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1、26.1反比例函数(第反比例函数(第1课时)课时)九年级下册九年级下册问题问题1京沪线铁路全程为京沪线铁路全程为 1 463 km,某次列车的,某次列车的平均速度平均速度 v(单位:(单位:km/h)随此次列车的全程运行时间)随此次列车的全程运行时间 t(单位:(单位:h)的变化而变化)的变化而变化(1)平均速度)平均速度 v,运行时间,运行时间 t 存在什么数量关系?存在什么数量关系?(2)这两个变量间有函数关系吗?试说明理由)这两个变量间有函数关系吗?试说明理由(3)你能写出)你能写出 v 关于关于 t 的解析式吗?的解析式吗?情境引入情境引入下列问题中,变量间具有函数关系吗?如果有,请下
2、列问题中,变量间具有函数关系吗?如果有,请直接写出解析式直接写出解析式问题问题2某住宅小区要种植一块面积为某住宅小区要种植一块面积为 1 000 m2的矩的矩形草坪,草坪的长形草坪,草坪的长 y(单位:(单位:m)随宽)随宽 x(单位:(单位:m)的)的变化而变化变化而变化问题问题3已知北京市的总面积为已知北京市的总面积为 1.68104 km2 ,人,人均占有面积均占有面积 S(单位:(单位: km2 /人)随全市总人口人)随全市总人口 n(单位:(单位:人)的变化而变化人)的变化而变化思考思考一般地,一般地,形如形如 (k 为常数,且为常数,且 k 0)的函数,)的函数,叫做叫做反比例函数
3、反比例函数,其中,其中 x 是自变量,是自变量,y 是函数是函数.自变量自变量 x 的取值范围是不等于的取值范围是不等于 0 的一切实数的一切实数形成概念形成概念tv4631xy0001nS41068. 1xky (k 0)xky 1用函数解析式表示下列问题中变量间的对应关系:用函数解析式表示下列问题中变量间的对应关系:(1)一个游泳池的容积为)一个游泳池的容积为 2 000 m3,游泳池注满水,游泳池注满水所用时间所用时间 t(单位:(单位:h)随注水速度)随注水速度 v(单位:(单位:m3/h)的)的变化而变化;变化而变化;(2)某长方体的体积为)某长方体的体积为 1 000 cm3,长方
4、体的高,长方体的高 h(单位:(单位:cm)随底面积)随底面积 S(单位:(单位:cm2)的变化而变化;)的变化而变化;(3)一个物体重)一个物体重 100 N,物体对地面的压强,物体对地面的压强 p(单(单位:位:Pa)随物体与地面的接触面积)随物体与地面的接触面积 S(单位:(单位:m2)的变)的变化而变化化而变化概念辨析概念辨析vt0002(1);Sh0001(2);Sp100(3).2下列哪些关系式中的下列哪些关系式中的 y 是是 x 的反比例函数?的反比例函数?概念辨析概念辨析(1)y=4x;(;(2)=3;(;(3)y=- ;(4)y=6x+1;(;(5)y=x2-1; (6)y=
5、 ;(7)xy=123 xyx221x例例1已知已知 y 是是 x 的反比例函数,并且当的反比例函数,并且当 x=2 时,时, y=6(1)写出)写出 y 关于关于 x 的函数解析式;的函数解析式;(2)当)当 x=4 时,求时,求 y 的值的值.例题探究例题探究3已知已知 y 与与 x2 成反比例成反比例,并且当,并且当 x=3 时,时,y=4(1)写出)写出 y 关于关于 x 的函数解析式;的函数解析式;(2)当)当 x=1.5 时,求时,求 y 的值;的值;(3)当)当 y=6 时,求时,求 x 的值的值.拓展练习拓展练习(1)我们今天学习了哪些知识)我们今天学习了哪些知识?(3)如何根据已知条件确定反比例函数的解析式?)如何根据已知条件确定反比例函数的解析式?(2)我们是如何形成反比例函数概念的)我们是如何形成反比例函数概念的?反思小结反思小结教科书习题教科书习题 26.1第第 1,2 题题布置作业布置作业