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1、关于不同物质在水中的溶解能力 (1)现在学习的是第1页，共15页猜猜：在水中食盐和小苏打谁的溶解能力强？猜猜：在水中食盐和小苏打谁的溶解能力强？讨论：这个实验怎样做才比较公平？讨论：这个实验怎样做才比较公平？现在学习的是第2页，共15页现在学习的是第3页，共15页物质物质50毫升水溶解物质的份数毫升水溶解物质的份数溶解能力的比较溶解能力的比较食盐食盐小苏打小苏打现在学习的是第4页，共15页物质物质50毫升水溶解物质的份数毫升水溶解物质的份数溶解能力的比较溶解能力的比较食盐食盐79份（约份（约18克）克）食盐的溶解能力强食盐的溶解能力强小苏打小苏打23份（约份（约5克）克）启示：不同的物质在水中
2、的溶启示：不同的物质在水中的溶解能力是不同的。解能力是不同的。现在学习的是第5页，共15页现在学习的是第6页，共15页 打开汽水瓶盖、汽水瓶是不是会有气泡向打开汽水瓶盖、汽水瓶是不是会有气泡向上冒出来？上冒出来？ 为什么汽水里会有气泡？为什么汽水里会有气泡？ 因为气泡溶解在了水里因为气泡溶解在了水里 气泡是怎么进入到汽水里的？气泡是怎么进入到汽水里的？ 汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的。的。 当我们打开汽水瓶盖，压力减小，气体就当我们打开汽水瓶盖，压力减小，气体就跑出来了。跑出来了。现在学习的是第7页，共15页 因此水除了能溶解固体和液体之外，还能因此
3、水除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。 水中的动物就是靠溶解在水中的氧气进行水中的动物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。呼吸的。现在学习的是第8页，共15页1.1.观察注射器里的液体观察注射器里的液体2.2.往外拉注射器的活塞，观察观察注射器里的液体往外拉注射器的活塞，观察观察注射器里的液体3.3.往里推注射器的活塞，观察观察注射器里的液体往里推注射器的活塞，观察观察注射器里的液体现在学习的是第9页，共15页1.观察注射器里的液体观察注射器里的液体,发现什么？发现什么？ 我发现注射器里的液体偶尔会冒出一些小我发现注射器里的液体偶尔会冒出
4、一些小气泡气泡 2.往外拉注射器的活塞，观察观察注射器里往外拉注射器的活塞，观察观察注射器里的液体，你发现了什么？的液体，你发现了什么？我发现注射器里的液体冒出的许多气泡；我发现注射器里的液体冒出的许多气泡； 3.往里推注射器的活塞，观察观察注射器里往里推注射器的活塞，观察观察注射器里的液体，你又发现了什么？的液体，你又发现了什么？我发现注射器的小气泡又消失了。我发现注射器的小气泡又消失了。 现在学习的是第10页，共15页现在学习的是第11页，共15页 哪个物质在水中溶解的更多一点？ 所以哪个物质在水中的溶解性能力更强？现在学习的是第12页，共15页如何比较食盐、小苏打在水中的溶解度？如何比较食盐、小苏打在水中的溶解度？拓展资料：拓展资料：要比较食盐小苏打溶解能力大小需控制的变量为：要比较食盐小苏打溶解能力大小需控制的变量为：相同温度相同温度相同质量的溶剂相同质量的溶剂达到饱和状态达到饱和状态比较溶解的质量多少比较溶解的质量多少100g溶剂溶剂单位（克）单位（克）小苏打小苏打现在学习的是第13页，共15页现在学习的是第14页，共15页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第15页，共15页