那我现在应该怎么做?”母亲后悔不已，“补救的办法是有的，你可以和孩子一起去修表，孩子站在一旁看修表匠如何修理，这样钟表铺成了课堂，维修师傅成了先生，令郎成了学生，孩子的好奇心就得到了满足，说不定他还学会了修理呢。，上例中，主要体现的是教育学发展观点中的哪个重要流派?（ ） 查看材料A.文化教育学B.实用主义教育学C.制度教育学D.马克思主义教育学E.传统教育学正确答案：B实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的教育思潮。代表人物是美国的杜威、克伯屈等人。杜威认为，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。与此
5、相对应，杜威又提出了“学校即社会”，杜威认为，既然教育是一种社会生活过程，那么学校就是社会生活的一种形式。他强调说，学校应该“成为一个小型的社会，一个雏形的社会”。在学校里，应该把现实的社会生活简化到一个雏形的状态，应该呈现儿童现在的社会生活。根据题意，此题正确答案为：B。21年特岗教师预测试题5卷 第2卷 简述学生会的工作机制和工作要求各是什么? ?正确答案：见解析?学生会的工作机制有：（1）沟通机制；（2）监督机制；（3）自身建设机制。?学生会的工作要求有：建立健全学生会组织、明确学生会的基本任务、明确学生会内部职责。 学生解出一道难题，感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验，属于（ ）。A
6、.道德感B.理智感C.美感D.幸福感正确答案：B理智感是人在理智活动过程中认识、探求和维护真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。解出一道难题属于理智活动过程。 教学的基本组织形式是（ ）。A.班级授课制B.小组合作学习C.个别教学D.现场教学正确答案：A班级授课制是我国学校教学的基本组织形式。 社会本位论认为，教育目的应该由人的本性来决定。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：题干描述的是个人本位论的观点。社会本位论强调教育目的要根据社会需要来制定，国家要承担国民教育的主要责任。 请结合农村教学实际，论述特岗教师应具备的职业素养。正确答案：特岗教师应具备以下四方面的职业素养：(1)教师的职
7、业能力素养学科专业素养教师的学科专业素养是教师胜任特岗教学工作的基础性要求，主要包括以下三个方面：第一，精通所教学科的专业性知识和技能;第二，了解与该学科相关的知识及该学科发展：第三，了解该学科领域的思维方式和方法论。(2)教育专业素养教师职业的任务是教书育人，因此，教师不仅要有所教学科的专业素养，还应具有相关教育专业素养。教师要加强教育工作的科学性和有效性，就必须掌握先进的教育理念以及培养对教育理论的研究能力。其中，教育学、心理学及各科教材教法是教师首先要掌握的最为基本的教育学科知识。(3)综合能力素养教师的综合能力素养是指教师除了掌握专业知识和理论外，还应具备的其他对教育教学工作产生重大影
8、响的能力。主要包括教师的语言表达能力、班级管理能力、协调能力、自我调整与反思能力等。(4)教师的职业道德素养热爱教育事业，热爱学生热爱教育事业、热爱学生是教师搞好教育工作的前提。它不仅是一种教育手段，还是教师高尚道德品质的表现，在教育过程中也起着十分重要的作用。教师优良的个性品质教师优良的个性品质主要包括热情慷慨、善于交际、乐于助人、有责任心、仁慈友善、合群合作、公平客观、耐心周到、有幽默感等。健康的心理，愉悦的情感教师心理健康的构成是指一个优秀教师所应有的心理素质，也就是教师对周围环境及人际关系有着良好的适应能力。愉悦的情感是塑造青少年灵魂的强大精神力量，丰富的情感具有强烈的感染力，它使广大
9、学生在潜移默化中，在期待和激励下，自觉热情地学习。良好的人际关系良好的人际关系是教师完善人格的一个重要标志，也是教师心理健康的重要内容。拥有良好的人际关系，可以增强教师对工作环境的认可、激发工作热情、精神愉悦以及保持身心健康。 蓝色多瑙河圆舞曲是奥地利作曲家约翰施特劳斯于1867年创作的，为典型的_结构，由序曲、五个圆舞曲和尾声构成。维也纳圆舞曲 孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度可以理解为（ ）。A.走路身体一定要端正B.对学生下命令一定要正确C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D.教师自己应以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响正确答案：D孔子
10、的话体现出教师的劳动具有示范性，教师自己应以身作则，注意自己的一言一行。 甲同学在小学时学业成绩优良，对数学特别感兴趣，还在数学竞赛中得过奖，升入初中后，在第一次摸底测验中，他的成绩很不理想，在班级的排名在30几名，回家又受到父母的责骂，使他很有挫败感。他很想取得成绩，但又认为自己做不到，甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次，老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草，思维混乱，简直不是人写的”。久而久之他便对学习丧失了信心，上课不认真，拖欠作业，对考试成绩也抱无所谓的态度。（1）分析甲同学对学习丧失信心的原因。（2）结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机?正确答案：(1)甲
11、同学对学习丧失信心的原因主要有：兴趣和好奇心未得到充分地激发。兴趣和好奇心是内部动机最为核心的成分，它们是培养和激发学生内部学习动机的基础。甲同学本来对数学特别感兴趣，还在数学竞赛中得过奖，但是由于其兴趣和好奇心未得到充分地激发，最后导致学习兴趣丧失。不良的家庭教育环境。家长并未对孩子成绩不理想的原因进行了解和分析，而是一味地责骂，降低了甲同学学习的主动性和积极性，甚至扭曲了孩子的个性，不利于他的健康成长。不正确的学习归因。甲同学对自己成绩不佳进行了错误的归因，想取得成绩又认为自己做不到，导致丧失了学习信心。教师对其进行错误的反馈。教师对甲同学试卷的评判过于激进，给予甲同学错误的信息反馈，导致
12、其对学习失去兴趣。(2)教师激发学生的学习动机，应做到如下几点：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平：正确指导结果归因，促使学生继续努力：充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；对学生进行竞争教育，适当开展学习竞争。 小明因为学习不好就被父母认为一无是处，这反映了印象形成效应中的（ ）A. 首因效应B. 晕轮效应C. 近因效应D. 投射效应正确答案：B因为学习不好，父母也否定了小明的其他方面，这就是晕轮效应21年特岗教师预测试题5卷 第3卷 一段比较长的材料，一般容易记住首尾，中间部分则容易遗忘。这是由于中间部分受到了前摄抑制的干扰。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：遗忘
13、的干扰理论认为，随着日益增多的新信息输入和归类，提取线索就越困难，因为相互之间存在干扰。干扰分为前摄抑制和倒摄抑制两种。先学习的材料对后学习的材料的识记和回忆起干扰作用称为前摄抑制；后学习的材料对先学习的材料的保持和回忆起干扰作用称为倒摄抑制。 学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种主要的心理成分。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。学习动机并不是某种单一的结构，而是由多种动力因素组成的整体系统，其中包括学习需要、学习自觉性、学习态度、学习兴趣等。学习需要是社会和教育的客观要求反映在学生头脑中形成的学生对学习的
14、主观需要。学习自觉性是指学生清晰地意识到自己的学习目的和学习的社会意义。学习态度是指学生在学习活动中较持久的肯定或否定的内在反应倾向。学习兴趣又称为“求知欲”，是学习动机中最现实、最活跃的成分。 有8个篮球队参加单淘汰比赛，共有（）A.7场B.12场C.8场D.16场正确答案：A 把下列句子组成语意连贯的语段。排序最恰当的一项是 1作者的努力既是从旨趣到符号，读者的努力自然是从符号到旨趣 2可以说，凡是出色的文艺作品，语言文字必然是最贴合读者旨趣的符号 3审慎的作家写作，往往斟酌又斟酌，修改又修改。一句一字都不肯随便 4读者不能透彻地了解语言文字的意义和皆味，那就是只看见徒有表象的死板的符号，
15、怎么能接近读者的旨趣呢？ 5所以，文字鉴赏还得从透彻的了解语言文字入手 6无非要指到一些语言文字、意义和皆味同他的旨趣恰相贴合。使他的作品真能表达他的旨趣。A.321645B.145623C.362145D.153264正确答案：C 教师应该不断反思自己的教育教学理念和行为，不断自我修正、调整和更新。下列观点和行为与之不相符的是( )。A.上课结束后要对课件进行完善B.课程结束就是教学任务完成了C.及时与学生交流，根据学生对知识的掌握程度调整教学内容D.每次上课结束后都要回忆一下教学内容和过程.并进行反思正确答案：B教学反思应贯穿在整个教学过程中：教学前对教学设计效果的预测和评判;教学中对教学
16、的监视和分析;教学后的检测、反思。 人们偶然看到天上的朵朵白云会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等，这种心理现象是（ ）。A.无意想象B.有意想象C.幻想D.幻觉正确答案：A看到天上的白云，会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等，属于没有预先目的想象，是无意想象。 阅读伯牙绝弦教学片段实录师：我们从课文哪些句子中能形象地感受到伯牙善鼓琴，而钟子期又真的善听呢?生：伯牙鼓琴志在高山，钟子期日：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期日：“善哉，洋洋兮若江河!”师：你是怎么理解的?(生说出大意)这位同学在理解这两句话的时候，有注释就借助注释，没注释就联系上下文用自己的话来补充。这是学习古文的好方法。这两
17、个句子中的“善”和第一句“善鼓琴”“善听”中的“善”意思一样吗?生：“善哉”的“善”是“好”的意思，“善鼓琴”“善听”的“善”是“擅长”的意思。师：这种一字多义的现象在古文里是常见的。“善哉”用我们现在的话来讲就是生：“好啊”。师：谁来读一读?(生读，很有韵味)善哉!“哉”字后面一延长，好像琴声都落到心里去了。当你读到“峨峨兮”的时候，你眼前出现了什么情景?生：我眼前出现了高耸入云的泰山。师：把这种感觉读出来。(生读)“江河”又指什么?读到这里，你脑海中跳出什么画面?生：波澜壮阔，波涛汹涌。生：我想到了“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。师：有这样的积累真了不起!无论伯牙弹什么，钟子期都能知道
18、，用课文中的一句话来说就是“伯牙所念，钟子期必得之”。这里的“念”与前面哪个字的意思一样?生：和前面的“志”意思一样，都是“想”的意思。师：对，有时候我们就可以用现代词语代替文言文词语来理解古文的意思。那么，钟子期必得的是什么?生：是伯牙的想法。生：是伯牙的志向和胸怀。师：是怎样的志向和胸怀?生：像泰山一样屹立在人间的志向，像江河一样宽广的胸怀。师：这样看来，伯牙“志在高山”“志在流水”之“志”不仅是“想”的意思，更是“志存高远”的“志”啊!简析案例中的教师是如何培养学生的思维能力的。概括并分析教师进行学法指导的两种做法。请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！问题 1 答案解析：（1）设置
19、疑问，启发思考。材料中的教师采用了问答法，由浅入深地设计了一些问题，引发了学生的思考，使学生的思维很快地进入对课文“伯牙善鼓琴，钟子期善听”的认识和理解。 （2）利用学生的回答引导学生学习重点字词。前后连贯，师生互动如行云流水，流畅生动，效果绝佳，不仅实现了课堂讲授新词的目的，也让学生感受到和谐畅快的学习乐趣。 （3）善于利用联想和想象，促使学生发散思维。课堂上多处提问都采用了联想的句式，让学生的脑海中有一个画面，讲课变得生动形象，激发学生的学习兴趣和乐趣。问题 2 答案解析：（1）教学过程中适时点评和总结，让学生掌握不同的学习方法。比如赞扬学生的回答：有注释就借助注释，没注释就联系上下文用自
20、己的话来补充。这是学习古文的好方法。又比如赞扬学生的回答：我们就可以用现代词语代替文言文词语来理解古文的意思。 （2）教学过程中有技巧地引导学生想象和联想，让学生脑海中产生联想，从而更全面、深刻地理解课文。比如课堂中教师多次向学生提问想到了什么画面：你眼前出现了什么情景?你脑海中跳出什么画面? 一般情况下，在开始之前进行的评价是（ ）。A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.个体差异性评价正确答案：B一般情况下，在教学开始之前进行的评价是诊断性评价；在教学过程中进行的评价是形成性评价；在学期结束或一门课程结束后进行的评价是总结性评价。 今年2月，苹果公司IPAD商标由于涉嫌侵犯深圳唯冠平
21、板电脑商标案，致使多地IPAD下架，这一案件主要构成了以下哪类侵权行为?（ ）A.未经注册商标所有人许可，在同一种商品或者类似商品使用与对方相似商标的B.销售明知是假冒他人注册商标的商品的C.伪造、擅自制造他人注册商标标志的D.给他人的注册商标专用权造成其他损害的正确答案：A苹果公司IPAD商标由于没有征得唯冠的同意使用其商标，才引发这场商标之争。21年特岗教师预测试题5卷 第4卷 老师对学校处理意见持异议，他可以向（ ）提出行政复议。 查看材料A.区教育局B.市教育局C.省教育局D.国家教育局正确答案：A通常情况下，教师对县级以上地方教育行政机关的具体行政行为不服的，应当向本级人民政府或上一
22、级教育行政机关申请复议。故本题选A。 小学体育教学的目的是（）A.全面锻炼身体，促进学生正常的生长发育B.向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操C.进行体育卫生保健教育，增进健康，增强体质，促进德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础D.掌握“三基”正确答案：C 规定“教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业”的教育规范性文件是（ ）。A.教师资格条例B.小学管理规程C.中小学德育规程D.中小学班主任工作规定正确答案：D中小学班主任工作条例第一章第二条对班主任概念的规定是：班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。 师德修养说到底，
23、就是培养教师良好道德品质的过程，提升教师修养的过程，其最根本的途径是()。A.做到将理论与实际相联系，知行统一B.加强学习，提高理论素养C.注重内省和慎独D.确定可行目标正确答案：A师德修养说到底，就是培养教师良好道德品质的过程。在师德修养过程中，坚持学习与实践相结合，对于提高师德水平有着重要的作用。这是因为：一方面。学习与实践结合是提高师德水平的根本途径：另一方面，学习与实践相结合是提高师德水平的有效方法：再者学习与实践相结合对教师而言可操作性较强。 法国画家( )的塞夫勒街是常常做透视课程的范作A.夏凡纳B.西斯莱C.修拉D.莫奈正确答案：B 小冬活泼好动，善于交际，兴趣广泛，注意力容易转
24、移，他的气质类型属于（）。A.胆汁制B.多血制C.粘液质D.抑郁质正确答案：B 教育结构通常是指包括基础知识、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型的层次组合和比例构成。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：教育结构通常是指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合及比例构成。 教育学史上第一个正式提出有关教育起源的学说是( )。A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说正确答案：B神话起源学说是人类关于教育起源的最古老的观点，生物起源说是第一个正式提出的有关教育起源的学说。 对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效途径_。正确
25、答案：教学21年特岗教师预测试题5卷 第5卷 美国行为主义心理学家华生曾经这样说：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这种观点属于（ ）A. 内发论B. 外铄论C. 共同决定论D. 遗传决定论正确答案：B华生的观点及其重视环境在个体发展中的重要性，属于外铄论的观点。 达尔文小时候曾被认为是低能儿；牛顿小时候成绩很差；华罗庚在初一时还补考过数学。后来使他们大脑中的潜能发展起来，并产生巨大变化的原因是（ ）。A.学习B.成熟C.时间D.年龄正确答案：A暂无解析，请参考用户分享笔记 普通教育学的作者是（ ）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.卢
26、梭D.斯宾塞正确答案：B 一个人认为自己考试失败是因为试题太难太偏。这种归因属于( )。A.外部、不可控和不稳定归因B.外部、可控和稳定归因C.外部、不可控和稳定归因D.外部、可控和不稳定归因正确答案：C根据韦纳的成败归因理论，任务难度属于外部、不可控和稳定的归因。试题太难太偏属于任务难度的维度，因此该归因是外部、不可控和稳定归因。 末代杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”所体现的色彩关系是（）A.同类色B.调和色C.对比色D.互补色正确答案：A 我国中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：中华人民共和国教师法第十
27、三条规定中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定，不是组织有关主管部门认定。 教师资格条例规定，教育部门和受委托的高等学校每年受理的教师资格认定申请次数为（ ）。A.1次B.2次C.3次D.4次正确答案：B教师资格条例第十四条规定，教育行政部门和受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请。即每年受理的教师资格认定申请次数为2次。故本题选B。 备课是教师灵活地执行教学计划展开实际教学活动的过程。( )。解析：上课是教师灵活地执行教学计划展开实际教学活动的过程。 义务教育学校的经费收入主要来自于（ ）。A.国家财政拨款B.家长集资C.社会捐赠D.学校创收正确答案：A我国教育法规定，义务教育学校经费主要来自国家财政拨款。