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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流小升初语文必考知识点汇总【精品文档】第 9 页小升初语文必考知识点汇总小升初语文揪出知识点韵母表1、单韵母a阿o喔e鹅i衣u乌 迂2、复韵母ai哀ei诶ui威ao奥ou欧iu由ie耶e约er儿3、前鼻韵母an安en恩in因un温 n晕4、后鼻韵母ang昂eng摁ing英ong雍5、整体认读音节zhi 吱chi 吃 shi 使 yi衣 wu吴 yu鱼 yin 因 yun 晕 ye 夜 yue 月 yuan 圆声母表b 玻 p 坡 m 摸 f 佛d 得 t 特 n 讷 l 勒 g 哥 k 科 h 喝j 基 q 欺 x 希z 资 c;雌 s 思 r 日 zh知
2、 ch 嗤 sh 诗y 医 w 巫小升初语文重点知识点一、劝学类黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿劝学纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游冬夜读书示字聿二、惜时类少壮不努力，老大徒伤悲。一年之计在于春，一日之计在于晨。汉乐府 长歌行一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。王贞白 西洋记三、送别类劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维送元二使安西莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高适别董大孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白送孟浩然之广陵又送王孙去，萋萋满别情。白居易赋得故草原送别四、四季类春天不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章咏柳等闲识得东风面，万紫千红总是春。朱熹春日迟日江山丽，春风花草香。杜
3、甫绝句春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁游园不值好知时节，当春乃发生。杜甫春雨夏天小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里小池接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。杨万里晓出净慈寺送林子方秋天停车坐枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧山行冬天千山鸟飞绝，万径人踪灭。柳宗元江雪日暮苍山远，天寒白屋贫。柳长卿逢雪宿芙蓉山主人五、爱国类天下兴亡，匹夫有责。顾炎武日知录人生自古谁无死，留取丹心照汗清。文天祥过零丁洋先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹岳阳楼记生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照绝句王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游示儿六、类海内存知己，天涯若比邻。王勃送杜少府之任蜀州桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
4、李白赠汪伦七、思乡类独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王维九月九日忆山东兄弟举头望明月，低头思故乡。李白静夜思八、节日类爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。王安石元日清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。杜牧清明但愿人长久，千里共婵娟。苏轼水调歌头遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。王维九月九日忆山东兄弟九、情绪类悲伤死去原知万事空，但悲不见九州同。陆游示儿高兴却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。杜甫闻官军收河南河北两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。李白早发白帝城忧愁抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。李白宣州谢朓楼饯别校书叔云小升初语文重要知识点阅读短文做题方法要在阅读上有所突破，首先要培养习惯，读懂文章后再动笔。叫
5、“读懂文章”，给学生这样一些界定：读完文章后，(1)要知道这篇文章写的是什么?写人还是写事，写景还是写物?(2)作者写这篇文章是要表达某种情感还是说明某个道理?(3)我能概括出文章的内容。(4)我能用几个词语说说主人公的品质或心情。(5)文章的题目是想表达什么?是主人公，还是主要内容，还是中心。题眼很重要，不能放过。想回答这四个问题，文章不读上三遍是不可能一下子弄清楚的。因此教育孩子阅读短文，文章至少读三遍，读第一遍，标小节号，题目边上写清楚：写 ;读第二遍时，想文章的内容，是抒情还是说理;题目的作用是 ;读第三遍时，写中心词或者在文中勾画中心句。在做阅读题目的时候，一些方法，与大家分享：一、
6、联系上下文理解词语瞻前顾后 所谓“瞻前顾后”具体是指联系文章前后文的句子明确词义，在具体语境中揣摩词义的变化，用自己最通俗的语言表达出来。其实解释词语的方法有很多，找近、反义词;抓住关键词解释等，在基础部分复习时大家一定会注意的。二、理解句子的含义，谈谈自己读句子的体会字面+中心+所谓“字面+中心+生活实际”指的是，先理解句子的字面意思，解释句中的关键词语，连词成句;联系文章前后的内容来解释句子，联系文章中心来理解句意，最后要结合自己的生活实际来谈感受，作者写文章的目的是表达自己的情感，或者说明一个道理，希望与我们达到共鸣，我们要联系自己的生活，来谈体会。三、概括段意(内容)的方法：1、组合法
7、：将每一段(层)的意思叠加起来，就是这一段的意思。用谁干什么的语句来表达。2、摘抄法：找到这一段的中心句，一般是总起句或者总结句来概括段意。3、拓展法：文章中心句可以帮助你进行概括段意，找到每一段的中心词和文章的中心词挂钩，用拓展法来概括即可。4、概括段意的要求：(1) 从文章内容的角度出发，不能直接从写法和中心出发，如写卢沟桥烽火：不能写成，本文用对比的方法叙述了我军和敌人在卢沟桥打仗的清况。(2) 不能写成提纲式，如这段写了卢沟桥烽火的起因。(3) 用陈述句的形式表达，不能用疑问句的形式写，如：这段话写了我军为什么要和日军在卢沟桥开战。四、理解文章中心的方法：1、写人是为了表达人物的思想、
8、品质、精神，自己读文章的时候用几个词语通俗的表达一下，提醒自己这几点在回答问题的时候不能忘记写。2、写事情的文章，主要表达的目的是情理，自己读时要多想几点，尽量考虑周全，从文章中不同的人物身上找情理，站在不同的人物角度思考问题。3、写景的文章多半是表达自己的情感，对祖国，对家乡的爱或者怀念。4、寓言、童话多半是说明一个道理，一定藏在文中，自己要好好领悟。5、诗歌阅读多半抒情，自己看看作者是向谁抒情，根据不同的对象抒发什么样的情感，表达要清楚。6、说明的阅读多半是提醒我们该怎么做，日后要注意什么，要考虑多一些。五、回答问答题的方法：1、回答“从哪里看出来”的题型：首先找到问答中的关键词语，要就是“抓手”，然后在文中中间勾画出来，再在这个关键词语的前后找语句回答，跟着记住一定要先把语句抄下来，最后写自己的理解。2、回答“为什么”的题型：教会学生写清楚因为所以，这是答题的习惯。因为的原因有两方面，一是文章内容，二是文章中心，每一方面至少都要考虑两点以上，或者记住文中有几个人物就从每个人物身上找要点。3、回答“怎么理解”的题型：首先从文中理解，把文章中的这句话用最通俗的方法再说一遍，可以给这个句子换说法，也可以给这个句子作解释。然后根据文章的中心再理解句子，说出自己的看法，最后可以联系生活再说说。