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1、新教材 必修一地理 学案注 地理学科四大核心素养：人地协调观、综合思维、区域认知、实践力编写说明：1.编写严格按照新课标地理四大核心素养，创设新情境，力图夯实课本基础知识基础上，提高灵活学习、知识前后贯通的效果。2.每一课按照新课标要求夯实基础课内小结习题巩固四部分循序渐进，提高学科素养。3.新课标要求力图为学生提供明确清晰的学习侧重，夯实基础以图文并茂形式展开，课内小结以图表归纳式提升学科素养，习题巩固精选习题、提升学生综合解题思路与能力，做到知识融会贯通。4.各个部分穿插学科素养，提升学生知识储备与能力。第二章 地球上的大气第一节 大气的组成和垂直分层新课标要求运用图表等资料,说明大气的组
2、成和垂直分层,及其与生产和生活的联系。1.运用图表资料,说出大气的组成成分,并说明其作用。2.结合大气垂直分层示意图,说明各层的特点、成因及与人类活动的关系。3.结合对流层的逆温、雾霾等现象,运用相关原理解释其原因。4.结合臭氧层破坏、全球变暖等实例,说明大气环境保护的必要性和重要性。夯实基础一、大气的组成 核心素养：综合思维、地理实践力【情境探究】某年,一则售卖空气的视频在网上走红。这一行为旨在宣传环境保护的重要性,对发展清洁能源、建设节约型社会具有重要作用。卖空气,说明人类活动会影响大气的成分和质量。1.如今的大气是地球长期演化的结果，在短时期内不会有明显的变化大气=干洁空气+水汽杂质大气
3、成分 2.干洁空气的成分及作用（1）二氧化碳是绿色植物进行光合作用的基本原料，对地面起着保温作用。（2）臭氧能强烈吸收太阳紫外线，保护地球生物免受过量紫外线伤害3.水汽水汽可发生固、液、气三态转化，产生云、雾、雨、雪等一系列天气现象。二、大气的垂直分层 核心素养：区域认知、综合思维、地理实践力1.划分依据 依据温度、密度和大气运动状况，将大气自下而上依次划分为对流层、平流层和高层大气。2.对流层（1）位置：大气圈最底部（2）划分依据：大气的温度、密度等物理性质和运动状况。（3）组成：干结空气质量的3/4，几乎全部的水汽和杂质，大部分污染物。（4）特点：海拔越低，温度越高；纬度越低，厚度越厚；冬
4、季薄，夏季厚。地表气温差异导致对流强度不同。（5）与人类的关系：人类生产生活的位置，可形成风、云、雨、雪、雾等天气现象。【微探究】对流层厚度的变化一.随季节变化夏季：厚 冬季：薄二.随纬度变化3.平流层（1）位置： 大气圈中间位置（平均1250km）（2）划分依据：大气的温度、密度等物理性质和运动状况。（3）组成：存在臭氧层，氧气稀薄，极少的水汽和杂质。（4）特点：海拔越高，温度越高；30km以上时温度迅速上升：臭氧吸收紫外线增温。（5）与人类的关系：无云雨现象，能见度好，适合航空飞行。【微思考】目前高空跳伞的最高纪录由谷歌副总裁阿兰-尤斯塔斯保持着，他的跳伞高度是41419米。思考：阿兰-尤
5、斯塔斯跳伞的大气环境与视频中极限跳伞运动员有何不同？他需要携带哪些装备？答案：跳伞的高度不同，极限跳伞是位于对流层中，阿兰-尤斯塔斯跳伞位于平流层中；他需穿戴特制宇航服，以保证恒温、恒压和氧气的正常供应。4.高层大气（1）位置：大气圈的最上层（2）划分依据：根据大气的温度、密度等物理性质和运动状况，平流层以上的大气统称高层大气。（3）组成：空气密度非常小，存在电离层。（4）特点：海拔升高，温度先会下降；随后温度又持续上升（5）与人类的关系：有流星、极光现象；有人造卫星、空间站、宇宙火箭等。【知识拓展】逆温1.含义一般情况下，对流层温度上冷下暖。但在一定条件下，对 流层的某一高度有时也会出现气温
6、随高度增加而升高的现象，这种气温逆转的现象我们称之为“逆温”。2.辐射逆温的生消过程3.逆温的类型及成因类型成因特点辐射逆温地面辐射冷却，在晴朗无云或少云的夜晚，地面辐射冷却快，离地面越近，降温越快大陆上常年均可出现，尤以冬季最强平流逆温暖空气水平移动到冷的地面或水面上，而发生的冷接触作用愈近地表，降温愈快锋面逆温冷暖气团温度差异显著，暖气团位于锋面上部出现于锋面附近地形逆温冷空气沿斜坡向低谷和盆地流动出现于山谷或盆地4.逆温的影响积极影响抑制沙尘暴发生，因为沙尘暴发生的条件是大风、沙尘、强对流运动逆温若出现在高空，对飞机的飞行极为有利，使飞机在飞行中不会有大的颠簸，同时也提高了能见度，使飞行
7、更加安全消极影响逆温造成局部上热下冷，大气层结稳定，使大量烟尘水汽凝结物等聚集在它的下部，易产生大雾天气，使能见度变坏，甚至造成严重大气污染.课内小结习题巩固一、选择题美国科学家在新泽西州的一家农场里,利用二氧化碳对不同作物不同生长期的影响进行了大量的实验研究,他们发现二氧化碳在农作物的生长旺盛期和成熟期作用最显著。在这两个时期,如果每周喷射两次二氧化碳气体,喷上45次后,蔬菜可增产90%,水稻增产70%,大豆增产60%,高粱甚至可以增产200%。据此完成下列各题。1、干洁空气中,二氧化碳的特征是()A.约占大气总重量的0.038%B. 25千米以上的高空大气中含量更高C.在地球不同地区分布不
8、均匀D.是地球生物体的基本组成元素2、施用二氧化碳气体可以使农作物增产,主要是因为二氧化碳()A.是绿色植物光合作用的基本原料B.能吸收紫外线使植物不受到伤害C.能吸收地面辐射使大气温度升高D.直接影响地面温度,增加降水量臭氧保护是全球最重要的环保议题之一。下图反映了9月份30S90S地区平流层臭氧总量的多年变化状况。读图,完成3-4题。3.随年份的推移,臭氧总量()A.最大值所在位置南移B.随纬度的增高而递减C.在高纬度地区递减明显D.随二氧化碳浓度的增加而增加4.臭氧总量减少会直接导致()A.到达地面的紫外线减少B.平流层气温降低C.酸雨区面积缩小D.全球变暖5大气的组成物质及表现是A氮气
9、和臭氧吸收太阳紫外线 BCO2只吸收太阳辐射C水汽和固体尘埃可成云致雨 D氧气和氮气供植物呼吸作用6关于大气组成成分及其作用的叙述，正确的是二氧化碳对地面有保温作用 干洁空气的主要成分是氧和氢水汽和杂质集中在高层大气 臭氧能大量吸收太阳紫外线A B C D7关于大气的组成成分及结构的说法正确的是A.从低层到高层的大气成分依次是水汽、干洁空气、尘埃B.对流层由于气温随高度增加而升高,使空气对流运动显著C.平流层既对生物有保护作用,又有利于飞机飞行D.高层大气随高度的增加温度降低、密度减小,与人类活动没有关系8作为中国第一颗月球卫星，“嫦娥一号”在发射过程中的叙述正确的是 A穿越对流层、平流层、高
10、层大气，最后到达电离层B在穿越大气过程中要经过降温、升温、再降温、再升温又降温的过程C在穿越大气的过程中，大气密度由小到大D在穿越平流层的过程中，大气温度越来越高下图为“地球大气的垂直分层图”，完成9-10题。9、四条曲线中，正确表示图示大气层气温垂直分布情况的是 A B C D10该大气层气温的垂直变化A受地面影响明显 B主要与二氧化碳气体有关C主要与臭氧气体有关 D主要与人类活动有关下图为大气的垂直分层示意图，读图完成11-12题。11关于大气垂直分层，下列叙述错误的是A与人类生产生活关系最为密切、天气现象复杂多变的是A层B流星、极光等自然现象多出现在C层C飞机一般在A层飞行，通常所说的臭
11、氧层存在于B层DC层大气密度小、气压低12关下列于A层的叙述正确的是A气流运动以平流为主B集中了几乎全部水汽和杂质C主要靠来自大气对太阳辐射的吸收增温D空气稀薄，有利于高空飞行二、非选择题13读“大气的垂直分层图”，回答下列问题。（1）大气垂直分层的依据是_。（2）A层是_层，B层是_层。（3）A层气温随高度升高而递减，因为：_B层气温随高度升高而升高，原因是：_（4）对流运动强烈的是_层，有利于飞机飞行的是_层，人类生存环境的天然屏障在图中_层，对无线电短波通信有影响的是_层，发射的人造卫星在_层中运行。(填字母)附：参考答案1.C 2.A 3.C 4.B 5.C 6.C 7.C 8.D 9.A 10.B 11.B 12.B13.（1）温度、密度等物理性质和大气运动状况（2）对流 平流（3）地面辐射是对流层大气增温的主要直接热源，离地面越高，气温越低。该层气温基本上不受地面影响，而是靠臭氧吸收大量的太阳紫外线而增温（4）A B B C C第 8 页 共 8 页学科网（北京）股份有限公司