《24、金色的脚印.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《24、金色的脚印.pptx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、谈谈你对狐狸的了解谈谈你对狐狸的了解它是它是一一只只怎样怎样的动物的动物2424* *金色的脚印金色的脚印活动一：初读活动一：初读课文课文 整体感知整体感知关键问题关键问题：本文主要讲了一件什：本文主要讲了一件什么事么事？活动流程：活动流程：1、自自读课文，读准字音，读通语读课文，读准字音，读通语句，思考问题。句，思考问题。2、小组内、小组内交流。交流。 3、小组代表展示、小组代表展示分享。分享。 活动时间：活动时间：12分钟分钟我会读我会读佣人佣人 柞树柞树 嗥叫嗥叫 哆嗦哆嗦 徒劳徒劳 警惕警惕 喀嚓喀嚓 黯淡黯淡 惦记惦记 脸颊脸颊 胸脯胸脯 孤零零孤零零 直勾勾直勾勾 漫不经心漫不经心
2、 无影无踪无影无踪 踱来踱去踱来踱去 轻松自在轻松自在 目不转睛目不转睛 大摇大摆大摇大摆 漫不经心漫不经心 活动二：再读课文，理解内容活动二：再读课文，理解内容关键问题：老狐狸关键问题：老狐狸为营救小狐狸做为营救小狐狸做了些什了些什么，它们和郑太郎之间的关系发生了怎样么，它们和郑太郎之间的关系发生了怎样的变化？的变化？活动流程：活动流程：1、快速快速默读课文，思考以上两个问题，默读课文，思考以上两个问题，在文在文中勾画相关句子中勾画相关句子。2、小组、小组内交流内交流。3、小组代表交流分享、小组代表交流分享。 活动时间：活动时间：15分钟分钟 .老狐狸为了救小狐狸都做了什么？老狐狸为了救小狐
3、狸都做了什么？ 引狗引狗 咬链咬链 喂奶喂奶 做窝做窝 咬桩咬桩活动三：体会感情活动三：体会感情。 关键问题关键问题：学了本文你有哪些感受？：学了本文你有哪些感受？课文为什么以课文为什么以“金色的脚印金色的脚印”为题？为题？活动流程：活动流程：1、通读全文，思考问题。、通读全文，思考问题。2、小组、小组内交流内交流。3、小组代表全班交流、小组代表全班交流。活动活动时间：时间：10分钟分钟 课文为什么以课文为什么以“金色的脚印金色的脚印”为为题？题？ 表面上看：是阳光照耀下，印在雪表面上看：是阳光照耀下，印在雪地上狐狸的脚印；地上狐狸的脚印； 进一步看：是狐狸一家生死相依的进一步看：是狐狸一家生
4、死相依的情感；情感； 深层次看：是人类对动物的友善、深层次看：是人类对动物的友善、珍爱。珍爱。“迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林的深处。色的光芒，一直延伸到密林的深处。”怎怎样理解？样理解？ 雪地里的脚印雪地里的脚印“闪着金色的光芒闪着金色的光芒”，预示着狐狸一家又开始了甜蜜欢乐的生活。预示着狐狸一家又开始了甜蜜欢乐的生活。这种光芒，不仅要用眼睛来观察，更要用这种光芒，不仅要用眼睛来观察，更要用心灵来感悟：心灵来感悟：“金色的光芒金色的光芒”是动物那种是动物那种真切感人的浓浓亲情的光芒！是人们努力真切感人的浓浓亲情的光芒！是人们努力创造的和谐美好的地球生活的光芒！创造的和谐美好的地球生活的光芒！