《桂林电子科技大学-实验C语言-程序设计-习题-标准答案(周信东)-6--指-针.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《桂林电子科技大学-实验C语言-程序设计-习题-标准答案(周信东)-6--指-针.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、实验实验 6 6指指 针针：学号：实验日期：2013/12/112013/12/111. 1. 实验目的和要求实验目的和要求1掌握指针的概念、指针变量定义格式和引用。2掌握指针的运算方法。3掌握数组的指针和指向数组的指针变量。4掌握指针与函数的关系。5能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。6了解指向函数的指针。7了解指向指针变量的指针。2. 2. 实验内容：实验内容：实验指导书中的实验九。实验九。3. 3. 实验步骤实验步骤9.1 调试程序，找出程序的错误。改正后的程序代码贴图 ：运行结果帖图 ：9.2 运行程序：运行结果：;9.3 修改程序错误，并运行。改正后程序代码：运行结果帖图
2、：9.4. 程序填空：运行结果请帖图 ：9.5. 程序填空：程序填空：#include main()int a55=0,*p5,i,j;for(i=0; i5; i+) pi= &ai0&ai0 ;for(i=0; i5; i+) *(pi+ i)i)=1;*(pi+5- (i+1)(i+1) =1;for(i=0; i5; i+)for(j=0; j5; j+)printf(%2d, pij);printf(n)printf(n);运行结果请帖图 ：9.6 编程选作程序代码请帖图 ：运行结果请帖图 ：97. 运行程序选作 ：运行结果请帖图 ：4、实验心得：通过实验，我对指针的领悟进一步加深。指针是通过实验，我对指针的领悟进一步加深。指针是 C C 语言学习中非常重要的内语言学习中非常重要的内容，所以要通过实验进行验证，加深记忆。只有理论学习与上机验证相结合，才容，所以要通过实验进行验证，加深记忆。只有理论学习与上机验证相结合，才能更好地掌握指针。能更好地掌握指针。