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1、课件课件PPT课件课件PPT资料宝袋资料宝袋史蒂芬霍金，1942.1出生于英国牛津，患卢伽雷氏症。剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，他的时间简史是一部优秀的天文科普著作。课件课件PPT预习检查预习检查1、指名朗读轮椅上的霍金。2、指名认读生字和词语。课件课件PPT字词乐园字词乐园撰 页 膜牌 扰 匠课件课件PPT字词乐园字词乐园巧记难写字：撰：“拱”手让出右上部，二已封口搬来住。膜：“莫”愁知己，身边“月”相依。牌：千言万语来表白，以“片”诚意记心间。课件课件PPT字词乐园字词乐园多音字：折zhzh折服折服折腾折腾sh折本折本课件课件PPT字词乐园字词乐园近义词：依赖-依靠依靠艰难-困难困难
2、折服-信服信服景仰-敬仰敬仰尖锐-敏锐敏锐恬静-安静安静课件课件PPT字词乐园字词乐园反义词：依赖-独立独立顽强-软弱软弱醒目-模糊模糊景仰-轻视轻视尖锐-迟钝迟钝恬静-聒噪聒噪舒适-难受难受课件课件PPT字词乐园字词乐园撰写 萎缩 禁锢 打扰人格 景仰 顶礼膜拜 课件课件PPT课文详解课文详解 假如你身体的某个部位残疾了，你有什么想法和举动?一、导入新课课件课件PPT课文详解课文详解二、课文理解1、全文可以分几部分？第一部分：第一部分：第第1 1、2 2自然段。自然段。第二部分：第第二部分：第3737自然段。自然段。第三部分：第第三部分：第812812自然段。自然段。课件课件PPT课文详解课
3、文详解二、课文理解2、第4自然段中五个“飞”这一排比写出了什么？ 五个五个“飞飞”说明霍金一刻也没有说明霍金一刻也没有停止过思维，而且越停止过思维，而且越“飞飞”越远。越远。课件课件PPT课文详解课文详解二、课文理解3、命运对霍金的“残酷”体现在哪？ 21 21岁不幸患上卢伽雷氏症，不久完岁不幸患上卢伽雷氏症，不久完全瘫痪，又患肺炎做了穿气管手术，丧全瘫痪，又患肺炎做了穿气管手术，丧失说话功能。失说话功能。课件课件PPT课文详解课文详解4、霍金为什么享有“宇宙之王”的美誉？二、课文理解 霍金一个全身只有三根手指能正常霍金一个全身只有三根手指能正常活动的人却撰写了在全世界拥有无数读者活动的人却撰
4、写了在全世界拥有无数读者的科学著作的科学著作时间简史时间简史。课件课件PPT课文详解课文详解5、女记者的“不无悲悯”写出了什么？二、课文理解 “ “不无悲悯不无悲悯”这一双重否定的词语，这一双重否定的词语，写出了女记者对霍金深切的同情。写出了女记者对霍金深切的同情。课件课件PPT课文详解课文详解6、在女记者、一般人眼里，霍金失去了什么？ 身体的健康、正常的生活、读书、身体的健康、正常的生活、读书、写字的能力、生活的乐趣写字的能力、生活的乐趣，等等等等。二、课文理解课件课件PPT课文详解课文详解7、“霍金的脸上却依然充满恬静的微笑感恩的心”。你从“恬静的微笑”中感到了什么？ 平静、乐观、淡定平静
5、、乐观、淡定二、课文理解课件课件PPT课文详解课文详解8、这篇课文给了我们什么启示？ 人的一生不可能是一帆风顺的，命人的一生不可能是一帆风顺的，命运有时候会和我们开些小玩笑，会带运有时候会和我们开些小玩笑，会带给我们一些困难和挫折，只要我们勇给我们一些困难和挫折，只要我们勇敢顽强、不懈努力，阴霾之后总会出敢顽强、不懈努力，阴霾之后总会出现阳光。现阳光。二、课文理解课件课件PPT图解结构图解结构轮椅上的霍金宇宙之王挑战命运 生活强者感动大众 人格力量向命运挑战勇敢顽强向科学进军不断探索课件课件PPT概括主题概括主题 本文通过讲述著名科学家史蒂芬霍金在完全瘫痪的情况下，身残志坚，为科学事业作出巨大
6、贡献的事，赞扬了霍金不断求索的科学精神和勇敢顽强的伟大人格，表达了作者对霍金的敬仰之情。课件课件PPT写法点拨写法点拨 本文在写法上的一个突出特点就是详略得当，对能突出文章主题的内容详写，对与主题关系不大的内容略写，使本文主题更加明确。课件课件PPT拓展提升拓展提升 张海迪5岁时高位截瘫，胸部以下失去了直觉，常年坐在轮椅上，但是她以顽强的毅力战胜了疫病，出色的完成了小学到大学的学业，掌握了好几种外语，翻译、创作了不少感人的作品，成为我国当代青年景仰的楷模。身残志坚的张海迪课件课件PPT随堂练习随堂练习1、根据课文内容填空。 被誉为“宇宙之王”的 在轮椅上坐了 年，全身只有 根手指会动，他撰写的科学著作 在全世界拥有无数的读者。霍金霍金4040三三时间简史时间简史课件课件PPT随堂练习随堂练习2、修改病句（1）繁重的打击只能使弱者低头叹息。 （2）霍金对命运十分残酷。沉重的打击只能使弱者低头叹息。沉重的打击只能使弱者低头叹息。命运对霍金十分残酷。命运对霍金十分残酷。课件课件PPT作业作业1熟读课文。2抄写生字和词语。