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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流一、二、三、四、五、六、七、 杯垫造型详案(A4型纸)【精品文档】第 3 页八、 瞭望台（1）出示实验 （两个杯子倒上热水，一个杯子直接放在桌子上，一个垫上杯垫） 提问：同学们，这个杯子为什么垫上杯垫？杯垫有什么作用？你还见过什么样的杯垫？它的形状、图案和尺寸各有什么特点？ ( 2)（2）师：老师这儿也有些精美的杯垫，请同学们看大屏（出示课件：各种各样的杯垫）今天我们就来学习第五课杯垫造型 （板书课题5、杯垫造型 ） ( 2)二、探索馆分析制作纸杯垫的过程。（一）（导语）：看了这么多精美的杯垫，你们想自己亲手用纸这种材料做一个杯垫吗？怎么做呢？ （二）分
2、析制作纸杯垫的过程1.现在看看你们自己带来的杯子，你认为给它做一个什么形状的杯垫合适呢？ （你说，你说，生答） （20）2.做多大合适呢？ （你说（让生拿杯子）回答：比杯底大点）3.为什么呢？ （如果太小了， 不够大）4.怎么才能做到比杯底大一些？（你说 说方法：测量，拿大一些的东西画（你真聪明）5.怎么画（用什么画）？（拿尺子，圆规，拿大一些的东西画）6.设计一个什么形状和尺寸的纸杯垫，能放置你们小组成员带来的各种杯子？（选杯底最大的，画比杯底稍大）师小结出确定纸杯垫的形状和尺寸的过程（课件出示4步骤）好，你来读一读。（板书：方法： 确定杯垫 形状 大小）师：（师手拿一个剪下的白色杯垫）大家
3、看这个杯垫，漂亮吗？（生：美化杯垫，画，贴）师：（出示课件：美化）三、体验屋：学生实践制作纸杯垫1.师：看看我们带来的材料，有彩纸、白纸、卡纸、废纸盒，你们认为用什么样的纸制作杯垫比较合适？（小组讨论）（板书：用纸）请各小组从书桌里拿出设计方案表，下面以小组为单位，4人合作设计制作一套纸杯垫。每个小组可以有自己的主题。例如，以海底世界为例就可以设计一组杯垫。讨论一下，填好发到你们手里的设计方案。2.各小组动手前，组长先汇报一下你们组的设计方案。3.请同学们看要求（出示课件：要求）（找一生读一遍）4.下面就由每组的组长分工，用你们带来的工具和材料，伴着优美的音乐设计制作具有你们组风格的纸杯垫吧！（放音乐）（鼓励学生尽量自己动脑进行创作，提醒学生要正确使用剪刀，注意安全！）师有针对性的指导）5.展示学生作品（师对有创意的作品给予奖励）四、拓展园布置作业，拓展延伸小结：同学们，刚才我们尝试制作了纸杯垫，其实生活中用来制作杯垫的材料很多，我们可以把它们拿来废物利用，这样既可以做成杯垫，又可以保护环境。下面，请同学们看一下老师用其他材料做成的杯垫。（30）（实物投影出示：师自制杯垫）留作业：（任选一个）1.自己设计制作一个别样纸杯垫。2.利用身边的其他废旧材料，制作杯垫。板书设计： 5、杯垫造型 形状方法 ：确定杯垫 大小 用纸 美化