《多媒体教学课件的制作.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《多媒体教学课件的制作.ppt（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、多媒体课课件概概述二、多媒体课课件设计设计原则则 三、多媒体课课件开发开发步骤骤 四、多媒体课课件制作工具 一、多媒体课件概述一、多媒体课件概述 1、多媒体教学课件。、多媒体教学课件。 在教学中，通常将用于执行教学任务的多媒体软件称为多媒体课件多媒体课件（Multimedia Courseware），简称课件。 多媒体课件的作用：丰富的表现力；交互性强；共享性好；有利于知识的同化。一、多媒体课件概述一、多媒体课件概述 2、多媒体教学课件的类型。、多媒体教学课件的类型。演示型课件演示型课件资料工具型资料工具型自主学习型自主学习型模拟实验型模拟实验型训练复习型训练复习型教学游戏型教学游戏型实实
2、现现功功能能二、多媒体课件设计原则二、多媒体课件设计原则 多媒体课件的课件整体的质量一般可多媒体课件的课件整体的质量一般可以从课件的内容、界面、表现、使用四个以从课件的内容、界面、表现、使用四个方面着手，来评价一个课件的好坏。方面着手，来评价一个课件的好坏。1、内容方面。、内容方面。二、多媒体课件设计原则二、多媒体课件设计原则 内容完整：内容覆盖面广，符合教学内容。内容完整：内容覆盖面广，符合教学内容。重点突出：突出重点难点，符合教学规律。重点突出：突出重点难点，符合教学规律。叙述正确：演示内容正确，没有任何错误。叙述正确：演示内容正确，没有任何错误。2、界面方面。、界面方面。二、多媒体课件设
3、计原则二、多媒体课件设计原则 区域处理：内容、标题、按钮固定在某些区域，区域处理：内容、标题、按钮固定在某些区域， 便于操作与观看。便于操作与观看。标题协调：每页有标题，章节知识点清楚，大小标题协调：每页有标题，章节知识点清楚，大小 位置适中。位置适中。颜色搭配：协调、自然、简洁、主次分明，不颜色搭配：协调、自然、简洁、主次分明，不 喧宾夺主。喧宾夺主。2、界面方面。、界面方面。二、多媒体课件设计原则二、多媒体课件设计原则 颜色搭配技巧：颜色搭配技巧：1）对比色的色彩搭配是将色环上划分120度范围，找出两边相对应的一组色彩进行搭配。 2）互补色的色彩搭配是在色环上成180度相对应的一对色彩。
4、3）由于对比色和互补色搭配在一起，色彩反差很大所以要用无彩色来进行调和！ 4）在对比色和互补色搭配时注意考虑色调要在统一的纯度和明度上！3、表现方面。、表现方面。二、多媒体课件设计原则二、多媒体课件设计原则 字体设置：字体、字号、颜色、位置、相互协字体设置：字体、字号、颜色、位置、相互协 调，前后对应。调，前后对应。图形处理：位置、大小、色彩协调。图形处理：位置、大小、色彩协调。声音处理：吻合主题，有开关能随时控制，能循环。声音处理：吻合主题，有开关能随时控制，能循环。4、使用方面。、使用方面。二、多媒体课件设计原则二、多媒体课件设计原则 无误：能够正确运行，没有出错信息。无误：能够正确运行，
5、没有出错信息。交互：操作方便，进入、退出、选择、停止等控交互：操作方便，进入、退出、选择、停止等控 制简单。制简单。 简单性原则简单性原则：制作幻灯片时要将文字做提炼处理：制作幻灯片时要将文字做提炼处理, 起到起到将要点强化文字简炼将要点强化文字简炼, 重点突出的效果。重点突出的效果。 主题性原则主题性原则：在设计幻灯片时：在设计幻灯片时, 要注意突出主题要注意突出主题, 通过合通过合理的布局有效地表现演讲内容。理的布局有效地表现演讲内容。 易读性原则易读性原则：要使坐在最后一排的受众都能看清楚屏幕：要使坐在最后一排的受众都能看清楚屏幕上的信息。上的信息。 一致性原则一致性原则：演示文稿的所有
6、幻灯片上的背景、标题大：演示文稿的所有幻灯片上的背景、标题大小、颜色、幻灯片布局等小、颜色、幻灯片布局等, 尽量做到保持一致。尽量做到保持一致。 (1)制作演示文稿的原则制作演示文稿的原则二、多媒体课件设计原则二、多媒体课件设计原则 以演示文稿为例：以演示文稿为例：突出主要内容。突出主要内容。色彩搭配符合视觉心理色彩搭配符合视觉心理需求。需求。各对象大小比例合理，各对象大小比例合理，相互位置恰当。相互位置恰当。页面无大块空白处页面无大块空白处 。(2)幻灯片布局原则幻灯片布局原则二、多媒体课件设计原则二、多媒体课件设计原则 u字体的选择字体的选择 “黑体黑体” 较为庄重，可以用于标题或需特别强
7、调的区域。较为庄重，可以用于标题或需特别强调的区域。“宋体宋体”和和“仿宋仿宋” 较为严谨，更适于较为严谨，更适于PPT正文使用。从正文使用。从电脑的显示系统来看，该字体显示也最清晰、对比好。电脑的显示系统来看，该字体显示也最清晰、对比好。“隶书隶书” 和和 “楷体楷体” 源于书法，有一定的艺术特征。源于书法，有一定的艺术特征。 (3)幻灯片素材使用原则幻灯片素材使用原则二、多媒体课件设计原则二、多媒体课件设计原则 u字号的选择字号的选择 幻灯片标题字号为幻灯片标题字号为3244pt，正文字号为，正文字号为1832pt。各级正文文字中，每两个相邻级别字号不要相差太大，各级正文文字中，每两个相邻
8、级别字号不要相差太大，最好在数值上相差最好在数值上相差 4。使用使用“粗体粗体”“”“阴影阴影”“”“下划线下划线”强调文字。强调文字。对于文字对于文字, 尽量使用简短和精练的句子尽量使用简短和精练的句子, 结构简单结构简单, 使受使受众一看就懂。一张幻灯片上的文字众一看就懂。一张幻灯片上的文字, 行数一般不多于八行行数一般不多于八行, 每行不多于每行不多于 30 个字。个字。 (4)幻灯片素材使用原则幻灯片素材使用原则二、多媒体课件设计原则二、多媒体课件设计原则 u图片的使用图片的使用 选择与主题相关的图片，忌插入与文稿无关联的插选择与主题相关的图片，忌插入与文稿无关联的插图图, 尤其是卡通
9、图案的使用。尤其是卡通图案的使用。(4)幻灯片素材使用原则幻灯片素材使用原则二、多媒体课件设计原则二、多媒体课件设计原则 u声音的设置声音的设置 忌使用不适合的声音，如突然插入类似忌使用不适合的声音，如突然插入类似“门铃门铃”、“刹车刹车”等声音文件。在与会者注意力较为集中的状态等声音文件。在与会者注意力较为集中的状态下，受到这种下，受到这种“惊吓惊吓”，会起消极作用。，会起消极作用。(4)幻灯片素材使用原则幻灯片素材使用原则二、多媒体课件设计原则二、多媒体课件设计原则 u动画的设置动画的设置 动画效果不能用得太多，而应该让它起到画龙点睛动画效果不能用得太多，而应该让它起到画龙点睛的作用；注意
10、对象的出现顺序；太多的闪烁和运动画面的作用；注意对象的出现顺序；太多的闪烁和运动画面会让观众注意力分散甚至感到烦躁。会让观众注意力分散甚至感到烦躁。(4)幻灯片素材使用原则幻灯片素材使用原则二、多媒体课件设计原则二、多媒体课件设计原则 选择工具选择工具 素材采集素材采集 课件制作课件制作 运行测试运行测试脚本设计脚本设计三、多媒体课件开放步骤三、多媒体课件开放步骤 需求分析需求分析1、需求分析。、需求分析。主要包括课件目标分析、课件使用对象分析和课件类型等。主要包括课件目标分析、课件使用对象分析和课件类型等。（1）教学目标不仅包括教学内容的范围，而且应对教学）教学目标不仅包括教学内容的范围，而
11、且应对教学提出具体要求。比如，学习新概念；巩固已经学过的知识；提出具体要求。比如，学习新概念；巩固已经学过的知识；训练求解某种问题的能力；要求掌握的程度及检查方法等训练求解某种问题的能力；要求掌握的程度及检查方法等等。等。（2）课件使用对象分析，即分析学习者在从事新的学习）课件使用对象分析，即分析学习者在从事新的学习或进行练习时，其原有知识水平或原有的心理发展水平对或进行练习时，其原有知识水平或原有的心理发展水平对新的学习的适合性。新的学习的适合性。（3）课件类型。）课件类型。三、多媒体课件开发步骤三、多媒体课件开发步骤 2、脚本设计。、脚本设计。脚本也称稿本，是面向教学策略设计到面向计算机软
12、件实脚本也称稿本，是面向教学策略设计到面向计算机软件实现的一个过渡。分为文字脚本和制作脚本。现的一个过渡。分为文字脚本和制作脚本。三、多媒体课件开发步骤三、多媒体课件开发步骤 课件名称课件制作者课件模式制作工具课件知识点序号知识点素材形式教学目标1文字脚本：文字脚本：2、脚本设计。、脚本设计。三、多媒体课件开发步骤三、多媒体课件开发步骤 制作脚本制作脚本：是在文字脚本的基础上，规划如何制作脚本，给：是在文字脚本的基础上，规划如何制作脚本，给出具体要求出具体要求,如页面元素及布局、人机交互、色彩配置、文字如页面元素及布局、人机交互、色彩配置、文字信息呈现、音乐或音响效果、解说词、动画及视频要求等
13、。信息呈现、音乐或音响效果、解说词、动画及视频要求等。所属模块页号1、点按 出现 。2、点按 出现 。3、点按 出现 。4、点按 出现 。5、点按 进入 页。6、点按 进入 页。7、点按 播放 音乐（解说） 。说明：三、多媒体课件开发步骤三、多媒体课件开发步骤 3、素材采集。、素材采集。（1 1）文字素材）文字素材 （2 2）图形、图像素材）图形、图像素材 （3 3）声音素材）声音素材（4 4）动画文件）动画文件 （5 5）视频素材）视频素材三、多媒体课件开发步骤三、多媒体课件开发步骤 4、选择开发工具。、选择开发工具。PowerPoint Flash Authorware 课件大师课件大师
14、几何画板几何画板等等三、多媒体课件开发步骤三、多媒体课件开发步骤 5、课件制作。、课件制作。6、运行测试。、运行测试。建立项目文件、框架页面制作、导入或链接事先制作建立项目文件、框架页面制作、导入或链接事先制作好的各种素材、设计交互、制作效果、作品打包等。好的各种素材、设计交互、制作效果、作品打包等。信息呈现、人机交互、教学过程控制、文档提供等方信息呈现、人机交互、教学过程控制、文档提供等方面进行。面进行。四、多媒体课件制作工具四、多媒体课件制作工具以时间线为基准的以时间线为基准的 flash、director以页面为基准的以页面为基准的 powerpoint以流程线为基准的以流程线为基准的 authorware网页网页 dreamweaver