《四年级数学上册课时测评五_1第3课时《长方形、正方形的画法》课时测评.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学上册课时测评五_1第3课时《长方形、正方形的画法》课时测评.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1按要求画一画。(1)画一个长4厘米、宽2厘米的长方形。(2)以给出的线段为正方形下面的边，画一个正方形。2画一画，答一答。(1)在下面的平行线间画一个最大的正方形。(2)你能在下面的平行线间画一个最大的长方形吗？3如下图，把一张圆形纸片对折再对折，然后沿图中虚线剪下一个等腰三角形，剪下的等腰三角形展开后是什么图形？4一个长方形有两组平行线，其上下一组平行线之间的距离是2厘米，这个长方形的周长是14厘米。(1)这个长方形左右一组平行线之间的距离是多少厘米？(2)画出这个长方形。5猜一猜。(给出的图形是正方形或长方形)(1)几号图形一定是长方形？(2)几号图形一定是正方形？(3)几号图形既可能是正方形，又可能是长方形？1(1)(2)2(1)(画法不唯一)(2)不能。3正方形4(1)(1422)25(厘米)(2)5思路分析：通过观察给出的图形发现：号图形一定是正方形，因为露出的完整的两条相邻的边的长度相等；号图形一定是长方形，因为露出的完整的两条相邻的边的长度不相等；号图形一定是长方形，因为露出的互相平行的两条边的长度均比露出的完整的第三条边长；不能确定是长方形还是正方形的是号图形，号图形既可能是正方形，又可能是长方形。解答：(1)号图形或号图形(2)号图形(3)号图形