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1、日语句子的组成和构成成分句子的成分作文是由一个个句子所组成的，要写好一篇作文，必须从写好一个个语句通顺、符合日语语法的句子开始。日语的句子和汉语一样，也是由主语、谓语、宾语等成分组成的。日语句子的组成共有6种:主语：一个句子中动作、作用、状态、性质的主体或判断的对象谓语：对主语加以陈述，说明主语的动作、作用、状态、性质等宾语：是谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象定语：用于修饰体言，说明体言的性质、状态等，或限定事物的范围、数量等。状语：用于修饰用语，表示动作行为的方式、状态、时间、场所等补语：是对谓语进行补充说明，说明动作行为的情况、结果等其中，定语在日语中一般叫作“连体修饰语”，宾语、状
2、语、语都叫作“连用修饰语”。我们可以通过添加定语或者状语等成分使句子的内容更加丰富、具体、生动。能够表达一个比较完整内容的语言单位叫做“句子”。一个句子是由一个或者一个以上的部分构成的。构成句子的每一个部分，在句中都有一定的职能，按其不同职能命名的单位叫做句子成分。日语句子成分有：1. 主语（主語）是被判断的主体或者表示性质、状态、动作行为、存在的主体的成分。日语中的主语多用提示助词、和主格助词进行提示。大学勉強私目的。町。2.宾语（目的語）通常都是作为动作、行为、状态的对象而出现在他动词的前面。先生教室学生日本語教。私音楽聞。3.谓语（述語）是用以表达判断、性质、状态、动作行为、存在等的成分
3、，一般位于句末。谓语说明主语“是什么”“在哪里”“怎么样”“干什么”。谓语是日语句子成份中最重要的成份，往往对句子意义起决定性的作用。今日土曜日。私日本語勉強。4.补语（補語）对谓语意义进行补充说明的部分叫补语。是表示时间、场所、方式、方向、目标等补充说明的成分，一般用格助词等表示。私時起。体育館。字書下。5.定语（連体修飾語）在句中修饰或限定体言，说明其所属、性质、状态，一般位于被修饰语之前。陳日本語学部学生。大教室。6.状语（連用修飾語）是在句中说明用言的状态、程度、数量等的成分。日本語面白。教室学生。7.对象语（対象語）在句中用于表示希望、能否、好恶、巧拙等对象的成分叫做对象语。它从形式
4、上看是主谓结构，但从意义上分析是动宾结构，一般用格助词表示。私好。私字下手。8.独立语（独立語）顾名思义就是独立存在的。在句子里出现的往往都是应答、提示等词语。、何里面的和这两个词就是独立语。句子的扩展1)通过添加词或词组来对句子进行扩展。例1 母料理作。母料理作。/妈妈给我做好吃的菜肴。说明：添加形容词来修饰料理。例2 夜空星輝。夜空数切星輝。/夜空中有数不尽的星星在闪耀。夜空数切星輝。/夜空中有数不尽的星星在闪烁着光辉。说明：添加数切修饰星，添加修饰輝。2)通过添加从句来扩展句子。我们常用定语从句或表示时间、原因、目的、条件、让步等的状语从句来扩展句子。例1 最近、幼稚園子調査行。最近、幼稚園子将来何調査行。/最近，某家幼儿园对孩子们实施了“你将来想成为什么”的问卷调查。说明：添加将来何这个定语从句来修饰調査。例2 明日、運動会行。明日、雨降、運動会行。/即使下雨，明天也将举办运动会。说明：添加雨降这一表示让步的状语从句。学科网（北京）股份有限公司