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1、一边看课文，一边听一边看课文，一边听朗读朗读两遍。两遍。自己大声读课文几遍，长句子或难读的自己大声读课文几遍，长句子或难读的句子多读几遍，做到不错读，不漏读，句子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读，不打结。不重读，不打结。给课文标上自然小节，说说每一节写了给课文标上自然小节，说说每一节写了什么？再说说课文主要写了什么？什么？再说说课文主要写了什么？看到课题，你想说什么？看到课题，你想说什么？大声读好下面的词语大声读好下面的词语, ,提出不理解的。提出不理解的。小鹰小鹰 学飞行学飞行 大树的上面大树的上面 已经已经高兴地喊起来高兴地喊起来 摇摇头摇摇头 不算会飞不算会飞大山的上空大山的上空 真
2、的会飞啦真的会飞啦 只好只好鼓起劲鼓起劲 拼命向上飞拼命向上飞 矮小矮小 盘旋盘旋急促地喘着气急促地喘着气 现在现在 总算总算 头顶头顶一抬头一抬头 只见只见 白云上面白云上面 指了指指了指 促促盘盘旋旋顶顶吧吧摇摇命命 总总鼓鼓算算大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和
3、在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置扩词扩词摇：摇动摇：摇动 摇头摇头 摇手摇手 摇尾巴摇尾巴算：算盘算：算盘 算术算术 算命算命 不算不算鼓：鼓劲鼓：鼓劲 鼓动鼓动 鼓掌鼓掌 打鼓打鼓命：生命命：生命 命运命运 拼命拼命 救命救命促：促进促：促进 促动促动 促成促成 急促急促扩词扩词总：总是总：总是 总算总算 总共总共 总归总归吧：飞吧吧：飞吧 好吧好吧 网吧网吧 吧台吧台 顶：头
4、顶顶：头顶 山顶山顶 顶替顶替 顶尖顶尖盘：盘子盘：盘子 盘旋盘旋 盘算盘算 盘古盘古旋：盘旋旋：盘旋 回旋回旋 飞旋飞旋 旋转旋转1.1.小鹰跟着老鹰学飞行，它飞了小鹰跟着老鹰学飞行，它飞了几次？（几次？（ ）3 3次次2.2.分别飞到了哪些地方？分别飞到了哪些地方？边读课文，边想想：边读课文，边想想：大山上面大山上面白云下面白云下面大树上面大树上面 飞行飞行 三次三次大树的上面大树的上面 大山的上空大山的上空 白云的下面白云的下面 小鹰跟着老鹰学（小鹰跟着老鹰学（ ），），一共飞（一共飞（ ），分别飞到了），分别飞到了( ( ），（），（ ）和）和（ ）。）。说说课文的主要内容说说课文的主
5、要内容1.1.轻声朗读课文（第轻声朗读课文（第1212自然段）用自然段）用“ ”线画出小鹰和老鹰说的话。线画出小鹰和老鹰说的话。2.2.配上动作试着有感情地读一读小鹰和配上动作试着有感情地读一读小鹰和老鹰说的话。老鹰说的话。 第一次学飞第一次学飞 小鹰高兴地喊起来：小鹰高兴地喊起来：“我已经会飞啦！我已经会飞啦！” 老鹰摇摇头说：老鹰摇摇头说：“飞飞得只比大树高，还不得只比大树高，还不算会飞。算会飞。”只比只比 ，还不算，还不算 。已经已经 。第二次学飞第二次学飞1.1.轻声朗读课文（第轻声朗读课文（第3434自然段）自然段）用用“ ”线画出小鹰和老鹰说线画出小鹰和老鹰说的话。的话。2.2.配
6、上动作试着有感情地读一读配上动作试着有感情地读一读小鹰和老鹰说的话。小鹰和老鹰说的话。 小鹰它又高兴地喊起来：小鹰它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！我真的会飞啦！” ” 老鹰又摇摇头说：老鹰又摇摇头说：“飞得只飞得只比大山高，还不算会飞。比大山高，还不算会飞。” 第三次学飞第三次学飞1.1.认真听认真听5656自然段朗读，然后自然段朗读，然后用用“ ”线画出小鹰和老鹰说线画出小鹰和老鹰说的话。的话。2.2.想一想应该为小鹰和老鹰说的想一想应该为小鹰和老鹰说的话配上什么动作。话配上什么动作。小鹰急促地喘着气，对老鹰说：小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在现在我总算我总算会飞了吧？会飞了吧？” ”
7、老鹰向头顶上指了指说：老鹰向头顶上指了指说：“孩子，孩子，你往上看！你往上看！” ” 小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促地喘着气，对老了。小鹰急促地喘着气，对老鹰说：鹰说：“现在现在我总算我总算会飞了吧？会飞了吧？”只好只好拼命拼命飞呀飞呀飞呀飞呀也也急促急促总算总算有感情朗读有感情朗读天外有天天外有天 人外有人人外有人 学无止境学无止境 一往无前一往无前 明白的道理明白的道理雏鹰展翅雏鹰展翅 鹰击长空鹰击长空 志存高远志存高远 勇往直前勇往直前知道下面词语的反义词
8、吗？知道下面词语的反义词吗？高兴高兴（ ）摇头摇头（ ）矮小矮小（ ）现在现在（ ）急促急促（ ） 高高（ ）难过难过点头点头高大高大过去、将来过去、将来紧促紧促矮矮看拼音写词语看拼音写词语g o xng fi xng tu dngzng su n p n xu n y jngj c pn mng y o y o tuw ng sh ng k n i xi o xi n z i g q jn t i tu zh le zh 比较组词比较组词夏（夏（ ） 校（校（ ）复（复（ ） 较（较（ ）容（容（ ） 应（应（ ）究（究（ ） 因（因（ ）括号里填上合适的词语。括号里填上合适的词语。逐渐地（
9、逐渐地（ ） 有趣的（有趣的（ ）认真地（认真地（ ） 著名的（著名的（ ）仔细地（仔细地（ ） 重要的（重要的（ ）据课文内容填空。据课文内容填空。 1.1.那些没有翅膀的昆虫，由于（那些没有翅膀的昆虫，由于（ ），），就不大可能被刮到海里。就不大可能被刮到海里。2.2.那些翅膀特别大的昆虫，因为（那些翅膀特别大的昆虫，因为（ ）所以（所以（ ）。）。3.3.那些翅膀不大的昆虫，由于（那些翅膀不大的昆虫，由于（ ）便逐渐地消失了。便逐渐地消失了。 课外阅读课外阅读鸟为什么会飞鸟为什么会飞? ?鸟的身体外面是轻而温暖的羽毛。羽毛不仅具有保温作用，而且使鸟鸟的身体外面是轻而温暖的羽毛。羽毛不仅具
10、有保温作用，而且使鸟的外形呈流线型，在空气中运动时受到的阻力最小，有利于飞翔。的外形呈流线型，在空气中运动时受到的阻力最小，有利于飞翔。鸟类骨骼坚薄而轻，长骨内充有空气，头骨所有骨片完全愈合，胸椎鸟类骨骼坚薄而轻，长骨内充有空气，头骨所有骨片完全愈合，胸椎和腰椎、荐椎和尾椎都相互愈合，荐椎和左右腰带也愈合在一起。鸟类骨和腰椎、荐椎和尾椎都相互愈合，荐椎和左右腰带也愈合在一起。鸟类骨骼这些独特的结构，减轻了重量，加强了支持飞翔的能力。骼这些独特的结构，减轻了重量，加强了支持飞翔的能力。鸟的心脏完全分为两心耳和两心室，这不仅使全身获得了含氧丰富的鸟的心脏完全分为两心耳和两心室，这不仅使全身获得了含
11、氧丰富的新鲜血液，而且使它们的体温恒定，利于飞翔。新鲜血液，而且使它们的体温恒定，利于飞翔。鸟类没有膀胱，直肠也很短，不在体内贮存粪便和尿液，产生的尿液鸟类没有膀胱，直肠也很短，不在体内贮存粪便和尿液，产生的尿液连同粪便随时排出体外。这也都是减轻体重，适于飞翔的结果。连同粪便随时排出体外。这也都是减轻体重，适于飞翔的结果。从鸟的身体结构特点可看出，鸟类不仅有着发达的翅膀，作为飞行器从鸟的身体结构特点可看出，鸟类不仅有着发达的翅膀，作为飞行器官。同时，它体内的骨骼、消化、排泄、生殖等各器官机能的构造，都有官。同时，它体内的骨骼、消化、排泄、生殖等各器官机能的构造，都有利于减轻体重，增强飞翔能力。
12、因此，鸟能克服地心吸力而展翅高飞。利于减轻体重，增强飞翔能力。因此，鸟能克服地心吸力而展翅高飞。课外阅读课外阅读鹰和鸡鹰和鸡鹰在高空展翅飞翔。鸡只能从草堆飞上矮墙。鹰在高空展翅飞翔。鸡只能从草堆飞上矮墙。可是过去，它们几乎没有什么两样，同是从蛋中孵出，同是嫩嫩的身可是过去，它们几乎没有什么两样，同是从蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，软软的翅膀。架，软软的翅膀。小鹰和小鸡都在成长，它们的想法可不一样。小鹰飞向那白云蓝天，小鹰和小鸡都在成长，它们的想法可不一样。小鹰飞向那白云蓝天，一心想飞到太阳身旁。小鸡只求找点剩饭、碎米填饱肚子。一心想飞到太阳身旁。小鸡只求找点剩饭、碎米填饱肚子。小鹰常常走出小窝，去
13、呼吸新鲜空气，它常常离开树荫，去接受阳光。小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜空气，它常常离开树荫，去接受阳光。羽毛刚刚长成它就开始练飞，越练越强。它飞上高山，地上的一切都在眼羽毛刚刚长成它就开始练飞，越练越强。它飞上高山，地上的一切都在眼底；它穿过白云，大江映出它雄壮的身影。小鸡不肯走出小窝，它怕受风底；它穿过白云，大江映出它雄壮的身影。小鸡不肯走出小窝，它怕受风着凉；它不肯离开树荫，担心要被太阳晒。羽毛长齐了，它不肯练飞，最着凉；它不肯离开树荫，担心要被太阳晒。羽毛长齐了，它不肯练飞，最多在地上扑腾几下，和同伴争几粒草籽尝尝。多在地上扑腾几下，和同伴争几粒草籽尝尝。小鹰长大了，它在高空展翅。小鸡长大了，它只会从草垛飞向矮墙。小鹰长大了，它在高空展翅。小鸡长大了，它只会从草垛飞向矮墙。