第二单元第10课.ppt

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1、第10课木兰诗 1. 1.文学常识文学常识 乐府诗乐府诗: :乐府是汉朝的音乐机关乐府是汉朝的音乐机关, ,任务是制定乐谱、采集歌任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌词和训练乐工。专门收集民歌, ,后来把乐府官署所采集、创作后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称的歌词也称“乐府乐府”或或“乐府诗乐府诗”, ,成为了一种音乐性的诗体。成为了一种音乐性的诗体。 “ “乐府诗乐府诗”是继是继诗经诗经楚辞楚辞之后之后, ,在汉魏六朝文学在汉魏六朝文学史上出现的一种能够配乐歌唱的新诗体。史上出现的一种能够配乐歌唱的新诗体。 2. 2.背景介绍背景介绍 木兰诗木兰诗的历史背景与北魏和柔然之间所发

2、生的长期战的历史背景与北魏和柔然之间所发生的长期战争有密切的关系。柔然经常骚扰北魏。木兰的出征路线是离家争有密切的关系。柔然经常骚扰北魏。木兰的出征路线是离家渡过黄河后渡过黄河后, ,经过黑山、燕山等地经过黑山、燕山等地, ,出击柔然出击柔然, ,迫使柔然退到大迫使柔然退到大漠以北。接着漠以北。接着,431,431年灭夏国年灭夏国,436,436年灭北燕年灭北燕,439,439年灭北凉。木兰年灭北凉。木兰参加了这十多年的统一北方的战争参加了这十多年的统一北方的战争, ,打败敌人凯旋。正因为这打败敌人凯旋。正因为这样样, ,木兰诗木兰诗千百年来流传不衰。千百年来流传不衰。3.3.图解课文图解课文

3、1.1.通假字通假字对镜帖花黄对镜帖花黄“”通通“”答案:答案:帖贴帖贴2.2.一词多义一词多义(1)(1)帖帖(2)(2)市市(3)(3)愿愿答案:答案:(1)(1)通通“贴贴”, ,贴上贴上/ /文告文告(2)(2)买买/ /集市集市(3)(3)愿意愿意/ /希望希望对镜帖花黄对镜帖花黄( )( )昨夜见军帖昨夜见军帖( )( )愿为市鞍马愿为市鞍马( )( )东市买骏马东市买骏马( )( )愿为市鞍马愿为市鞍马( )( )愿驰千里足愿驰千里足( )( )3.3.古今异义古今异义(1)(1)卷卷有爷名卷卷有爷名古义古义: :今义今义: :祖父祖父(2)(2)但闻黄河流水鸣溅溅但闻黄河流水鸣

4、溅溅古义古义: :今义今义: :但是但是(3)(3)出郭相扶将出郭相扶将古义古义: :今义今义: :物体周围的边或框物体周围的边或框答案:答案:(1)(1)父亲父亲(2)(2)只是只是(3)(3)外城外城 (4)(4)双兔傍地走双兔傍地走古义古义: :今义今义: :人或鸟兽的脚交互向前移动人或鸟兽的脚交互向前移动(5)(5)策勋十二转策勋十二转古义古义: :今义今义: :改换方向、位置、形势、情况等改换方向、位置、形势、情况等答案:答案:(4)(4)跑跑(5)(5)勋级每升一级叫一转勋级每升一级叫一转(6)(6)赏赐百千强赏赐百千强古义古义: :今义今义: :力量大力量大; ;势力大势力大(

5、(跟跟“弱弱”相对相对) )(7)(7)木兰不用尚书郎木兰不用尚书郎古义古义: :今义今义: :表示事实上没有必要表示事实上没有必要答案:答案:(6)(6)有余有余(7)(7)不愿做不愿做4.4.词类活用词类活用(1)(1)愿为市鞍马愿为市鞍马 ( (名词用作动词名词用作动词, ,) )(2)(2)策勋十二转策勋十二转 ( (名词用作动词名词用作动词, ,) )(3)(3)但闻燕山胡骑鸣啾啾但闻燕山胡骑鸣啾啾 ( (动词用作名词动词用作名词, ,) )答案:答案:(1)(1)买买(2)(2)记下记下(3)(3)战马战马5.5.文言句式文言句式(1)(1)问女何所思。问女何所思。( (倒装句倒装

6、句,“,“何所思何所思”应为应为“所思何所思何”) )译文译文:_:_(2)(2)昨夜见军帖。昨夜见军帖。( (省略句省略句, ,省略主语省略主语“木兰木兰”) )译文译文:_:_答案:答案:(1)(1)问你想什么。问你想什么。(2)(2)(木兰木兰) )昨天夜里见了军中的文告。昨天夜里见了军中的文告。6.6.名句默写名句默写(1)(1)唧唧复唧唧唧唧复唧唧, ,。不闻机杼声。不闻机杼声, ,。(2)(2)旦辞爷娘去旦辞爷娘去, , ,不闻爷娘唤女声不闻爷娘唤女声, , 。(3)(3), ,关山度若飞。关山度若飞。, ,寒光照铁衣。寒光照铁衣。(4)(4)可汗问所欲可汗问所欲, ,; ; ,

7、,送儿还故乡。送儿还故乡。(5)(5), ,火伴皆惊忙火伴皆惊忙: :同行十二年同行十二年, ,。答案:答案:(1)(1)木兰当户织惟闻女叹息木兰当户织惟闻女叹息(2)(2)暮宿黄河边但闻黄暮宿黄河边但闻黄河流水鸣溅溅河流水鸣溅溅(3)(3)万里赴戎机朔气传金万里赴戎机朔气传金(4)(4)木兰不用尚书木兰不用尚书郎愿驰千里足郎愿驰千里足(5)(5)出门看火伴不知木兰是女郎出门看火伴不知木兰是女郎7.7.走进文本走进文本(1)(1)请根据提示用四字短语概括各段大意。请根据提示用四字短语概括各段大意。停机叹息停机叹息奔赴战场奔赴战场还朝辞官还朝辞官隐喻作结隐喻作结答案答案: :从军缘由十年征战亲人

8、团聚从军缘由十年征战亲人团聚(2)(2)这首叙事诗哪些内容是详写这首叙事诗哪些内容是详写? ?哪些内容是略写哪些内容是略写? ?这样写有什这样写有什么好处么好处? ?答案答案: :详写了木兰从军缘由、出征想家、辞官还乡、家人团聚详写了木兰从军缘由、出征想家、辞官还乡、家人团聚; ;略写了十年征战。紧扣略写了十年征战。紧扣“木兰是女郎木兰是女郎”的性格特征安排详略的性格特征安排详略, ,对表现中心思想的材料对表现中心思想的材料, ,作者进行了详写。这样安排作者进行了详写。这样安排, ,是为了更是为了更好地刻画人物。好地刻画人物。(3)(3)诗歌中的木兰是一个什么形象诗歌中的木兰是一个什么形象? ?答案答案: :木兰既是奇女子又是普通人木兰既是奇女子又是普通人, ,既是巾帼英雄又是平民少女既是巾帼英雄又是平民少女, ,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢, ,淳淳厚质朴又机敏活泼厚质朴又机敏活泼, ,热爱亲人又报效国家热爱亲人又报效国家, ,不慕高官厚禄而热爱不慕高官厚禄而热爱和平生活。和平生活。

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