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1、人教版实验教材语文第四册第人教版实验教材语文第四册第2323课课三个儿子三个儿子会读的字会读的字既嗓拎桶晃甸既嗓拎桶晃甸三个儿子三个儿子jj s s n ngl l n nt t n nghuhu n ngdidi n n我会读我会读既然 嗓子 迷住晃荡 聪明 胳膊 沉甸甸 拎水桶走走停停 三个儿子三个儿子 我的儿子既聪我的儿子既聪明又有力气，谁明又有力气，谁也比不过他。也比不过他。 我的儿子唱起歌来我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。他那样的好嗓子。三个儿子三个儿子 你怎么不说说你怎么不说说你的儿子呀？你的儿子呀？ 没什么可说没什么可说的，他没有什么的，他没有
2、什么特别的地方。特别的地方。 先默读课文的先默读课文的1自然段自然段,用用直线画出三位妈妈说自己儿子的话。直线画出三位妈妈说自己儿子的话。再读一读，想一想：三位妈妈说话再读一读，想一想：三位妈妈说话时语气一样吗？时语气一样吗？ 一个妈妈地说一个妈妈地说：“我的儿子我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。既聪明又有力气，谁也比不过他。” 另一个妈妈地说：另一个妈妈地说：“我的儿我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。他那样的好嗓子。” （第三个）妈妈地说：（第三个）妈妈地说：“有什有什么可说的，他没有什么特别的地方。么可说的，他没有什么特别的地方。” 一桶水可
3、重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。 一个孩子翻着跟头，像车轮在转。真好看！一个孩子唱着歌，歌声真好听。另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。一个（只），一个（只），一个（只），一个（只），另一个（只）。另一个（只）。我会想我会想我会说我会说 一个孩子翻着跟头，像车轮在转。真好看！一个孩子唱着歌，歌声真好听。另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。我会想我会想 老爷爷为什么说老爷爷为什么说他只看见一个儿子？他只看见一个儿子？“三个儿子？三个儿子？”老爷爷老爷爷说，说，“不对吧，我可只看不对吧，我可只看见一个见一个 的儿子。的儿子。”孝敬父母孝敬父母谢谢指导谢谢指导