最新c语言程序设计基础单元总结与练习题及答案.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-datec语言程序设计基础单元总结与练习题及答案C语言程序设计单元总结与练习题C语言程序设计单元总结与练习题答 案单元一 程序设计宏观认识单元总结提升本单元中，核心内容有C语言程序框架结构、程序的构成和程序开发过程。通过本单元的学习，我们应该知道：1C语言程序最基本的程序框架由两部分构成，分别是：（1） 编译预处理 （2） 函数组 2C程序最大的特点就是所有的程序都是用函数来

2、装配的，函数是构成C语言程序的基本单位，函数包括主函数、库函数和自定义函数。函数的一般结构形式为： 函数返回值类型 函数名（形式参数） /函数首部 说明语句； /函数体 可执行语句； 3 标识符是用来标识程序中的某个对象名字的字符序列。C语言把标识符分为三类，即关键字、预定义标识符、用户自定义标识符。对于用户自定义标识符的命名C语言规定：（1） 所有的用户标识符必须先定义后使用；（2） 用户标识符由字母（AZ，az）、数字（09）、下划线“_”组成，并且首字符不能是 数字 ；（3） 区分大小写；（4）不能用关键字作为用户自定义标识符，通常不使用预定义标识符作为用户自定义标识符。4理论上讲，程序

3、开发过程分为四个步骤，分别为：（1） 编辑源程序 （2） 编译源程序，生成目标程序 （3） 连接目标程序及其相关模块，生成可执行文件 （4） 运行可执行文件 5简单描述使用VC+6.0开发应用程序的步骤：如图所示： 启动VC+6.0打开或新建工程打开或新建文件编辑、编译连接、运行完成图 VC+6.0开发程序的步骤总之，通过本单元的学习，应该掌握C语言程序框架结构和程序开发过程，还要对C语言程序设计的知识脉络有一定的了解。单元练习一选择题 1构成C语言程序的基本单位是（c ）。A框架 B预处理 C函数 D语句 2在程序开发过程中，把文本文件格式源程序转化为二进制格式的目标程序的过程称之为（ b

4、）。A编辑 B编译 C连接 D运行3关于主函数，下列说法不正确的是（ c ）。A一个完整的C语言应用程序有唯一的主函数B主函数的名称只能是mainC主函数可以被其他自定义函数调用DC语言程序的运行从主函数开始，以主函数为核心展开4关于标识符，下列说法不正确的是（ c ）。A库函数名称为预定义标识符，不建议用作用户自定义标识符B. 关键字不能作为用户自定义标识符C用户自定义标识符中不区分大小写字母D标识符中可以出现下划线，且可以出现在标识符的任意位置5以下可用作用户自定义标识符的一组是（ c ）。Avoid、return、ifBprintf、include、fabsCMax、_abc、MainD

5、2abc、pay$、sum-10二填空题1C语言程序一般由若干个函数构成，程序中应至少包含一个_，其名称只能为_。2C语言程序中每条语句必须以_结束。3C语言程序的注释是以_开头，以_结束的，在VC+6.0编程环境中，可使用_作为注释的起始标识，注释对程序的执行不起任何作用。4最初编写的C语言程序称为_，其扩展名为_，编译后生成的文件为_，其扩展名是_，连接后生成的文件是_，其扩展名是_。5C语言规定，标识符只能由_、_和_三种字符组成，而且，首字符只能是_或_。*习题答案：一选择题1C2B3C4C5C二填空题1主函数 main2分号；3/* */ /4源程序 .cpp或.c目标文件（或目标程

6、序） .obj 可执行文件（或可执行程序） .exe5字母（AZ，az）、数字（09）、下划线“_” 字母或下划线*单元二 程序设计基础知识单元总结提升本单元中，核心内容有C语言中基本的数据类型、常量和变量、运算符和表达式以及算法的概念。通过本单元的学习，我们应该知道：1C语言中最基本的数据类型有： 整型、字符型、浮点型 。2C程序中使用的常量按照表现形式可分为直接常量和符号常量。（1）直接常量 1）整型常量，有十进制、八进制和十六进制三种描述方式，其中，八进制的前置符号标志为 0 ，十六进制的前置符号标志为 0x或0X 。 2）浮点型常量，有十进制小数和指数两种描述方式，指数形式的符号标志是

7、 e或E 。 3）字符型常量，是用单撇引号括起来的单一字符，对一些特殊字符和控制字符用 的形式表示。 4）字符串常量，是用双撇引号括起来的一串字符序列。字符串的结束标志为 0 。（2）符号常量 符号常量是使用某个符号代表的常量，符号常量使用编译预处理中的宏定义命令 定义。3C程序中使用变量，必须先 定义 ，后 使用 。变量定义后，系统会根据变量的类型分配相应的存储空间。4C语言有丰富的运算符，其中算术运算符包括+、-、*、/、%，运算符中的%仅用于整数间的运算；赋值运算符包括“=”和相应的复合赋值运算符 +=、-=、*=、/= ，赋值运算的含义是将“=”右侧的表达式的计算结果赋值给“=”左侧的

8、变量，这与数学中“=”的含义不同，需要注意。5由运算符和数据构成表达式，若表达式中各数据的类型不同，则存在类型自动转换问题，必要时也可以使用强制类型转换。6对于面向过程的程序设计来说，程序= 数据结构 + 算法 。7在C语言中，对于每一个程序设计单元可采用结构化程序设计方法，有三种基本的程序结构，分别为： 顺序 、 选择 和 循环 。通过本单元的学习，应该掌握C语言程序设计所需要的基本知识，为后续内容的学习打下坚实的基础。单元练习一选择题 1在C语言中，int、short、char三种类型数据所占用的存储空间是（c ）。A均为2个字节 Bint和short占2个字节，char占1个字节C与编译

9、环境有关 D由用户自己定义 2下面定义字符型变量ch的语句不正确的是（b ）。Achar ch=X2A; Bchar ch=c;Cchar ch=65; Dchar ch=NULL;3已知大写字母A的ASCII是65，小写字母a的ASCII是97，以下不能将字符型变量c中的大写字母转换成对应的小写字母的语句是（d ）。Ac= (c-A)%26+a; Bc2=tolower(c);Cc= c-A+a; Dc=(A+c)%26-a; 4设有定义：double d,h;，其中d为三角形的底边长，h为三角形的高，则以下C语言表达式与其面积公式dh计算结果不相符的是（b ）。Ad*h/2 B1/2*d*

10、hCd*h*1/2Dd/2*h 5以下选项中，与k=n+;完全等价的语句是（a ）。Ak=n;n=n+1; Bn=n+1;k=n;Ck=+n;Dk+=n+1;二填空题1写出整型变量a、无符号长整型变量b、双精度浮点型变量c和字符型变量d的定义语句： 。2 常量a和”a”分别占用_1_个字节和_2_个字节的存储空间。a的意义是字符型常量a，而a的意义是字符串常量a，默认后面还有个0作为字符串的结束符，此常量占俩个字符空间，两者的区别就在于数据类型不同，前者是字符常量(char)，在计算机内存中占用一个字符空间，后者是字符串常量(string)，在计算机内存中占用俩个字符空间。3有定义 int a

11、=1234；，获取其百位数码的表达式为_。4若有定义：char a=97,c;，则表达式c=a+8-3的值为_。5已知int x=6;，则执行x+=x-=x-3;语句后，x的值是_6_。X=X+X,X=X-(X-3)6将一个浮点型变量n四舍五入精确到小数点后两位，其表达式为： 。7C语言中基本的数据类型有 、 、 。8结构化程序设计中基本的程序结构有 、 、 。*习题答案：一选择题1C2B3D4B5A二填空题1int a; unsigned long b; double c; char d;21 23a/100%104f566(int)(n*100+0.5)/100.0;7整型、浮点型、字符型

12、8顺序、选择、循环*单元三 顺序结构程序设计单元总结提升本单元中，核心内容是顺序程序结构程序设计中标准输入输出库函数的使用。通过本单元的学习，我们应该知道：1C语言提供了标准输入输出库函数用于实现数据输入输出操作，其对应的头文件为 stdio.h 。2单字符输入和输出函数分别为 getchar() 和 putchar() 。3格式化输入和输出函数分别为 scanf() 和 printf() 。4格式化输出函数有两种调用格式：（1） printf(字符串常量); （2） printf(格式控制字符串,输出项列表); 5格式化输入/输出中，格式控制符由 % 开头。常用的格式控制符有：整型int格式

13、符 %d 、float浮点型格式符 %f 、double浮点型格式符 %lf 、字符型格式符 %c ；对于浮点型格式可以用 m.n 形式的附加格式说明小数的宽度和小数位数。6格式化输入中的输入项为地址列表，对变量取地址的运算符为 & 。通过本单元的学习，应对顺序结构程序设计的特点和设计思路有所了解，同时重点学会单字符输入函数getchar()、单字符输出函数putchar()、格式化输出函数printf()和格式化输入函数scanf()的正确使用。单元练习一选择题1已定义x为float型变量，其值为213.45678，则printf(%-4.2fn,x);的输出结果为（ ）。A213.46 B

14、213.45 C-213.45 D输出格式控制说明的域宽不够，不能输出 2. 有以下程序，程序运行时输入：1,2,3，则输出的结果为（ ）。#include void main( ) int a,b,c; scanf(%d%d%d,&a,&b,&c); printf(a+b+c=%dn,a+b+c); A6 Ba+b+c=6C123D不确定的值3.下面输入语句中，正确的是（ ）。Ascanf(a=b=%d,&a,&b); Bscanf(%d,%d,&a,&b);Cscanf(%c,c); Dscanf(%d %dn,&f1,f2);4在VC+6.0环境中，下列说法正确的是（ ）。A输入函数sc

15、anf()输入多个数据时，有时数据间不必加间隔符。B输入函数scanf()中单精度或双精度浮点型数据都要用%f作为格式控制符。C使用输出函数printf()输出字符或字符串都用格式控制符%s。D输出函数printf()中单精度或双精度浮点型数据都要用%f作为格式控制符。5下面程序的功能是实现两个字符变量互换值，若为ch1输入a，ch2输入b，则程序运行时正确的输入是（ ）。#include void main( ) char ch1,ch2,ch; scanf(%c%c,&ch1,&ch2); ch=ch1;ch1=ch2;ch2=ch;printf(ch1=%c,ch2=%cn,ch1,ch

16、2); Aa,b BabCabDab二填空题1.有语句putchar(getchar(),程序运行时输入：A，则输出结果是_。2printf(%6.2f%,1.0/3);的输出结果是_。3补充程序： int n1=10,n2=20; printf( ,n1,n2); 要求按以下格式输出n1和n2的值，每个输出行从第一列开始。n1=0010n2=00204.有以下程序，程序运行时输入：1234，执行后输出的结果是_。#include void main( ) char ch1,ch2;int n1,n2; ch1=getchar();ch2=getchar();n1=ch1-0; n2=n1*1

17、0+(ch2-0); printf(n1=%d,n2=%d.n,n1,n2); 5. 输入多个非字符型的数值数据时，数据输入时可用 、 和 作为间隔符。*习题答案：一选择题1A2D3B4A5C二填空题1.A2.0.33%3.n1=%04dnn2=%04d4.n1=1,n2=125.空格，TAB键，回车*单元四 选择结构程序设计单元总结提升在选择结构程序设计中，条件判断表达式和选择结构实现语句是两个核心内容。通过本单元的学习，我们应该知道：1条件判断表达式由关系运算符及其表达式、逻辑运算符及其表达式构成，其中：（1） 关系运算符有： 、 = 、 =0)if(x0) y=1;else y=-1;

18、printf(“y=%d”,y);A1 B-1 C0 D不确定4下列语句将小写字母转化为大写字母，正确的语句为（ ）。Aif(z=ch=a) ch=ch-32;Bif(ch=a&ch=ch=a)?ch-32:ch;Dch=( ch=a&ch=z)?ch:ch-32;5关于与switch语句配套的case语句中所使用的表达式，说法正确的是（ ）。A可以是变量 B可以是常量或变量C只能是常量或常量表达式D无论是何种表达式，只要在执行时有确定的值就行二填空题1在算术运算符、关系运算符、逻辑运算符和赋值运算符中，运算优先级最高的运算符是 ，最低的是 。2正确表示数学关系“1a=A& ) else if

19、( ) putchar(ch);5以下程序段功能是根据学生考试成绩，确定其成绩等级，成绩与等级对应情况与【例4-7】中表格相同，请将程序段补充完整。char level; /成绩等级float score; /考试成绩scanf(“%f”,&score);switch( ) :level=A; ;case 8: level=B;break;case 7: level=C; break;case 6: level=D; break;default: ; printf(“考试成绩等级为： .”,level);*习题答案：一选择题1D2D3C4B5C二填空题1!(非) =2a1&a=A& ch=U&

20、ch=Z ) ch=ch-20; putchar(ch);5char level; /成绩等级float score; /考试成绩scanf(“%f”,&score);switch(int(score/10) ) case 10: case 9 :level=A; break ;case 8: level=B;break;case 7: level=C; break;case 6: level=D; break;default: level=E ; *单元五 循环结构程序设计单元总结提升在本单元中，如何理解循环的本质、如何分析循环的三个要素以及如何描述循环结构语句是核心内容。通过本单元的学习，

21、我们应该知道：1 循环的本质是将程序员从大量重复编写相同代码的工作中解放出来，减少程序源代码的存储空间，提高程序的质量，提高程序编写的工作效率，但计算机执行程序的工作量并没有减少。2 循环结构的三要素包括：（1）循环变量初值 （2）循环控制条件表达式（3）循环体 3循环结构描述语句有三种： while 、 do-while 和 for 。其中while和do-while的区别在于 不管循环条件是否成立，do-while循环都先执行一次循环体，所以do-while循环的循环体至少执行一次，而while循环的循环体可能一次都不执行 。4循环结构控制语句break的作用是： 结束循环 ；循环结构控制

22、语句continue的作用是： 提前结束本次循环 。5在一个循环结构语句中又包含了一个循环结构语句称之为 循环的嵌套 。程序执行时，外层循环每执行一次，内层循环就要完整的执行完，直至内层循环执行结束，再开始执行下一次外层循环。学习完本单元，应该掌握C语言循环结构程序设计的思路和基本语句的用法。至此，我们就学完了结构化程序设计中的三种基本结构：顺序、选择和循环。单元练习一选择题1下面说法正确的是（ ）。Awhile语句不管条件表达式是否为真，都将执行一次循环体。Bdo-while语句构成的循环，一定要有能使while后面表达式的值为0的操作，或在循环体中使用break语句。Cfor循环只能用于循

23、环次数确定的情况，且先执行循环体语句，后判断条件表达式。Dbreak语句的作用是从最近的循环体内跳出来，而continue语句的作用是继续执行循环体中尚未执行的语句。 2 对for(表达式1;表达式3)，可理解为（ ）。Afor(表达式1;0;表达式3)Bfor(表达式1;1;表达式3)C语法错误D仅执行循环一次3 以下程序的功能为（ ）。 #include void main() int i,k=0; for(i=1;i10;i+=2) k+=i+1; printf(%dn,k); A计算自然数19的累加和 B计算自然数110的偶数之和C计算自然数19的奇数之和 D计算自然数110的累加和4

24、以下能正确计算1*2*3*4*5*6*7*8*9*10的程序段是（ ）。Adoi=1;s=1; Bdoi=1;s=0; s=s*i; s=s*i; i+; i+; while(i=10); while(i=10);Ci=1;s=1; Di=1;s=0;do do s=s*i; s=s*i; i+; i+; while(i=10); while(i=10);5有以下程序段 int k=0; while(k=1) k+; while循环执行的次数是（ ）。A无限次 B1次C语法错误，不能执行D一次也不执行二填空题1若输入字符串：abcde，则以下while循环体将执行 次。 while(ch=ge

25、tchar()=e) printf(*);2以下程序执行后的输出结果是 。 #include void main() int i; for(i=0;i3;i+) switch(i) case 1: printf(%d,i); case 2: printf(%d,i); default: printf(%d,i); 3下面程序的功能是：输出100以内能被3整除且个位数为6的所有整数，请填空。 #include void main() int i,j; for(i=0; ;i+) j=i*10+6; if( ) continue; printf(%dn,j); 4有以下程序 #include vo

26、id main() int x=23; do printf(%d,x-);while(!x); 该程序执行的结果为 。5以下程序的功能是计算1-3+5-7+-99+101的值，请将程序补充完整。 #include void main() int i,t=1,s=0; for(i=1;i=101;i+=2) s=s+ ; ; printf(%dn,s); *习题答案：一选择题1B2B3B4C5A二填空题1020111223istr2)Bif(strcmp(str1,str2)0)Dif(strcmp(str1,str2)0)5下列程序段的功能是给数组所有的元素输入数据,然后输出，请选择正确答案填空（ ）。#include void main() int a10,i=0; while(i10)scanf(%d, ); for(i=0;i10;i+) printf(%4d,ai);A a+(i+) B&ai+1 Ca+i D&a+i二填空题1定义一个名为a的单精度浮点型一维数组，数组的长度为4，所有元素的初值均为0，定义语句为 ，引用该数组元素时，下标的范围是 ，该数组占用的存储空间为 字节。2设有数据定义语句int i=3,x4=1,2,3;，则数组元素xi的值是