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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流高考化学双向细目表【精品文档】第 15 页本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！高考化学双向细目表分类序号知 识 点 内 容近三年高考再现化学基本概念物质的组成、性质和分类1物质的分子、原子、离子、元素等概念的含义；1718193物理变化与化学变化的区别与联系。28盐类反应中的基础涉及84混合物纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念5同素异形体的概念。6酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。化学用语7熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。熟悉常见元素的化合价。能根
2、据化合价正确书写化学式（分子式），并能根据化学式判断化合价。8，综合化合价，共价键主要考C族元素27，综合元素周期律68熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式（分子式），并能根据化学式判断化合价。掌握电子式、原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。能正确书写化学方程式、离子方程式、电离方程式、电极反应式。化学中常用计量12了解相对原子质量、相对分子质量的含义。11，综合原子结构中等6，氧化还原涉及简单13物质的量的单位-摩尔（mol），摩尔质量、气体摩尔体积（相应单位为gmol-1、Lmol-1）。14物质的量浓度（molL-1）、阿伏加德罗常数。15掌握物质的量与微粒（
3、原子、分子、离子等）数目、气体体积（标准状况下）之间的相互关系。化学反应与能量16掌握化学反应的四种基本类型：化合、分解、置换、复分解。12氧化还原、物质的量、化学计算中等26题一问6，综合部份物质的量计算，主要得失电子守恒、部份氧化还原，中上13题氧化与离子综合10，得失电子守恒，方程式配平17理解氧化还应反应，了解氧化剂和还原剂等概念。掌握重要氧化剂、还原剂之间的常见反应。18能判断氧化还原反应中电子转移的方向和数目，并能配平反应方程式。19了解化学反应中的能量变化，吸热反应、放热反应、反应热、燃烧热和中和热及新能源的开发等概念。26，热方程，反应热7分11热化学书写反应热，中等7热化学书
4、写反应热，中等溶液20了解溶液的含义8涉及21了解溶液的组成，理解溶液中溶质的质量分数的概念。22了解饱和溶液、不饱和溶液的概念。了解溶解度的概念。了解温度对溶解度的影响及溶解度曲线。23初步了解结晶、结晶水、结晶水合物、风化、潮解的概念。24了解胶体的概念及其重要性质和应用。7，综合胶体性质及应用，中等化学基本理论物质结构25了解原子的组成及同位素的概念。26理解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数，以及质量数与质子数、中子数之间的相互关系11综合同位素，物质的量计算，中等9题，综合元素周期表，中等27以第1，2，3周期的元素为例，了解原子核外电子排布规律。28理解离子键、共价键的
5、含义。理解极性键和非极性键。了解极性分子和非极性分子。了解分子间作用力。初步了解氢键。29了解几种晶体类型（离子晶体、原子晶体、分子晶体、金属晶体）及其性质。元素周期律和周期表30掌握元素周期律的实质，了解元素周期表（长式）的结构（周期、族）及其应用。279题涉及12题综合周期律、表31以第3周期为例，掌握同一周期内元素性质（如：原子半径、化合价、单质及化合物性质）的递变规律与原子结构的关系；以I A 和 A 族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。8，选择，6分，简单27，综合元素化合物15分28元素周期律和元素化合物知识共15分难度中等及中上化学反应速率化学平衡32了解化学
6、反应速率的概念，反应速率的表示方法，理解外界条件（浓度、温度、压强、催化剂等）对反应速率的影响。13，综合考化学速率及平衡6分，中等以上难度26，第三问速率及平衡，中上4分27综合整块知识，有图象分值，转化率计算，方向15分，中等及中上难度8涉及27题15分综合化学平衡及速率，难度中上33了解化学反应的可逆性。理解化学平衡的含义及其与反应速率之间的联系。34理解勒沙特列原理的含义。理解浓度、温度、压强等条件对化学平衡移动的影响。35以合成氨工业生产为例,用化学反应速率和化学平衡的观点理解工业生产的条件。电解质溶液36了解电解质和非电解质、强电解质和弱电解质的概念。28题，共13分，综合离子反应
7、，盐类反应，实验方案，离子检验8，涉及离子反应量变关系10题涉及29题15分多半，综合元素化合物知识6，方程式书写，中下9综合反应速率图象29电解综合运用15分，涉及实验方案37理解离子反应的概念。38理解电解质的电离平衡概念。39了解水的电离、溶液pH等概念。7，选择，6分，中等10综合电离，8涉及，40了解强酸强碱中和滴定的原理。9，选择，6分，13离子反应量变关系41理解盐类水解的原理。了解盐溶液的酸碱性。10综合电离水解中上难度8涉及42理解原电池原理。初步了解化学电源。了解化学腐蚀与电化学腐蚀及一般防腐蚀方法。10主要电解综合原电池43理解电解原理。了解铜的电解精练、镀铜、氯碱工业等
8、反应原理。10，选择，6分，元素及其化合物常见金属元素的性质44了解金属钠的物理性质，掌握钠和镁化学性质。45从原子的核外电子排布，理解A 、A族元素（单质、化合物）的相似性和递变性。46以氢氧化钠为例，了解重要的碱的性质和用途。了解钠的重要化合物。47了解金属的通性，金属冶炼的一般原理。初步了解金属的回收和资源保护。48掌握Fe和Al的化学性质。49掌握常见金属的活动顺序。50以Fe（）Fe（ ）的相互转化为例，了解变价金属元素的氧化还原性。51了解铝的重要化合物。52初步了解合金的概念。常见非金属元素的性质53以氯为例，了解卤族元素的物理性质和化学性质。54从原子的核外电子排布，理解卤族元
9、素（单质、化合物）的相似性和递变性。55掌握氯气的化学性质，了解几种重要的含卤素化合物的性质和用途。56了解这些元素（如：H，O，S，N，P，C，Si）的单质及某些氧化物、氢化物的性质。57以Na2O2为例，了解过氧化物的性质。58掌握硫酸、硝酸的化学性质。59以硫酸为列，了解化工生产化学反应原理的确定。初步了解原料与能源的合理利用、三废处理与环境保护以及生产过程中的综合经济效益问题。60了解常见盐类的性质和用途。61了解常见化肥的基本性质。62了解硫、氮、碳的氧化物对大气的污染及其防治。63初步了解氟氯烃、含磷洗涤剂及粉尘对环境及人类健康的影响。64初步了解一些生活用水的净化及污水处理的基本
10、原理。有机化学基础65了解有机化合物数目众多和异构现象普遍存在的本质原因。有机化学基础各题涉及66理解基团、官能团的概念；能够识别结构式（结构简式）中各原子的连接次序和方式、基团和官能团。67理解同系物、同分异构的概念；能辨认同系物、列举同分异构体68了解烷烃的命名原则69以一些典型的烃类化合物为例，了解有机化合物的基本碳架结构。掌握各类烃（烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃）中各种碳碳键、碳氢键的性质和主要化学反应。6，选择，6分，综合题型，简单70以一些典型的烃类衍生物（乙醇、溴乙烷、苯酚、甲醛、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、脂肪酸、甘油酯、多羟基醛、氨基酸）为例，了解官能团在化合物中的作用。掌握各主要官能
11、团的性质和主要化学反应。29题综合卤代烃、酯类、烯烃类，醛类主要官能团反应12酚、酯考查，官能团计算30题共15分有机推断13有机综合迁移能力，烯烃复分解30题综合推断，增加了未知知识点推导未知知识点的给规律题型71了解石油化工、农副产品化工、资源综合利用及污染和环保的概念。72了解在生活和生产中常见有机物的性质和用途。73以葡萄糖为例，了解糖类的基本组成和结构，主要性质和用途。74了解蛋白质的基本组成和结构、主要性质和用途。75初步了解重要合成材料的主要品种的主要性质和用途。理解由单体通过聚合反应生成高分子化合物的简单原理。30题涉及4分76通过上述各类化合物的化学反应，掌握有机反应的主要类
12、型。77综合应用各类化合物的不同性质，进行区别、鉴定、分离、提纯或推导未知物的结构简式。组合多个化合物的化学反应，合成具有指定结构简式的产物。30题有机结构简式确定30涉及化学实验78了解常见化学仪器的主要用途、使用方法历年均在有机无机综合题中涉及79能绘制和识别典型的实验仪器装置图80常见试剂的化学性质及其保存方法81化学实验的基本操作（药品取用,天平使用,仪器连接,气密性检查,物质的加热、过滤、蒸发，试纸的使用，容量瓶使用，萃取、分液、蒸馏等），了解实验室一般事故的预防和处理方法。三年有机无机推断均有涉及分值5分以内，82掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法）。
13、2009年有综合实验方案设计应用，28题15分，综合考查学生应用已知知识推导未知知识点的能力，以及实验方案设计能力，中上难度83综合运用化学知识对常见的物质（包括气体物质、无机离子）进行分离、提纯和鉴别。84根据实验现象，观察、记录、分析或处理数据，得出正确结论。85根据实验试题要求，设计或评价实验方案。86综合运用化学知识和实验基本技能分析和解决实验中出现的各种问题化学计算87掌握有关相对原子质量、相对分子质量及确定分子式的计算。备注：若当年高考卷中未出现纯粹的计算题，单项分析中均已涉及计化学计算及实验、实验方案设计，限于篇幅，不再重复罗列，高考复习中将专题复习化学综合计算和实验方案设计88掌握有关物质的量的计算。89掌握有关气体摩尔体积的计算。90掌握有关溶液浓度（溶液中溶质的质量分数和物质的量浓度）的计算。91掌握利用化学反应方程式的计算。92掌握有关溶液pH与氢离子浓度、氢氧根离子浓度的简单计算。93掌握有关燃烧热的简单计算。94以上各类化学计算的综合应用。注：上表项目为高考化学考点总表，元素化合物知识部份的分析考虑到此知识点为学生记忆内容，为必掌握内容，是学习基础，复习和平时训练均不断重复，故并未对期分值和难度进行细分。