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1、秋天的图画秋天的图画二年级语文上册二年级语文上册接下来老师要接下来老师要 考考你们，让你们来判断一下，下面的图片哪些是描绘秋天的？考考你们，让你们来判断一下，下面的图片哪些是描绘秋天的？春天春天夏天夏天冬天冬天冬天冬天秋天秋天秋天秋天秋天秋天很好，同学们都能准确的把很好，同学们都能准确的把“秋天秋天”找出来，那么，你们看了找出来，那么，你们看了 这么多关于秋天的这么多关于秋天的图画，现在想不图画，现在想不 想进一步去感受一想进一步去感受一 下呢？下面，老师将带领大家一起学习今天的下呢？下面，老师将带领大家一起学习今天的课文课文”秋天的图画秋天的图画“下面，请同学们自己朗读课文，并找出课文中都下
2、面，请同学们自己朗读课文，并找出课文中都描写了哪些景物？描写了哪些景物？答：梨树和梨子、苹果、水稻、高梁、大雁答：梨树和梨子、苹果、水稻、高梁、大雁出现了哪些漂亮的颜色？出现了哪些漂亮的颜色？答：金黄、红色、蓝色答：金黄、红色、蓝色、有没有回答出究竟是有没有回答出究竟是“谁谁”画出来秋天的图画？画出来秋天的图画？答：有，是勤劳的人画出来的答：有，是勤劳的人画出来的。找出课文中自己不认识的生字和不理解的词语？找出课文中自己不认识的生字和不理解的词语？读完的同学，预习一下我们马上就要学习的生字，读完的同学，预习一下我们马上就要学习的生字，同时，注意它们的写法。同时，注意它们的写法。1.朗读要求：朗
3、读要求：.1234返回返回 秋天来啦，秋天来啦，秋天来啦，秋天来啦，山野就是山野就是 美丽的图画。美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，稻海翻起金色的波浪，高梁举起燃烧的火把。高梁举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大答，它们排成一个大大的的”人人“字，好像在字，好像在说说勤劳的人们画出勤劳的人们画出秋天的图画。秋天的图画。返回返回 qn lot ljiLngliangrnlong秋天来啦，秋天来啦，秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。
4、山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼梨树挂起金黄的灯笼 苹果露出红红的脸颊苹果露出红红的脸颊 稻海翻起金色的波浪稻海翻起金色的波浪 高粱举起燃烧的火把高粱举起燃烧的火把 梨树梨树挂起金黄挂起金黄的灯笼，的灯笼， 苹果苹果露出红红露出红红的脸颊，的脸颊， 稻海稻海翻起金色翻起金色的波浪，的波浪， 高粱举高粱举起燃烧的起燃烧的火把。火把。谁使秋天这样美丽？谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的排成一个大大的”人人“字，字，好像在说好像在说勤劳（勤劳（ qn lo ）的人们）的人们画出秋天的图画。画出秋天的图画。总结总结 1、通过学习你认为秋天是一个什么样的季节？、通过学习你认为秋天是一个什么样的季节？ 2、这节课你都学到了什么？、这节课你都学到了什么？1、用自己喜欢的方式来表达你对秋天的喜爱、赞美之情。学生活动（如：制作秋天的礼物，用落叶做书签，用自己的画做贺卡，用句子、短诗赞美秋天）下节课上课之前老师会给大家展现自己作品的机会下节课上课之前老师会给大家展现自己作品的机会2、把课后生字一个写五遍并注音 格式：图（ t ） 图 图 图 图