幼儿园科学教育活动目标(小班).doc

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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流幼儿园科学教育活动目标(小班)【精品文档】第 9 页幼儿园科学教育活动目标 小班(1) 引导幼儿观察周围自然现象的明显特征,并获取粗浅的科学经验。(2) 引导幼儿观察常见的个别动、植物和无生命物质的特征,初步了结它们与人和环境的关系。(3) 引导幼儿观察日常生活中个别人造物品的特征及其用途。(4) 帮助幼儿了解各种感官在感知中的作用,学习运用各种感官感知的方法,发展感知能力,学会根据一个或两个特征从一组物体中挑选出物体归入一类,学会通过观察,知道物体数量的差别,经过以词汇或简单的句子描述事物的特征或自己的发现,与成人或同伴交流。(5) 是幼儿乐意参加科学

2、活动,喜爱动、植物,注意周围的自然环境。幼儿园数学教育活动目标 小班 (1) 学习按物体的一个特征进行分类。(2) 学习按物体的量(大小、长短)的差异进行4以内的物体的排序,按物体的某一特征进行排序。(3) 学习一一对应的方法比较两组物体的数量,感知多、少、一样多。(4) 认识“1”和“许多”及其关系,学习一些常用的量词。(5) 学习手、口一致的从左到右点数5以内的实物,能说出总数,能按实物比例和指定的数目点数相应数量的物体。(6) 指导幼儿比较感知物体的大小、长短和宽窄。(7) 认识圆形、正方形、三角形。(8) 引导幼儿认识白天,黑夜,早晨,晚上,正确的使用表示时间概念的词。(9) 引导幼儿

3、认识空间方位“上”和“下”,正确使用标示防伪概念的词。(10) 听懂老师的话,学习按游戏规则进行活动,大胆的回答问题,学习用语言讲出操作活动的过程和结果。(11) 愿意参加数学活动,喜欢摆弄、操作数学活动材料,能在老师帮助下学习按要求拿取、摆放、操作材料。幼儿园社会教育活动目标 小班(1) 引导幼儿初步了解自己身体主要部分的基本特征和功能,初步学会自我保护。(2) 是幼儿知道自己是幼儿园的小朋友,初步培养幼儿的独立性和最基本的自我控制能力。(3) 引导幼儿逐步熟悉幼儿园的环境,认识幼儿园中的同伴和成人,初步了解他们与自己的关系,使幼儿初步适应幼儿园生活。(4) 使幼儿保持愉快的情绪,愿意和他人

4、交往,鼓励幼儿积极参加集体生活。(5) 引导幼儿初步掌握日常生活中常用的礼貌用语,是幼儿初步学会有礼貌的同他人交往,见了老师和长辈会鞠躬问好。(6) 是幼儿初步了解和掌握基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。(7) 使幼儿初步懂得最主要的交通安全常识。(8) 引导幼儿遵守最基本的学习活动规则,初步养成良好的学习习惯。(9) 激发幼儿从事简单的自我服务性劳动的兴趣,引导幼儿初步了解父母和老师的劳动。(10) 使幼儿初步懂得不提无理要求,不无故发脾气的道理。(11) 教育幼儿与同伴共同活动时不要争夺或独占玩具。幼儿园语言教育活动目标 小班一、小班谈话活动的阶段活动。(1)学会安静地听同伴说话,不随便

5、插嘴。(2)喜欢与同伴交流,愿意在集体面前讲话。(3)能听懂并愿意说普通话,(4)在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。(5)初步学习常见的交往语言和礼貌用语。二、小班将是活动的阶段目标。(1)能有兴趣的运用各种感官,按照要求去感知讲述内容。(2)理解内容简单特征鲜明的实物、图片和情景。(3)愿意在集体面前讲述。(4)能正确的说出讲述内容的主要特征或主要事件。(5)能安静地听老师或同伴讲述并用眼睛注视讲述着。三、小班听说游戏活动的阶段目标。(1)乐于参加游戏活动,在游戏中大胆的说话。(2)发准某些难发的音,初步掌握方位词及人称代词,学习正确运用动词。(3)在游戏中尝试按照规

6、则运用简单句说话(4)养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯,能听懂并理解较简单的语言游戏规则。四、小班早期阅读活动的阶段目标。(1)喜欢看书,知道看书的基本方法,能初步看懂单页单幅儿童图画书中的主要内容。(2)能用口头语言将儿童图画书的主要内容说出来,开始感受语言和其他符号的转换关系。(3)对文字感兴趣,能在成人的启发下认读最简单的字。(4)在活动中以描画图形的方式练习基本笔画。幼儿园音乐教育活动目标 小班1、观看大班幼儿的音乐活动,激发幼儿对音乐是兴趣和学习音乐的愿望。 2、能用正确的姿势、自然的声音,一句一句地歌唱,初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感。 3、基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢

7、的简单的基本动作和模仿动作,学会一些简单的集体舞、邀请舞和歌表演。学做一些简单的音乐游戏。 4、能感受性质鲜明单纯、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容情感,并能在感受的过程中产生较积极的外部反应,初步了解舞曲、劳动音乐的特点。 幼儿园美术教育活动目标 小班1、在老师启发下,引起对周围美好事物的兴趣,喜欢参加美术活动,并愿意向别人讲述自己作品的内容。 2、学习用棉签,纸团,印章,蜡笔,水彩笔,泥,纸,固体胶水等工具和材料,大胆地涂涂画画,粘粘折折,搓搓团团。 3、学习正确的握笔方法和作画姿势,养成大胆作画的习惯;学习用点、线来表现熟悉的物体,引导幼儿认识红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙瞪68种颜色,培养幼儿对色彩的兴趣,初步学会自由选用自己喜爱的颜色作画。 4、学习撕纸的方法,学习用固体胶水粘贴材料。 5、学习用搓、团圆、压、粘合等方法,组合简单的图形。

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