《四年级数学上册课时测评三_3《角的度量》课时测评.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学上册课时测评三_3《角的度量》课时测评.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1填空。(1)把圆平均分成360份，每一份所对的角的大小是()，记作()，根据这一原理，人们制作了度量角的工具量角器。(2)角的计量单位是()，用符号()表示。2谁写得对？在下面画“”。军军洋洋150303.比萨斜塔是意大利比萨城大教堂的独立式钟楼，从地面到塔顶高55米，倾斜角度约为4。设计师在图纸上将比萨斜塔按原来的方向无限延长，关于它的倾斜角度的说法，谁说得对？在括号里画“”。()()4照样子连一连。5先以A、B、C为顶点画一个三角形，并用量角器量一量各个角是多少度，再算一算它们的和是多少度。6用量角器量出下面各角的度数，并填一填，你有什么发现？我发现：(1)_ _(2)_ _1(1)1度1(2)度2. 3.易错剖析：夏雪错在没有理解角的特征。角的大小与两边叉开的大小有关，与两边的长短无关。正确答案：夏雨() 4.5提示：先连接AB、BC、AC，画出一个三角形，再进行测量和计算。612060120605013050130我发现：(1)在这两幅图中，相对的角的度数相等。(2)在这两幅图中，相邻的角的度数相加的和是180。