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1、第第 1周第周第 1 课时课时 上课时间上课时间 9 月月 6 日（星期日（星期 五五 ） 本学期累计教案本学期累计教案 1 个个课题课题1.1.1 20世纪初的世界格局课型课型新课基的基的于教于教学学学学情目情目与标与标课设课设标计标计1了解20世纪的世界格局，知道20世纪初一些主要的后起资本主义国家，并理解一些后起的资本主义国家走上对外扩张的原因与表现。2知道列强在瓜分世界和争夺霸权的过程中，形成了三国同盟与三国协约欧洲两大敌对军事集团的主要成员及其形成过程与影响。3指导学生观看视频，收集历史证据，探索两大军事集团形成的过程及影响；运用对比方法，了解列强拥有殖民地的大小和实力的变化，从而理
2、解列强矛盾的原因，培养学生研究历史的兴趣和能力。4指导学生读图，培养学生读图分析的能力通过查找维新派的活动培养学生构建知识的能力；通过小组合作探究，使学生认识帝国主义掠夺和侵略的本性培养学生分析、综合能力。5.认识学习历史，了解一战前的世界局势，培养学生热爱和平，反对战争的情操。 教学教学重难点重难点1重点：欧洲两大军事集团的形成2难点：英德矛盾学学情情分分析析学生在学习了西方资本主义国家的发展历程后，应该具备相应的认识，即西方资本主义的扩展对全球的影响，德德育育渗渗透透认识学习历史，了解一战前的世界局势，培养学生热爱和平，反对战争的情操。核核心心板板书书列强瓜分世界 20世纪初军备竞赛：根源
3、、表现、实质形成两大军事集团：同盟国-协约国第一次世界大战20世纪初的世界格局世纪初的世界格局20世纪初主要的后起资本主义国家请阅读课文第一、二段和阅读卡，分析这三个国家后起的原因。这三个后起的资本主义国家在19世纪晚期采取了怎样的对外政策？其扩张之路如何？哪个国家渴望重新瓜分世界的愿望最强烈？为什么？阅读地图，找一找，瓜分世界的是哪些列强？哪个国阅读地图，找一找，瓜分世界的是哪些列强？哪个国家占有的殖民地最多？家占有的殖民地最多？找一找找一找说一说非洲在短期内几乎被帝国主义瓜分殆尽的原因。说一说说一说非洲在短期内几乎被列强瓜分殆尽的原因。 1当时亚洲已基本上被瓜分完毕，美国又不允许其 他国家
4、涉足拉丁美洲，列强便把非洲作为争夺的主要对象；2非洲拥有丰富的自然资源； 3非洲具有重要的战略位置； 4西方国家的探险家这时已基本完成了对非洲内陆地区的地理探险活动，从而为殖民者进一步深入非洲提供了可能。20世纪初，世界基本被列强瓜分完毕世纪初，世界基本被列强瓜分完毕1欧洲经济实力中哪国最强，其所占殖民地呢？欧洲经济实力中哪国最强，其所占殖民地呢？2所占殖民地最多的是哪国，其经济实力呢？所占殖民地最多的是哪国，其经济实力呢？3情境设想：情境设想：如果你是德国统治者，会怎么想？如果你是德国统治者，会怎么想？英、德、法、美经济政治比较表英、德、法、美经济政治比较表 项项 目目19131913年工业
5、产量所占位次年工业产量所占位次英英德德法法美美1 14 42 23 319131913年殖民地面积所占位次年殖民地面积所占位次3 32 24 41 1伯恩哈特冯皮洛夫（18491929）让让别的民族别的民族去分割大陆和海洋而去分割大陆和海洋而我们德国只满足于蓝色天空的时代已我们德国只满足于蓝色天空的时代已经过去了。我们也要为自己要求经过去了。我们也要为自己要求日光日光下的地盘下的地盘。英国、法国等西方列强殖 民 地德国想要什么？德国想要什么？资本主义国家实力巨变进一步加剧列强之间的矛盾资本主义国家实力巨变进一步加剧列强之间的矛盾 “ “我们不能只有陆地，我们不能只有陆地，没有海洋。没有海洋。”
6、“欧洲大陆是法国和欧洲大陆是法国和俄国的天下。俄国的天下。”德皇威廉二世德皇威廉二世德国首相冯德国首相冯俾斯麦俾斯麦阅读课本第四页的资料卡和图阅读课本第四页的资料卡和图1-41-4回答：回答：1从图示可以得知，陆海军人数增长较快的是哪些国家？2你如何理解书中对军备竞赛的描述？结合相关资料，说明上述国家疯狂扩充军备的的目的。议一议议一议英军的坦克英军的坦克德军的飞机德军的飞机德军的潜艇德军的潜艇巨大杀伤力的新式武器两大军事集团的形成两大军事集团的形成18821882年年19071907年年世界局势日益紧张，世界局势日益紧张，世界大战一触即发世界大战一触即发 欧洲列强结成军事同盟的目的是什么？欧洲列强结成军事同盟的目的是什么？两大军事集团的性质是什么？两大军事集团的性质是什么？ 增强自身实力，在扩展势力的竞争中战胜对手以争夺世界霸权和瓜分世界领土。具有争霸性质的帝国主义军事集团。想一想想一想资本主义经济政治发展不平衡课堂小结课堂小结列强瓜分世界20世纪初