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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流青岛版四年级数学下册第二单元试卷分析【精品文档】第 3 页四年级数学下册第二单元试卷分析一.试卷总体分析:这张试卷的基本题占90以上，难度适中，绝大部分是学生应该达到且能达到的水平。考查的知识点是四年级下册第三单元所学的内容。试卷共有五大题：一、填空题，主要考察学生掌握基础知识的能力。二、判断题，考察学生用运算定律判断等式是否相等。三、比较大小。四、计算题，用简便方法计算，考察学生对运算定律的掌握和运用。五、列式计算。六、解决实际问题。此次考试，从总体上看,学生基础知识学生掌握较好，能运用所学的数学知识解决生活中的问题。二、考生答题情况分析；1.三班满分
2、5个人，优秀率90%，四班满分10人，优秀率92%.2. 在试卷上存在的问题：（1）从卷面上看,学生的书写还不够认真，卷面不够整洁,乱涂乱抹现象极多，说明学生没有形成了良好的书写习惯。 (2）填空题：本题面广，主要考察学生运算定律知识的掌握情况和知识灵活处理问题。错的较多的题是第4小题。乘法分配律应用不灵活。（3）判断题，个别学生审题不细，有错误。 (4)计算题，用简便方法计算。此题得分还可以，但有学生不能做到细心的计算。同时，乘法结合律和乘法分配律混淆，失分严重。（5）列式计算，学生正确率较高，失分极少。(6)解决问题。共6题，其中第1,2,3,4学生做得很好。第5、6题，少数学生只是片面的考虑简便运算，审题不仔细导致出错。三、在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进。1、培养良好的学习习惯。学生书写一定要工整。2、学生课本基础知识还要加强训练。3、课堂效果有待提高。有些题目，在复习时已经讲过，但是类似的题目学生还不能正确处理，证明课堂效果不佳，学生的注意力不够。当然也证明强化训练不够。4、进一步夯实数学基础。扎实的数学基础是成功解决问题关键。基础训练讲究一个“严”字，态度严肃，教风严谨，要求严格。5、数学教学重在提高能力。教学中要关注生产实践和社会生活中的数学问题，不断提高教学的应用意识，学会从实际问题中筛选有用的信息和数据，研究其数量关系不断提高数学实践能力。