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1、2020鼠年幼儿园元宵节活动策划方案策划人姓名： 二零XX年XX月XX日篇一一、设计思考民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，猎取多方面的阅历： 农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。元宵节有许多传奇、故事、儿歌。元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。”元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢快。二、各年
2、龄段主题活动目标小班主要目标(1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品元宵;(2)快乐地参与元宵节各种活动，感受节日的欢快气氛。中班主要目标(1)知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);(2)感受与家长、老师、小伴侣一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的欢快大班主要目标(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;(2) 乐观参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义三、活动实施概况活动名称：欢兴奋喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)组织形式：亲子形式(分班级组开
3、展)活动时间：20XX年2月26日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10活动预备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议：1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、颜色、图案。2.沟通对灯谜的认知阅历，丰富对灯谜由来、种类和结构的熟识。3.乐观参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者赐予适当的嘉奖。四、主题活动环境创设班级环境(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照篇二一、 活动目标：元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的
4、传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子沟通、调查、参观、学习和制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，猎取多方面的阅历：如 农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。元宵节有许多传奇、故事、儿歌。元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢快。二、活动方案活动名称：欢兴奋喜闹元宵(做元宵、赏灯、猜灯谜)组织形式：亲子形式活动时间：20XX年2月17日下午14：30活动预备：幼儿家庭：(2月15日前
5、交各班老师处)1、 幼儿和家长利用假期制作各种各样的花灯;2、 拍摄过年或外出赏灯的照片;设计元宵节手抄报或绘画展。幼儿园：1、 将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内;2、 预备灯谜和各种小礼物 ;3、 将幼儿交的照片、手抄报、绘画作品布置展出。4、 预备米面和糖活动建议：1、 乐观参与元宵的制作，告知孩子元宵节的由来;2、 带孩子参观花灯展，欣赏花灯的外形、颜色、图案。3、 乐观参与赏灯猜谜活动，沟通对灯谜的认知阅历，丰富对灯谜由来、种类和结构的熟识，猜对赐予适当的嘉奖。三、主题活动环境创设班级环境(1) 收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;(2)在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介
6、绍主题活动的构想和协作事项。园内大环境(1)园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;(2)展板：欢快的新年(各种照片展)我知道的元宵节(手抄报、绘画展)延长阅读：农历正月十五元宵节，又称为“上元节”(Lantern Festival)，上元佳节，是中国汉族和部分兄弟民族的传统节日之一，亦是汉字文化圈的地区和海外华人的传统节日之一。汉族传统的元宵节始于20XX多年前的秦朝。汉文帝时下令将正月十五定为元宵节。汉武帝时，“太一神”的祭祀活动定在正月十五。(太一：主宰宇宙一切之神)。司马迁创建“太初历”时，就已将元宵节确定为重大节日。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。又称为小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日。在汉族古俗中，上元节(元宵节)中元节(盂兰盆节)下元节(水官节)合称三元，都是特殊传统重要的节日。吃元宵、赏花灯、猜灯谜是几项重要的元宵节民间习俗。