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1、绝密绝密启封并使用完毕前启封并使用完毕前试题类型：试题类型：20162016 年普通高等学校招生全国统一考试年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物理科综合能力测试生物注意事项：1.本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。2.答题前，考生务必将自己的、准考证号填写在本试题相应的位置。3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。第第卷卷选择题共 126 分本卷共 21 小题，每题 6 分，共 126 分。可能用到的相对原子质量：一、选择题：本大题共 13 小题，每题 6 分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 在细
2、胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。以下表达错误的选项是A. 细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有奉献B. 哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C. 细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D. 通过组织培养可将植物椰肉细胞培育成新的植株2. 某种物质可插入 DNA 分子两条链的碱基对之间，使DNA 双链不能解开。假设在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，以下相关表达错误的选项是A. 随后细胞中的 DNA 复制发生障碍B. 随后细胞中的 RNA 转录发生障碍C. 该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D. 可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用3. 以下关于动物激素的表达，错误的选项是A.机体内、外环
3、境的变化可影响激素的分泌B. 切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C. 通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D. 血液中胰岛素增加可促进胰岛B 细胞分泌胰高血糖素4.关于高等植物叶绿体中色素的表达，错误的选项是A. 叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中B. 构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收C. 通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用D. 黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的5. 如果采用样方法调查某地区甲地蒲公英的种群密度，以下做法中正确的选项是A.计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B. 计数所有样方内蒲公英
4、总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度1C. 计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D. 求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度6. 果蝇的某对相对性状由等位基因G、g 控制，且对于这对性状的表现型而言， G 对 g 完全显性。受精卵中不存在 G、g 中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄=2:1，且雌蝇有两种表现型。据此可推测：雌蝇中A. 这对等位基因位于常染色体上，G 基因纯合时致死B. 这对等位基因位于常染色体上，g 基因纯合时致死C. 这
5、对等位基因位于 X 染色体上，g 基因纯合时致死D. 这对等位基因位于 X 染色体上，G 基因纯合时致死第第 II II 卷卷非选择题共 174 分三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第 22 题第 32 题为必考题，每个试题考生都必须做答。第 33 题第 40 题为选考题，考生根据要求做答。一必考题共 129 分29.10 分为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A 组20 、B 组40和 C 组40 ，测定各组在不同反应时间内的产物浓度其他条件相同 ，结果如图。答复以下问题：1三个温度条件下，该酶活性最高的是组。2在时间 t1之前，如果 A 组温度提高 10，那么 A 组酶催
6、化反应的速度会。3如果在时间t2时，向C 组反应体系中增加 2 倍量的底物，其他条件保持不变，那么在t3时，C 组产物总量，原因是。4生物体内酶的化学本质是，其特性有答出两点即可 。30乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图答复以下问题：21图中A-C 表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是 _(填“A” “C”或“E”)。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮_(填“能”或“不能”)作为神经递质。2当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A-C 通过_这一跨膜运输方式释放到_，再到达突出后膜。3假设由于某种原因使D 酶失活，则突触后神经元会表现为持续_。31.8 分B
7、TB 是一种酸碱指示剂，BTB 的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用， 进行了如下实验： 用少量的NaHCO3和 BTB 加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色，之后将等量的绿色溶液分别加入到 7 支试管中，其中 6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表。试管编号水草距日光灯的距离cm1无202有遮光*X3有100浅黄色4有80黄绿色5有60浅绿色6有40浅蓝色7有20蓝色50min 后试管浅绿色中溶液的颜色*遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯10
8、0cm 的地方。假设不考虑其他生物因素对实验结果的影响，答复以下问题：1本实验中，50min后 1 号试管的溶液是浅绿色，则说明2 至 7 号试管的实验结果是由引起的；假设1 号试管的溶液是蓝色，则说明2 至 7 号试管的实验结果填 “可靠的”或“不可靠的” 。2表中 X 代表的颜色应为填“浅绿色”、“黄色”或“蓝色” ，判断依据是。35 号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明在此条件下水草。32.12 分某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状，各由一对等位基因控制前者用 D、d 表示，后者用 F、f 表示 ，且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体有毛白肉A、无毛黄肉
9、 B、无毛黄肉 C进行杂交，实验结果如下：答复以下问题：31果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为，果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为。2有毛白肉 A、无毛黄肉 B 和无毛黄肉 C 的基因型一次为。3假设无毛黄肉 B 自交，理论上，下一代的表现型及比例为。4假设实验 3 中的子代自交，理论上，下一代的表现型及比例为。5实验 2 中得到的子代无毛黄肉的基因型有。二选考题：共45 分。请考生从给出的3 道物理题、3 道化学题、2 道生物题中每科任选一题做答，并用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑。注意所选题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多
10、做， 则每学科按所做的第一题计分。39生物选修 1：生物技术实践15 分苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的，答复以下为题：1 酵母菌的呼吸代谢途径如下列图。 图中过程和是苹 果醋 生 产 的 第 一 阶 段 ， 在 酵 母 菌 细 胞 的_中进行，其产物乙醇与_试剂反应呈现灰绿色，这一反应可用于乙醇的检验；过程在酵母菌细胞的_中进行，与无氧条件相比，在有氧条件下，酵母菌的增值速度_。2第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋酸的过程，根据醋酸杆菌的呼吸作用类型，该过程需要在_条件下才能完成。3在生产过程中，第一阶段和第二阶段的发酵温度不同，第一阶段的温度 _填“低于”或“高于”
11、 第二阶段。4醋酸杆菌属于_核生物，其细胞结构中填“含有”或“不含有” 线粒体。40生物选修 3：现代生物科技专题15 分以下列图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物二倍体的流程。答复以下问题：（1）图中 A 表示正常细胞核，染色体数为2n，则其性染色体的组成可为_。过程表示去除细胞核，该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行，去核时常采用_的方法。代表的过程是_。2经过多次传代后，供体细胞中_的稳定性会降低。因此，选材时必须关注传代次数。3假设获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同，从遗传物质的角度分析其原因是_。4与克隆羊“多莉利 ”培养成功一样，其他克隆动物的成功获得也证明了_。4
12、理综生物试题答案1.29.10 分1B2加快3不变60 条件下，t2时酶已失活，即使增加底物，反应底物总量也不会增加4蛋白质或 RNA高效性和专一性30.9 分1C2胞吐突触间隙3兴奋31. 8 分1不同光强下水草的光合作用和呼吸作用不可靠的2黄色水草不进行光合作用，只进行呼吸作用，溶液中CO2浓度高于 3 号管3光合作用强度等于呼吸作用强度，吸收与释放的CO2量相等32.(12 分)(1)有毛黄肉(2)DDff、ddFf、ddFF(3)无毛黄肉无毛白肉=31(4)有毛黄肉有毛白肉无毛黄肉无毛白肉=9331(5)ddFF、ddFf39.【生物选修 1：生物技术实践】 15 分1细胞质基质重酸钾线粒体快2有氧3低于4原不含有40.【生物选修 3：现代生物科技专题】 15 分1XX 或 XY显微操作胚胎移植52遗传物质3卵母细胞的细胞质中的遗传物质会对克隆动物的形状产生影响4动物已分化体细胞的细胞核具有全能性6