浙教版科学物理知识点汇总.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流浙教版科学物理知识点汇总【精品文档】第 20 页第一章 科学入门一、科学在我们身边 作为科学的入门，本节内容从自然界的一些奇妙现象入手，通过对这些自然现象的疑问，引发学生的探究兴趣，从而理解科学的本质科学是一门研究各种自然现象，并寻找相应答案的学科。 观察、实验、思考是科学探究的重要方法。 科学技术的不断发展改变着世界，但是我们要辩证地来看待这个问题。它对我们的生活既带来了正面的影响，也带来了负面的影响，从而理解学习科学知识的重要性，并使之更好地为人类服务。二、实验和观察 观察和实验是学习科学的基础，实验又是进行科学研究最重要的环节。要进行实验，就要了解

2、一些常用的仪器及其用途和实验室的操作规程。 试管：是少量试剂的反应容器，可以加热，用途十分广泛。试管加热时要用试管夹（长柄向内，短柄向外，手握长柄）。给试管内的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3，试管夹应夹在距离试管口1/3处。加热时试管要倾斜45度。，并先均匀预热，再在液体集中部位加热。热的试管不能骤冷，以免试管破裂。 停表：用来测量时间，主要是测定时间间隔。 天平和砝码：配套使用，测量物体的质量。电流表：测定电流的大小。 电压表：测定电压的大小。 显微镜：用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。 酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的主要热源。使用时用它的外焰加热。 烧杯：

3、能用于较多试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等。 表面皿：可暂时盛放少量的固体和液体。 药匙：用来取用少量固体。 玻璃棒：主要用于搅拌、引流、转移固体药品。认识自然界的事物要从观察开始。首先要有正确的观察态度，不能为了观察而观察，要明确观察目的，全面、细致地观察实验现象，通过比较、分析，正确地描述、记录实验现象。由于人体感官具有局限性，所以运用感觉器官的观察直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。为了能正确地进行观察，做出准确的判断，我们可以借助工具，扩大观察的范围和进行数据的测量。三、长度和体积的测量 测量和观察是我们进行科学探究的基本技能。所谓测量是指将一个待测的量和一个公认的标准量进行比较

4、的过程。根据不同的测量要求，测量对象，我们应能选用合适的测量工具和测量方法，尽可能使用国际公认的主单位即公认的标准量。 1、长度的测量。 国际公认的长度主单位是米，单位符号是m。了解一些常用的长度单位，并掌握它们之间的换算关系。 l千米（km）=1000米（m）1米（m）=10分米（dm）=100厘米（cm）=1000毫米（mm）=106微米（m）=109纳米（nm） 测量长度使用的基本工具是刻度尺。正确使用刻度尺的方法是本节的重点和难点。 （1）了解刻度尺的构造。 观察：零刻度线 最小刻度值：读出每一大格数值和单位，分析每一小格所表示的 长度和单位，即为最小刻度值。 量程：所能测量的最大范围

5、。 （2）使用刻度尺时要做到： *放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺紧靠被测量 的物体（垂直于被测物体）。 思考：刻度尺放斜了造成的测量结果是什么?（读数偏大） 零刻度线磨损了怎么办? （找一清晰的刻度线作为零刻度线，如图所示，但读数时要注意） *看正确：眼睛的视线要与尺面垂直。 思考：视线偏左和偏右时，读数会怎样? （视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小） *读正确：先读被测物体长度的准确值，即读到最小刻度值，再估读最小刻度的下一位，即估计值。数值后面注明所用的单位没有单位的数值是没有意义的。 *记正确：记录的数值准确值估计值单位 了解测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的

6、。根据实际测量的要求和测量对象，会选择合适的测量工具和测量方法。了解卷尺、皮尺的用途。知道指距、步长可以粗略测量物体长度，声纳、雷达、激光也可以用来测距。 （3）长度的特殊测量法。 *积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。 如：测量一张纸的厚度、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等。 *滚轮法：测较长曲线的长度时，可先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线从一端 滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。长度二周长X圈数。 如：测量操场的周长。 *化曲为直法：测量一段较短曲线的长，可用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一 端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终

7、点记号。用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。 如：测量地图上两点间的距离。 *组合法：用直尺和三角尺测量物体直径。 2、体积的测量。 体积是指物体占有的空间大小。固体体积常用的单位是立方米（m3），还有较小的体积单位，如立方分米（dm3），立方厘米（cm3），立方毫米（mm3）等。 液体体积常用的单位有升（L）和毫升（ml）。 它们之间的换算关系是： 1立方米103立方分米106立方厘米109立方毫米 1升l立方分米1000毫升1000立方厘米 我们有时还会听到“cc”，lcclcm3 对于一些规则物体体积的测量，如立方体、长方体体积的测量，是建立在长度测量的基础上，可以直接测量，利用公

8、式求得。如果是测量液体体积，可用量筒或量杯直接测量。 在使用量筒和量杯时应注意： 1）放平稳：把量筒和量杯放在水平桌面上。 2）观察量程和最小刻度值。 3）读正确：读数时，视线要垂直于筒壁并与凹形液面中央最低处相平。 俯视时，读数偏大；仰视时，读数偏小。 对于不规则物体体积的测量，如小石块，则可利用量筒和量杯间接测量。3、面积的测量。 规则物体的面积测量与规则物体体积的测量一样，是建立在长度测量的基础上。 不规则物体的面积测量有割补法、方格法等。 方格法测量不规则物体的面积： 1）测出每一方格的长和宽，并利用长和宽求出每一方格的面积。 2）数出不规则物体所占的方格数：占半格以上的算1格，不到半

9、格的舍去。 3）面积每一方格的面积总的方格数。四、温度的测量 物体的冷热程度用温度来表示。温度的常用单位是摄氏度，单位符号是。人为规定冰水混合物的温度为0，一个标准大气压下沸水的温度为100。在O和100之间分成100小格，则每一小格为l。 通常我们认为冷的物体温度低，热的物体温度高。但是光凭感觉来判断物体的温度高低容易发生错误，不能客观地反映实际物体温度的高低，这时需要借助温度计。 温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。上面有刻度，内径很细，但粗细均匀。下有一个玻璃泡，装有液体。常用的液体温度计有水银温度计、酒精温度计、煤油温度计等。在使用液体温度计时，要注意以下几点： 1）测量前，选择合适

10、的温度计。切勿超过它的量程。 2）测量时，手握在温度计的上方。温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，但不能碰到容器壁。温度计的玻璃泡浸人被测液体后，不能立即读数，待液柱稳定后再 读数。 3）读数时，不能将温度计从被测液体中取出。视线应与温度计内液面相平。 4）记录时，数据后面要写上单位。 体温计是一类特殊的温度计。测量范围从3542。玻璃泡容积大而内径很细。当温度有微小变化时，水银柱的高度发生显著变化。由于管径中间有一段特别细的弯曲，体温计离开人体后，细管中的水银会断开，所以它离开人体后还能表示人体的温度。使用体温计后，要将体温计用力甩几下，才能把水银甩回到玻璃泡中。 随着科技的不断发展，更先进

11、的测温仪器和方法也不断出现。如电子温度计、金属温度计、色带温度计、光测温度计（在SARS期间发挥巨大的作用）、辐射温度计、卫星的遥感测温、光谱分析等。五、质量的测量 在日常生活中，我们要哟接触到大量的物体，一切物体都是由物质组成的。物体所含物质的多少叫质量。物体的质量是由物体本身决定的。所含的物质越多，其质量就越大。质量具有以下属性：不随物体的形状、状态、温度、位置的变化而变化。 国际上质量的主单位是千克，单位符号是kg。常用的单位还有吨，符号t；克，符号g；毫克，符号mg。 它们之间的换算是： 1吨1000千克 I千克1000克106毫克 常用的质量单位和中国传统质量单位的换算关系是： 1千

12、克1公斤 1斤500克 1两50克 测量质量的常用工具有电子秤、杆秤、磅秤等。（弹簧秤不是测量质量的工具）实验室中常用托盘天平来测量质量。 了解托盘天平的基本构造： 分度盘 指针 托盘 横梁 横梁标尺 游码 珐码 底座 平衡螺母使用托盘天平时要注意以下事项： （1）放平：将托盘天平放在水平桌面上。 （2）调平：将游码拨至“0”刻度线处。调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线，或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。 思考：当指针偏转时，应如何调节平衡螺母？ 指针偏左，平衡螺母向右（外）调；指针偏右，平衡螺母向左（里）调。 （3）称量：左盘物体质量右盘砝码码总质量游码指示的质量值 加砝码时，先估

13、测，用镊子由大加到小，并调节游码直至天平平衡。 不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上（可在两个盘中都垫上大小质量相等的两张纸或两个玻璃器皿）。 （4）整理器材：用镊子将砝码放回砝码盒中，游码移回“0”刻度线处。 思考：如果物体和砝码放置的位置反了，这时怎样求得物体的实际质量？ 将上述公式变为左盘砝码质量右盘物体质量游码指示的质量值求解。六、时间的测量 在自然界中，任何具有周期性的运动都能用来测量时间。古时，人们常用日晷、燃香、沙漏等方法来计时。现在人们常用钟、表等先进的仪器来测量时间。 时间的主单位是秒，单位符号是s 。 常用的单位还有分、时、天、月、年。 时间的基本换算关系是： I天

14、=24小时 l小时60分钟3600秒 时间通常包含两层含义：时刻和时间间隔。 时刻指的是时间的一个点，如10：00；时间间隔指的是一段时间，如课间休息10分钟。 实验室中常用来计时的工具是停表，有机械停表和电子停表。电子停表的准确值可以达到0.01秒。机械停表在读数时，要分别读出分（小盘：转一圈15分钟）和秒（大盘：转一圈30秒），并将它们相加。它的准确值为0.1秒。七、科学探究 理解科学的本质，它的核心是探究。 知道科学探究的基本过程：提出问题建立猜测和假设制定计划获取事实和证据检验与评价合作与交流能完成简单的科学探究方案设计和过程实施。第一章知识要点1、人的感受器有：视觉、听觉、嗅觉、味觉

15、、痛觉、触觉、冷觉和热觉，其中冷觉和热觉又可统称为温度觉或冷热觉。2、人的感觉器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。3、对热觉最敏感的部位是手背，对触觉最敏感的部位是指尖。4、气味通过鼻腔，刺激嗅觉神经末梢，嗅觉神经将信息传到大脑，形成嗅觉。5、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经，能感受各种不同物质的刺激。当食物进入口腔，其中一些物质溶于唾液中，刺激味觉细胞，再通过味觉神经传到大脑形成味觉。6、味道酸甜苦咸敏感区域舌侧（中）舌尖舌根舌侧（前）7、进行P5的活动时，在每吸入一种溶液前都用清水漱口，以排除上一次实验的影响（或干扰）。8、正在发声的物体叫做声源。声音可以在固体、液体和气体中传播。

16、9、声音发生的条件：振动；声音传播的条件：需要介质；声音传播的方式：声波。10、声音不能在真空中传播。11、在15的空气中，声音传播的速度为340米秒。12、外耳包括耳廓、外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨；内耳包括耳蜗、前庭和半规管。13、耳的结构：P10 图1-1814、听觉产生过程：耳廓外耳道鼓膜鼓室内的听小骨耳蜗听神经大脑。15、遇到巨大的响声时，迅速张嘴，捂紧双耳是使鼓膜内外气压保持平衡，避免鼓膜被震破。16、乐音的三要素：音调、响度和音色。17、物体在1秒内振动的次数叫频率，单位是赫兹（Hz）。18、频率越大，音调越高。19、人的发声频率大约在65赫兹到1100赫兹之间；听觉频率大

17、约在10赫兹到20000赫兹之间。20、高于20000赫兹的声音叫做超声，低于20赫兹的声音叫做次声。21、高于20000赫兹的声波叫做超声波，低于20赫兹的声波叫做次声波。22、同一声源发出的声音，其响度与声源振动的幅度有关，跟人距离声源的远近有关23、发声体的性质、形状、发声的方法能影响音色。24、正在发光的物体叫做光源。如太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电视的屏幕、萤火虫等。25、光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。26、光的传播不需要介质，光在真空中传播最快达到3108米/秒27、日食、月食、影子的形成、步枪瞄准、列队排整齐等都是利用光的直线传播的原理。28、发生光的色散时，彩色光带中颜色的

18、顺序：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。其中紫色光的折射角最大，红光最小。29、白光是多种单色光混合而成的复色光。30、红外线的应用：红外测温仪、红外夜视仪、红外遥感、红外摄像仪、红外望远镜。紫外线的应用：荧光效应、杀菌、消毒。31、白色的物体反射所有照射在它表面的光；黑色物体吸收所有照射在它表面的光；透明物体的颜色是由透过的色光的颜色决定的；不透明的物体只反射与其颜色相同的光，其他颜色的光均被吸收。32、光的反射：光从一种均匀的物质射到另一种物质的表面上时，光会改变传播方向，又返回到原先的物质中。33、光的反射定律：光反射时，入射光线、反射光线、法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线的两

19、侧；反射角等于入射角。【注意】入射角是指入射光线与法线的夹角；反射角是指反射光线与法线的夹角。 垂直射入时，反射角和入射角都为0。 反射角等于入射角，不能说入射角等于反射角。34、平面镜成像的特点：虚像，像和物体等大，像和物体以镜面对称。35、光的折射定律：光折射时，入射光线、折射光线、法线在同一平面内；折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。光从空气斜射入水或其他透明物质时，折射角小于入射角；当光从其他透明物质斜射入空气时，折射角大于入射角。36、凸透镜：中间厚，边缘薄，有会聚光线的作用。凹透镜：中间薄，边缘厚，有发散光线的作用。凹面镜也有会聚光线的作用；凸面镜也有发散光线的作用。37、有关凸

20、透镜成像的几个概念：焦点F：凸透镜能将太阳光（平行光）会聚成一点，这点叫做焦点。焦距f：焦点到凸透镜光心的距离。（凸透镜有一对实焦点，而凹透镜有一对虚焦点）物距u：透镜到物体的距离。像距v：透镜到像的距离.38、凸透镜成像规律物体到透镜的距离u像的特点像与透镜的距离v应用倒立或正立缩小或放大虚或实倒立缩小实照相机倒立放大实幻灯机倒立等大实测焦距f不成像获取平行光正立放大虚放大镜39、眼球由眼球壁（包括角膜、巩膜、视网膜等）及其内容物（包括晶状体和玻璃体等）组成。角膜、晶状体、玻璃体共同组成了眼的折光系统。物体射出的光线经折光系统，在视网膜上形成物像，经视神经传入大脑，形成视觉。40、虹膜的作用

21、是调节瞳孔的大小，可以控制进入眼球内的光线的强弱。41、近视和远视的原因及矫正42、信息反映的是事物的状态、特性的变化。43、用于获取、传递、处理和利用信息的技术称为信息技术。44、电磁波包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、射线等。光也是一种电磁波。45、不论是嗅觉、味觉、视觉、听觉，它们形成的部位都在大脑。第2章 知识归纳总结知识结构图：1. 力：（1）定义：物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的 （2）单位：牛（N）（3）作用效果 （4）力的三要素：大小，方向，作用点 （5）力的测量 （6）力的表示方法 2. 力的种类： （1）重力 （2）摩擦力： 4. 二力平衡：平衡态

22、二力平衡条件（同体，等值，反向，共线）应用5.惯性及牛顿第一定律 6. 力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因重点知识详解1物质有许多不同的运动方式，如机械运动、声运动、光运动、电运动、热运动、生命运动等。2能有动能、势能、化学能、电能、声能、光能等多种形式。动能和势能统称为机械能；人和动物的大部分食物、各种各样的燃料都储存着化学能；发电站和电池能为我们提供电能；绝大多数植物的生长离不开光能。3判断物体运动和静止时选作标准的物体叫做参照物。机械运动可分为曲线运动和直线运动。直线运动又可分为匀速直线运动和变速直线运动。4物体运动的快慢用速度或平均速度描述速度和平均速度的计算公式为v=，单位为

23、米秒或千米时。5力既能改变物体的形状，又能改变物体的运动状态。力的作用是相互的。力的单位是牛顿。实验室常用弹簧测力计来测量力的大小。6物体形变时会产生弹力。力的大小、方向和作用点称为力的三要素。力的图示可以将这三个要素表示出来。7物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力，重力的方向竖直向下，重力的大小与质量成正比，计算公式为G=mg。8摩擦力的作用是阻碍物体的相对运动。增大压力和接触面的粗糙程度可以增大摩擦；加润滑油、用滚动代替滑动、利用气垫等方法可以减小摩擦。9牛顿第一定律的内容是：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。一切物体都具有保持原有的速度大小和运动方向的性

24、质即惯性。固体、液体和气体都具有惯性。10二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反，并作用在同一直线上。八年级上科学第一章 生活中的水 复习提纲第一节 水在哪里1. 海洋水：海水约占地球水总量的96.53%2. 陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3%3.水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化 4.水与生命： 一个健康成年人，平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分儿童身上4/5是水分5.水的循环：小循环陆上内循环：陆地-大气海上内循环：海洋-大气大循环-海陆间水循环

25、：海洋-陆地-大气 （l） 海陆间大循环的5个环节：a蒸发 b水汽输送 c降水 d地表径流 e下渗 (地下径流)（2）海陆间大循环的意义：a使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；b使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。6、每年的3月22日为“世界水日”第二节 水的组成1. 水的电解电极气体的量检验方法及现象结论正极气体体积是负极的1/2气体能是带火星的木条复燃正极产生的气体是氧气负极气体体积是正极极的2倍气体能在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰负极产生的气体是氢气实验结论: 水 通直流电氢气+氧气，说明水是由氢和氧组成的(水的电解是化学变化)2.、水的重要性质颜色无色沸点100气

26、味无味凝固点0状态常温常压下液态水的异常现象4时密度最大,结冰后体积膨胀,冰浮在水面上第三节.水的密度1、密度定义：单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。.（l） 密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度值是不变的。(如：一杯水和一桶水的密度是一样的；)（2）不同的物质，密度不同；2. 密度的公式：m =/ v（公式变形： mv vm / ）表示密度， m表示质量（单位：千克或克），v 表示体积（单位：米3或厘米3）水银的密度为13.6103千克/米3，它所表示的意义是1米3的水银的质量是13.6103千克，3、.密度的单位：（1）密度的单位：千克/米3

27、 或 克/厘米3，（2）两者的关系： 1克/厘米3=1000千克/米3 1kg/m3=110 -3g/cm3(3) 水的密度： 1103千克/米3或1克/厘米3（4）单位转化:：1毫升 = 1cm3 = 110 -6 m3 1吨=1000千克=110 6克1毫升 = 110 -3升 1升10 -3 m34、密度的测量（1）测量原理：m/v（2）测量步骤：用天平称量物体的质量；用量筒或量杯测量物体的体积；计算5、密度知识的应用：(1) 在密度公式中，知道其中任意两个量，即可求得第三个量。(2) 可用于鉴别物质的种类。第四节 水的压强1、 压力的定义：是垂直作用物体表面的力。2、 压力的方向：总是

28、与受力物体的表面垂直，3、 压力的大小：不一定等于重力4、 压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关，一般在科学上用压强来表示；5、 压强的定义：单位面积上受到的压力叫做压强.6、 压强的计算公式：P= F/S(P表示压强，F表示压力，S表示受力面积)7、 压强的单位： 帕 (Pa)（1帕=1牛/米2，常用的压强单位有百帕，千帕，兆帕）8、 增大和减少压强的方法：（1）增大压强的方法：A、压力不变时，减小受力面积；B、受力面积不变时，增大压力（2）减小压强的方法：A、压力不变时，增大受力面积B、受力面积不变时，减少压力9、 液体内部压强的特点：（1） 液体内部都存在压强；（2） 液体的压

29、强随深度的增大而增大；（3） 同一深度，各个方向上的压强大小相等；（4）不同液体深度相同处，密度越大，压强越大 (液体内部压强的计算式 P=g h)推导过程P= F/S=G/S=mg/s=vg/s=shg/s=g h【思考】三个分别用铜、铁、铝、制成正方形，它们的质量相同，把它们放在桌面上，则对桌面产生的压强大小的关系是？P铜 P铁 P铝第五节 水的浮力1、液体(气体)对浸入其内的物体都会产生向上的浮力，2、方向：竖直向上3、阿基米德原理：浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。公式：F浮=G排液=排g v排注意：（1）浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关，（2）浮力与液体的深度、物体的密度，

30、形状无关；（3）对于完全浸没在液体中的物体，浮力还与液体的密度，物体的体积有关；（4）计算时，单位要统一（排取千克/米3，v排取米3）2、 物体的浮沉条件：浸在液体中的物体的浮沉取决于：物体的重力G和浮力F浮的大小。F浮液）F浮G 上浮（物液）F浮=G 悬浮 此时V排 =V物 （物 =液）F浮=G 漂浮 此时V排 V物 （物物 时，上浮（最终漂浮）当液 物 时，下沉当液物 时，悬浮5. 浮沉条件的应用（1）轮船 因为漂浮时，F浮=G ， 所以同一艘轮船从海行驶到江河或从河到海，其受到的浮力不变。根据F浮=排g v排，同一艘轮船从海行驶到江河，因为F浮不变，排减小，所以 v排必增大，即船身稍下沉

31、。（2）潜水艇：它的上浮和下沉是通过对水舱的排水和充水而改变自身的重力来实现的。（3）密度计：因为F浮=排g v排 ，液体密度不同，密度计排开液体的体积不同，液面所对应的位置也就不同。6.密度计刻度不均匀、上小下大（测密度时，密度计所受浮力不变处于漂浮状态）第四章 电路探秘第一节电路图组成：电源、用电器、开关、导线电路 开路（断路）：某处断开电路中没有电流的电路。状态 通路（闭合电路）：电路中有电流的电路。短路：不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来电源短路 （另外，还有一种短路，叫用电器短路。） 连接方式：串联电路、并联电路第二节电流的测量1. 电流的形成原因：电荷的定向移动。2电流方向

32、的规定：正电荷的定向移动方向。（金属导体中实际移动的是带负电的自由电子，此时电路中的电流方向与电荷的实际移动的方向相反。）3电流强度简称电流，用符号I来表示，电流的单位：安培4电流表的符号 。 其使用方法为（1）、使用前应先检查指针是否指零。用试触法确定量程。（2）、必须把电流表串联在电路中。（3）、使电流从标有“+”接线柱流入电流表,从标有“-”的接线柱流出电流表。（4）、绝对不允许把电流表直接接到电源的两极。（5）、被测电流的大小不能超过电流表的量程。第3节 物质的导电性一、导体：容易导电的物质。如：金属、石墨、人体、大地、食盐水。二、绝缘体：不容易导电的物质。如：橡胶、玻璃、瓷、塑料、干

33、木头、油和干燥的空气等。三、半导体导电能力介于导体和绝缘体之间的一类物质。半导体材料：硅、锗。金属导体导电的原因是 ：内部存在大量自由移动的电子。绝缘体不导电的原因是：内部几乎不存在自由电荷。四、电阻1、电阻是导体对电流的阻碍作用。2、电阻用字母R表示，电阻的单位：欧姆，简称：欧，符号：电阻的符号：3、第4节 影响导体电阻大小的因素1导体电阻与长度的关系粗细相同、材料相同的导体，越长，电阻越大2导体电阻与粗细的关系长度、材料相同的导体，越粗，电阻越小。3导体电阻与材料的关系长度、粗细相同，但材料不同的导体电阻不同4与温度的关系一般导体的温度越高，电阻越大第5节 变阻器的使用一滑动变阻器 1原理

34、：改变电阻线在电路中的长度，从而改变接入电路的电阻。2构造：3、结构示意图：3电路符号： 4使用：上、下各有一个接线柱接入电路中。5注意：通过变阻器电流不能超过其最大值 使用前应将电阻调到最大 用滑动变阻器改变哪个用电器的电流，就跟哪个用电器串联。第6节 电压的测量一电压 1作用：电压使电路中形成电流 2获得：电源是提供电压的装置 3符号：U 4单位：国际单位：伏特，简称伏，符号V 常用单位：kV、mV、V 换算关系：1kV = 1000V 1V = 1000 mV 1mV = 1000V 5重要的电压值： 一节干电池的电压U=1.5V 家庭电路的电压U=220V 对人体的安全电压是U不高于3

35、6V二电压的测量1 测量工具：电压表 2电路符号：3电压表的示数： 量程 每大格 每小格 3V 1V 0.1V 15V 5V 0.5V 4使用规则： 电压表要并联在电路中。 “+”、“-”接线柱接法要正确。 被测电压不要超过电压表的最大测量值。 电压表可以直接连到电源的两极上，测出的是电源的电压。第7节 电流、电压、电阻1实验：（1）、保持 电阻 不变，改变电压 ，研究 电流与电压 之间的关系；（2）、保持 电压 不变，改变电阻 ，研究电流与电阻 之间的关系。2欧姆定律当导体的电阻不变时，导体中的电流与导体两端的电压成正比当导体两端的电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比数学表达式：I =

36、 UR第八节 串、并联电路的特点电流电压串联电路II1I2U总U1+U2并联电路II1+I2U总U1=U2第4章 电和磁1、 任何磁体都有南、北两极，当磁体被分割几段后，每段磁体上仍然都有N、S极；而且两磁极的磁性最强；磁极间相互作用规律为同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。2、 使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫做磁化。3、 每一磁体周围都存在着磁场。磁场中某一点的磁场方向就是在该点小磁针才N极所指的方向。磁体周围磁场的磁感线从磁体的N极出发回到S极。4、 地球也是一个磁体，因此存在地磁场。地磁南极在地理北极附近。5、 为了形象地描述磁场，英国物理学家法拉第引入了磁感线这一模型。6、 丹麦

37、物理学家奥斯特在1820年发现电能生磁。7、 通电导体周围也存在磁场，磁场的方向与电流的方向有关，直线电流磁场的分布为以导线上的各点为圆心的同心圆，磁场分布的面与导线垂直。8、 通电螺线管周围的磁场与条形磁铁的磁场很相似，通电螺线管的磁场的极性方向与电流方向有关，关系可用右手螺旋定则来判断。9、 影响通电螺线管磁性强弱的因素有：是否带铁芯、线圈匝数、电流大小。10、电磁铁的磁性主要可以通过控制电流来控制，主要应用如电铃、电磁选矿机、电磁起重机、电磁继电器等。11 磁继电器是由电磁铁控制的自动开关，可用低电压和弱电流来控制高电压和强电流。12、通电线圈在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流方向、

38、磁感线方向有关；通电线圈在磁场中会发生转动，但转到平衡位置就不动了。13、直流电动机的原理：通电线圈在磁场中转动；换向器是直流电动机的一个关键、重要的部件，它使直流电动机的线圈能不停的转动。14、电动机是将电能转化为机械能的重要动力设备。15、英国物理学家法拉第于1831年发现了磁生电的条件和规律，从而开辟了电气化的新纪元。16、电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生感应电流。如果电路不闭合，当导体做切割磁感线运动时，导体中不会产生感应电流，但在导体两端会有感应电压。感应电流的方向与导体运动方向和磁感线的方向有关，可用右手定则。17、发电机工作时把机械能

39、转化成电能。18、交流电：周期性改变方向的电流；我国交流电的周期为0.02秒，频率为50赫兹，即每秒出现50周期，方向改变100次。19、家庭电路组成：进户线（火线、零线）、电能表、断路器、插座、灯座、开关。进户线的电压值为220伏，辨别火线和零线用测电笔。20、家用电器的插座和电灯之间是并联的，这样连接好处是一个用电器的通断不影响其他用电器。21、保险丝一般由熔点低的金属合金制成，选用保险丝原则，应使保险丝的电流等于或稍打于电路中的正常工作时的电流。22、为了防止触电事故，一般家用电器必须有接地线。23、一般情况下，36伏以下的电压才是安全的。家庭电路中触电是人直接接触火线造成的。安全用电原

40、则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。第三章知识点归纳第一节1. 雪崩时的能量转化:势能转化为动能2. 人造卫星:太阳能转化为电能3. 青蛙跃起扑食的过程:化学能转化为动能和势能4. 胶片感光成像:光能转化为化学能5. 特技跳伞:势能转化为动能和热能6. 森林火灾:化学能转化为热能7. 植物生长:光能转化为化学能8. 水电站(工作时):机械能转化为电能第二节1. 功的两个必要因素：一个是作用在物体上的力，另一个是物体在力的方向上移动的距离。2. 功的计算公式：W=Fs=Pt 功的单位：焦3. 功率（1） 功率是反映物体做功快慢的物理量。（2） 功率的定义：单位时间里完成的功叫功率（3） 功率

41、的计算公式： P=W/t P=Fv（4） 功率的单位：瓦 常用单位还有：千瓦、兆瓦（5） 1千瓦=1000瓦 1兆瓦=106瓦第三节一、 杠杆1. 杠杆：在力的作用下能绕固定点的硬棒叫做杠杆。2. 杠杆的五要素（1） 支点：使杠杆绕着转动的固定点。（2） 动力：使杠杆转动的力。（3） 阻力：阻碍杠杆转动的力（4） 动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离。（5） 阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离。3、 杠杆平衡：指杠杆保持静止状态或匀速转动状态4、杠杆平衡原理：动力动力臂=阻力阻力臂，即F1L1=F2L2二、 杠杆的分类（1） L1L2时，叫省力杠杆，其特点是省了力但费了距离。如开瓶盖的起子、

42、铡刀、老虎钳、道钉撬等。（2） L1L2时，叫费力杠杆，其特点是费了力但省了距离。如钓鱼杆、筷子、镊子、缝纫机脚踏板等。（3） L1=L2时，叫等臂杠杆，其特点是不省力也不费力，不省距离也不费距离。如天平、定滑轮等。三、 滑轮（1） 定滑轮是等臂杠杆，不省力，但可以改变力的方向。（2） 动滑轮是动力臂等于阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮可以省一半的力：F=G/2。（3） 滑轮组既能省力又能改变力的方向。重物和动滑轮的总重力由几段绳子承担，提起重物所用的力就是总重力的几分之一：F=1/nG，拉力所通过的距离为物体上升距离的几倍。三、机械效率（1）有用功：我们把必须要做的这部分功。（2）额外功或无用功：不需要，但又不得不做的那部分功。（3）总功：有用功与额外功的总和。（4）机械效率：有用功跟总功的比值。=W有用/W=Gh/FL100（5）W总=W有用+W额外 W有用W总13. 研究杠杆的平衡（1） 把杠杆的中央支在支架上，调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置处于平衡状态（便于直接在杠杆