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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-dateERP-2-圆珠笔业务-公司经营报告（可以换为商标）ERP软件II自主实验经营报告实验班 第 3 1 组（彩色更好）经济与管理实验教学中心 制ERP软件II自主实验经营报告经营报告团队成绩 实验班 第 组 个人提交资料成绩一览序号姓名专业工作职位完成报告起止页码提交资料成绩12345678910备注：任课教师根据经营报告中个人工作职责及其实际完成的数量与质量综合评分。
2、个人成绩可在团队经营报告成绩基础上上下浮动5%。实验指导教师评语（手写60字以上）： 指导教师（签名） 年 月 日说明：指导教师评分后，交经济与管理实验教学中心保存。-公司职工岗位职责履行情况记录与综合考核表公司名称： 第 班 组姓名工作岗位与职位出勤记录岗位职责履行情况描述（分配与实际完成单据量、所填写的单据编号；完成经营报告中的起止页码）工作成效自我评价公司综合评价公司综合评分 备注：本表必须填写公司全体职工名单；该表信息是老师评定平时成绩的重要依据，各公司必须如实填写表内信息；工作成效自我评价必须由本人填写并签名；自我评价与公司评价可按照等级评价，公司综合评分则必须给出具体评价分数。公司
3、负责人： 人力资源部负责人： 填表人：目 录一、公司运作基本情况1二、业务流程系列单据3三、公司业务结果截图四、工作总结一、公司运作基本情况Shelly笔业集团从接受圆珠笔基本资料开始，就迅速确定公司名字及人员职务情况，进一步完善经营决策信息，进而开始规划2012年1月的公司整体业务流程及安排。CEO负责组建公司联系交流平台和渠道，组织大家开会讨论，并于公司成立第二天，完成基本单据的计算、填写，规划好系统操作计划和安排，详细情况，参见业务流程登记表、企业典型业务基本单据传递流程（圆珠笔）以及各张单据详细内容。Shelly笔业集团根据会议讨论结论的方案，开始由信息主管负责录入基本档案，并由各组员
4、负责协调以及对专业信息输入的指导，CEO负责查看审核。与此同时，财务、会计进一步对公司财务情况做进一步的分析和计算。接着销售主管如入销售订单、预测单，生产主管根据客户需求，制定主生产计划排程，规划MRP需求计划，采购主管根据MRP计划进行采购处理，仓库进行入库工作。接着生产主管做物料工艺路线维护，通知生产，领料后进行车间生产管理，完成订单的工序转移并记录工时后，产品入库。仓库负责入库业务和销售出库等业务工作。销售主管进行销售工作。销售完，进行盘点、工资计算和统计并发放，计提固定资产折旧和个人所得税申报，进行各种费用的分摊，制作记账凭证和各种费用、利润、税金的计算，最后完成利润表、资产负债表、现
5、金流量表。Shelly公司基本运作情况如上，详细流程和操作参照企业典型业务基本单据传递流程（圆珠笔），数据参照各单据。二、业务流程系列单据（详细见单据）三、公司业务结果截图（一）、接受客户订单生成销售订单（二）、根据MRP需求规划采购（三）、MPS计划生成（四）、生产工艺、工序及资源（五）开始生产（六）、车间转移，生产进行（七）完成生产并入库（八）、销售完之后盘点（九）、凭证、科目（十）、利润表、资产负债表四、工作总结（按照各主管来写）卢小华（CEO、生产主管）：本实验以圆珠笔各方面业务为模拟对象，通过ERP系统，领悟CEO在企业日常业务上发挥的作用，以及如何规划一个企业在人员、业务、及财务上
6、各方面的方法及其流程。理解生产系统在用友ERP-U8系统的主要内容和操作方法。对企业生产业务的进行全方位掌握，用准确的生产策略及方案，以实现企业经验的目标，发挥团队合作能力，提高信息化环境下的业务处理能力。但因为经验不足、知识还不够，是系统操作上出现一些问题，在团队的基础上最后都解决了。可见，多学知识、团队合作、虚心请教是多么重要。林奕波（财务主管）：作为财务主管，我的主要工作是计算、填制制造费用单据、生产成本单据、工资发放、资产负债表、利润表、现金流量表以及协助会计主管处理相关会计凭证的填制、审核，并将采购、库存、生产等进行有序的连接，使公司得以正常运营。在工作开展的过程中，团队工作的力量给
7、了我很大的感触！之所以我们小组工作比别的小组要来的顺畅，其中最主要的原因的就是我的的沟通合作做得比较到位，彼此间的交流做得较好。这次的实验，让我加深了对企业工作的流程认识的同时，也让我的动力实践能力得到了很大的提升，当然，也收获到了很多美好的友谊。张文婧（物控、信息主管）：在ERP2的“笔记本业务”和“圆珠笔业务”中，我主要担任仓库主管一职。对于在ERP1中学习财务管理模块的我来说，供应链管理对于我来说是完全陌生的，当初刚刚完成分配的时候我有些担忧，但是后来在实践过程中我发现，ERP系统是相通的，并且有很多操作是类似的。我主要做的工作是：在期初设置基础档案、进行仓库的出库、入库，物控等方面的工
8、作。一开始经验不足，后来我发现，供应链管理可以直接生单，而不需要手工录入，这大大减轻了我的工作量，对仓库进行盘点，盘点的数据都是自动生成，且无法修改的。这次的实验任务，让我收获颇丰，提高了我的自学能力，并且了解了ERP系统中专业外的相关知识。苏莉斯（会计主管）：远在还没有接触ERP课程，不知其为何物的时候，就不断地听师兄师姐提起完成它的艰巨奋斗史，直到这个学期中，开始学习ERP1的软件操作，才与它有了直观的认识。相比于ERP1学习过程更多锻炼的是学生独立面对问题思考解决问题的能力，ERP2考验的是学生的合作能力。在这一点上，我庆幸自己遇上了一个高效的队伍，成为其中奋斗的一份子。在实验中，我担任
9、的是会计主管一职，主要的工作有1、根据资料所给数据，负责期初的财务分析决策。2、录入固定资产卡片，计提本月固定资产折旧3、根据采购销售部门的业务填制收付款单据。4、根据生产供应链和采购销售部门传递的凭证完成手工记账登账。5、协助组员完成ERP-U8系统财务部分初始化工作。6、利用ERP-U8软件，完成2012年1月份相关业务的账务处理。总结起来，在企业典型业务（圆珠笔）综合实验里，我投入了很多精力，也收获了很多。一、它让我开始对会计与财务管理产生了浓厚的兴趣，可能这跟喜欢挑战的性格有关。二、它让我在短时间内对以后可能会从事的工作有了直观的一番了解，也小小接触了供应生产采购销售方面的知识。三、它
10、锻炼了我运用EXCEL、WORD、U8等各种软件的能力，提升了我的实践能力。四、认识了一群很有能力和效率的朋友，一起奋斗的过程建立起来了战友情谊，真心喜欢我们这个高效的团队。苏锐洁（采购/销售主管）：我负责的采购管理和销售管理部分主要是跟负责供应链管理信息的录入期初记账和采购销售业务。在基础数据设置时，我们都很认真，这为接下来的业务处理提供了便利的基础。基础设置之后最先做的业务是采购原材料，采购业务比较简单，所以我们很快就完成了。在帐套业务处理时，生产管理出现的问题比较多，所以会常常出现难以生产出成品的情况。没有成品则销售的工作无法完成，所以这是一个链接的工作，其中一个环节出现问题，接下来的环
11、节也会受到很大的影响，所以每一个环节间的合作很重要。在没有销售工作时，主动帮助其他组员完成其工作，以便业务顺利开展。此次实验中感受最深的是团队合作。要想要我们小组的业务能顺利按时按质完成，在团队合作方面各位组员都需要互相配合好。故此，每一节课我们都要每一部分的同学都在并互相协调工作。同时，耐心和细心也很重要。在课堂上，除了听完老师的讲解，还需要自己亲身地去做实验，结合ERP1课程中所学到的知识确定每一步实验步骤的做法，发现并及时解决问题。这样就有助于提高我们自主学习的能力，遇到问题可以通过询问老师、其他组成员、自己查找答案的方法来解决，培养了我们的主动性。我们小组五个组员都非常地积极给力，工作气氛很好，实验进度也几乎是班里最快的，出现问题我们就一起找出问题所在并一步一步地倒推解决好，合作十分愉快，工作效率也很高，这次的合作让我们建立了深厚的友谊。