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1、保护动物主题班会策划人姓名： 二零XX年XX月XX日爱惜动物主题班会一活动目的：1、熟识到动物是人类的伴侣，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赐予人类的宝贵自然资源。2、爱惜动物，维护自然生态平衡，关系到人类的生存与进展。活动预备：一些濒临灭亡的动物图片、头饰、在黑板上画上整板的森林和一些动物。主持人：徐畅 胡浩活动内容：活动导入：爱惜环境主题班会徐：同学们，我想大家都没有去过非洲吧，今日我和胡浩就要带大家坐上飞机，进行一趟非洲草原历险记。胡：来吧，大家快上飞机。(停顿一下)起飞啰 熟识濒危动物：徐：呀!非洲的草原真大呀。看那里有一群斑马的在河边饮水呢。(主持人手指电视屏幕，电视上同时播放
2、“斑马”的图片) 胡：是呀，斑马真多呀。咦那个水里的是什么鱼呀，长得怪怪的，我怎么不熟识呢有谁能够告知我呀(主持人手指电视屏幕，电视上同时播放“矛尾鱼”的图片)下面同学举手回答，并介绍了一下“矛尾鱼”，并指出这种“矛尾鱼”是濒危动物(可以多请几个)胡：原来它是濒危动物呀。那什么是濒危动物呢台下同学回答徐：看来我们班的同学学问真是丰富，知道的可不少呢。那大家都来说说世界上还有哪些濒危动物请几位同学上台来介绍一下各种濒危动物，(多请几位同学回答，可以让上台的同学戴上动物的头饰，以第一人称的方式介绍)。 胡：同学们说得可真好!可是为什么这些动物会越来越少呢 台下的同学纷纷回答徐：是呀，由于人类对环境
3、的污染、对大自然的破坏，使很多动物失去了家园，濒临灭亡的危险。看来，爱惜动物真是刻不容缓了。 胡：下面请看小品表演两型小卫士。(表演完毕)徐：感谢同学们的精彩表演。胡：同学们，在我们的大自然里还有很多对我们人类有利的动物呢!我们称它们为“有益动物”。请大家用自己预备的图片，向同学们介绍你了解的有益动物好处在哪儿。请同学们回答徐：听了那么多同学的介绍，大家对动物有了确定的了解，知道了动物是人类的伴侣，那我们要怎样来爱惜动物呢台下同学纷纷回答徐：大家说的都很对，但是我们要以实际行动来表示我们爱惜动物的决心，我建议我们每个人都来写一份倡议书，向我们四周的人宣扬爱惜动物的重要性。胡：是的，大家都行动起
4、来，爱惜动物，爱惜我们的地球!徐、胡：本次历险到此结束，现在我们要乘飞机回家了，感谢大家! (可以将倡议书布置成每周日记来完成)爱惜动物主题班会二目标：使同学了解动物在自然环境中的作用，明确人与动物、人与自然界的关系，从而增加环境意识，主动参与环保行动。多媒体：录象带、录象机、投影仪、MTV课前预备：收集有关动物的材料和拟定竞赛的题目(从不同角度如：动物的作用、爱惜环境、生态平衡、法规等)教学过程一、 班长主持并宣布：“爱惜动物，爱惜环境”主题班会现在开头。二、 看录像，谈感想1、 同学们，你们好，大家都知道动物是人类的伴侣，在维护生态平衡中起特殊重要的作用。下面让我们一起进入奇妙的动物世界，
5、了解一下它们的生活。请欣赏动物世界。2、 谈感想。 班长总结： 刚才，我们在动物世界里走了一圈，尽情地欣赏了动物漂亮的外形，观看了动物灵敏的行为，倾听了动物奇异的叫声，充分地感受了动物的奇妙。爱惜环境主题班会三、 学问学问竞赛分四大组进行学问竞赛。班长主持。四、 动物是人类的伴侣，爱惜动物就是爱惜人类自己。人与动物之间的情感是可以相通的。人类应当与动物和谐相处。你能举一些你所知道一些真实的事例吗1、 让同学重温语文课狮子爱尔莎鸟情猫珍宝鸟金色的脚印等2、 让同学自由举例子4、 班长叙述一只丹顶鹤的故事 齐唱一只丹顶鹤(MTV)五、 播放录象，议一议1、 播放人类捕杀动物的血腥场面。 班长：多么
6、触目惊心的血腥场面啊!我们怎能对伴侣们下此毒手啊!动物尚且懂得知恩图报，我们又怎能做忘恩负义、以怨报德的事呀!3、 让同学抒发自己的感受 争辩：当面对捕杀动物的情景，你会怎样做呢六、 写倡议书七、 老师总结：近年来，人们爱惜动物的意识越来越强，城市的鸟类多了，有些兽类也闯入了人类的生活圈，消逝了许多人和动物和谐相处的生动事例。然而破坏动物生活环境、非法捕杀动物的大事还时有发生。所以，还需要我们行动起来。八、 齐唱明天会更好爱惜动物主题班会三一、活动目的1、 依据已有生活阅历，了解动物与人类的亲热关系，体会动物是人类的好伴侣，激发同学疼惜动物，与动物、自然界和谐相处的情感。2、 结合自己平常的资
7、料收集，了解身边的动物受到的损害或动物爱惜的信息，能提出一些爱惜动物、疼惜动物的建议。3、 通过观看与争论，培育同学的观看力气、收集整理信息力气、归纳概括力气、分析综合力气、合作与沟通力气、评价力气等。二、活动预备：1、老师制作多媒体课件，预备制作小动物的各种材料。2、同学观看自己生活四周的小动物及它们的特点，收集有关小动物的谜语、故事、诗歌，预备制作小动物的各种材料。三、活动过程：疼惜公物主题班会导入：同学们，动物是我们生存的好伴侣，是和我们人类一样有着生命的精灵。大家要疼惜它们，了解它们。今日老师想组织大家啊，在欢快中走进动物世界。下面先进入第一环节：(一)猜一猜玩耍。课件播放有关小动物的
8、录像和图片，并配上不同动物特征的音乐。布置规章：师：老师这里收集了许多的动物图片和录像，要求两个人一组，一个人背对着图片，另一个人不准出声，只能用动作表演动物的特征，让另一个人说出是什么动物。竞赛结果猜对一个加2分，表演特别精彩再加1分。分好组，开头玩耍。(二)老师总结。关爱动物，和谐相处目标：1、 让同学懂得弘扬文明，提倡关爱，促进和谐，动物也是我们的伴侣，它们也是地球的成员，善待它们，就是善待我们自己。2、 了解动物与人之间的深厚情意，做到关爱动物，不抛弃伴侣宠物。3、 能够向身边人宣扬正确的养宠态度及对待流浪伴侣动物的态度。过程：一、情景导入，回忆故事1、同学们，在去年的11月，老师抱来
9、了一只小动物，你们还记得吗 生回答：圈圈。2、谁来给大家说说圈圈的故事生回答：在一天的中午，杨老师出去买东西，看到一群中同学在踢一只小狗。杨老师喝止了他们，并把小狗带回学校。带回来后发觉小狗身上有烧伤，都是那群孩子做的。经过细心调养后，小狗已恢复健康，并成功找到了领养人。3、 让我们来看看圈圈现在的生活怎么样吧。出示幻灯片，现在的圈圈和仆人。4、 小结：圈圈由于有了爱她的新仆人而变得更加美丽可爱，任何的伴侣动物都是这样，在人的照看下都可以变得健康，漂亮。二、观看视频，了解现状1、 友爱的同学们，无论你是否宠爱动物，无论您是否关注流浪动物，弘扬文明，提倡关爱，促进和谐，确定是你我共同的心声。动物
10、也是我们的伴侣，它们也是地球的成员，善待它们，就是善待我们自己。请同学们看一段短片世界也是我们的家。2、短片世界也是我们的家。3、同学谈感受。4、短片中的很多狗都看起来肮脏、病态、令人敬而远之，可是，让我们来看几组照片，看看这些动物在流浪和被收养后分别是怎样的状态。5、雄雄，救助-治疗-成功收养松鼠，救助-医疗-成功收养三、观看视频，了解动物对人类的忠诚1、当你的宠物调皮、破坏家具时，当它患病、年老时，千万不要视它为累赘而抛弃它。由于对于它而言，仆人就是它的全部。想想它曾经带来的欢快，想想它陪你共度的生命旅程吧。请善待它一生，不离不弃，爱是一份责任，爱需要坚持.2、观看视频地震中的人狗情未了3
11、、同学谈谈感受。四、观看视频，了解动物之间的情意1、 当你遇到流浪的动物时，请善待它，不要由于它没有仆人就卑视它。其实，它可能是贪玩跑丢的，也可能抛弃它的人就生活在你我四周。它脏、它落魄、都是由于没有仆人造成的。所以，善待它，不要将其视为“野狗”、“野猫”。请力所能及地给它供应食物和清洁的饮用水;假如看上去是刚刚丢失的，请您尽量关怀它找家;遇有他人嫌弃或追打流浪动物时，请善意温顺地制止。2、观看视频救救我的爱人-成都感人小黄狗对伴侣不离不弃3、同学谈谈感受。五、带出小嘉宾小狗，总结1、 呈现小狗的乖巧懂事2、 出示流浪时的照片3、 不要让人类成为地球上唯一的动物。疼惜身边的小动物吧，它们和我们一样也需要爱，需要舒适的生存空间!要知道，它的一生，因你而变得幸福!