《六年级语文上册课时测评第八单元测评.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级语文上册课时测评第八单元测评.doc(7页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第八单元测评一、下列加点字的读音全都正确的一组是()。(2分)A.出租(z) 拜访(bi) 厨师(ch) 竹匾(bin)B.逃窜(cun)海藻(zho)坠地(zhu)错综(zn)C.追悼(dio)爱抚(f)敷药(f)骤然(zhu)D.清楚(ch) 深奥(o)挽联(min)瞬间(shn)二、读拼音,写汉字。(10分) zhn s f帽 种 束 yn yn wi荡 火 刺 y du zh幽 峭 投 pn浮三、照样子,写词语。(7分)1.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。(1)美丽的内蒙古大草原是无_无_的。(2)我们童年的生活是无_无_的。2.闰土的颈上套一个明晃晃的银项圈。(1)下雪了,大地_一片
2、,我们就可以在雪地上捕鸟了。(2)四周_的,还不容易碰壁吗?(3)一望无际的西瓜地_的,看瓜刺猹是很有趣的事。四、按要求完成句子练习。(8分)1.我的父亲允许了;我也很高兴,()我早听到闰土这名字,()知道他和我仿佛年纪。(加上合适的关联词语)2.那时候,他的脸上充满了自然而和谐的美,是我从来没看见过的。(改变顺序不改变句意)_3.这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改成陈述句)_4.许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。(仿写句子)_五、判断下面的标点符号使用是否正确,正确的画“”,不正确的画“”。(4分)1.晒着的衣裳、
3、和尚、蓑笠、天、云、竹、都倒影在澄碧的小河中。()2.那天临走的时候,伯父送我两本书:一本是“表”,一本是“小约翰”。()3.那里什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背()4.我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳,西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。()六、积累与运用。(12分)1.闰土是“我”童年的好朋友,他给“我”讲了很多趣事:_、_、_、_。2.作者在我的伯父鲁迅先生一文中回忆了关于鲁迅先生的五件事:(1)谈水浒传;(2)_;(3)除夕放烟花;(4)_;(5)关心女佣。他之所以得到那么多人的爱戴,是因为_,_。3.好的故事描述的是鲁迅先生在黑暗的现实中,强烈地
4、追求_,在他心目中这个好的故事是_、_、_的。七、课内阅读。(9分)我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。我们那时候不知道谈些什么,只记得闰土很高兴,说是上城之后,见了许多没有见过的东西。1.“我于是日日盼望新年”的原因是()(2分)A.新年到了,“我”就可以吃到很多好东西。B.新年到了,闰土就来了,“我”
5、就可以有新玩伴了。C.新年到了,“我”就可以穿新衣服了。2.用“_”画出描写闰土外貌的句子。(2分)3.根据对选文的理解判断对错,对的画“”,错的画“”。(2分)(1)“闰土来了,我便飞跑地去看。”这句话中的“飞跑”说明“我”对闰土的期待。()(2)“只记得闰土很高兴,说是上城之后,见了许多没有见过的东西。”这句话说明闰土是第一次来城里,感觉很开心,对一切都很感兴趣。()4.你是怎样理解选文中画“”的句子的?(3分)_八、课外阅读。(18分)鲁迅先生记鲁迅先生家里的花瓶,好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子,灰蓝色,有点从瓷釉自然堆起的纹痕,瓶口的两边,还有两个小瓶耳,瓶里种的是几棵万年青。第
6、一次看到这花的时候,我就问过:“这叫什么名字?屋中既不生火炉,也不冻死?”第一次,走进鲁迅先生的家里去,那是快接近黄昏的时节,而且是个冬天,所以那楼下室稍微有一点暗,同时鲁迅先生的纸烟,当它离开嘴边而停在桌角的地方,那烟纹的卷痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高,而且再升腾就看不见了。“这花,叫万年青,永久这样!”他在花瓶旁边的烟灰盒中,抖掉了纸烟上的灰烬,那红的烟火,就越发红了,好像一朵小花似的,和他的袖口相距离着。“这花不怕冻?”以后,我又问过,记不得是在什么时候了。许先生说:“不怕的,最耐久!”而且她还拿着瓶口给我摇着。我看到了花瓶的底边是一些圆石子。以后,因为熟识了的缘故,我就自己动手
7、看过一两次,又加上这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上;又加上自己是来自寒带的地方,对于这在四季里都不凋零的植物,总带有一点惊奇。而现在这“万年青”依旧活着,每次到许先生家去,看到那花,有时仍站在那黑色的长桌上,有时站在鲁迅先生照像的前面。花瓶是换了,用一个玻璃瓶装着,看得到淡黄色的须根,站在瓶底。有时候许先生一面和我们谈论着,一面检查着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了,该剪掉的剪掉,该洒水的洒水,因为不停地动作是她的习惯。有时候就检查着“万年青”,有时候就谈着鲁迅先生,就在他的照像前面谈着,但那感觉,却像谈着古人那么悠远了。至于那花瓶呢?站在墓地的青草上面去了,而且瓶底已经丢失,虽然丢失了也
8、就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天;它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。从开炮以后,只有许先生绕道去过一次,别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了,而且荒了,还说什么花瓶,恐怕鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。我们在这边,只能写纪念鲁迅先生的文章,而谁去努力剪齐墓上的荒草?我们是越去越远了,但无论多么远,那荒草总是要记在心上的。1.用“”画出选文的过渡段。(2分)2.写出下面句子的描写方法,并说说其作用。(4分)(1)同时鲁迅先生的纸烟,当它离开嘴边而停在桌角的地方,那烟纹的卷痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高,而且再升腾就看不见了。()作用:_(
9、2)“这花,叫万年青,永久这样!”他在花瓶旁边的烟灰盒中,抖掉了纸烟上的灰烬,那红的烟火,就越发红了,好像一朵小花似的,和他的袖口相距离着。()()作用:_3.本文运用了托物言志的方法,通过侧面描写万年青突出了鲁迅先生的品质。通读全文,归纳出万年青的特点,从而写出鲁迅的美好品质。(3分)万年青:( )鲁迅:( )万年青:( )鲁迅:( )万年青:( )鲁迅:( )4.本文的主要内容是什么?表达了怎样的思想感情?(4分)_5.文章题目是鲁迅先生记,显然目的在于刻画人物,作者却用心写了“万年青”。文章是怎样处理这种矛盾的?用自己的话加以概括。(2分)_6.文章从不同方面写了对鲁迅先生的怀念,这不同
10、的方面可以概括为三点,写一写。(3分)(1)_(2)_(3)_九、习作。(30分)在你的周围总会有人陪伴、关心着你,使你感觉到幸福快乐,请你以“_,有你真好”为题写一篇文章。注意要选取恰当的事表现人物特点,要运用不同的描写方法。参考答案一、A二、毡撒缚漾焰猬雅陡掷萍三、1.(1)边际(2)忧虑2.(1)白茫茫(2)黑洞洞(3)绿油油四、1.因为而且2.他那时候的脸上充满了自然而和谐的美,是我从来没看见过的。3.这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。4.树上金黄的落叶像一只只蝴蝶似的,在半空中飞来飞去,最后落到地上。五、1.2.3.4.六、1.雪地捕鸟看瓜刺猹海边拾贝潮汛看鱼2.(2)
11、笑谈“碰壁” (4)救助车夫他为自己想得少为别人想得多3.许多美的人和美的事美丽幽雅有趣七、1.B2.紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。3.(1)(2)4.孩子们的心里没有高低贵贱之分,根本不知道少爷奴仆之分,他们在一起会把自己最快乐的事一起分享,所以很快就熟识了。八、1.而现在这“万年青”依旧活着,每次到许先生家去,看到那花,有时仍站在那黑色的长桌上,有时站在鲁迅先生照像的前面。2.(1)细节描写通过正面的细节描写表现了鲁迅先生的苍老。(2)语言描写细节描写通过语言、细节描写表现了鲁迅先生的品质。3.坚韧顽强坚贞不屈不畏严寒永不休战四季常青生命长青4.描写了鲁迅先生家的万年青,以及鲁迅先生去世后许先生对万年青的悉心照料和鲁迅墓地的荒凉,表达了对鲁迅先生深深的怀念之情。5.既选取典型细节从正面描写,又抓住万年青的特征从侧面描写,作者将这两方面有机结合起来,表现了鲁迅先生的精神品质。6.(1)与许先生谈话。(2)墓上荒草。(3)“我”在异地纪念。九、【提示】把题目补充完整。写清楚为什么觉得有他(她)真好,哪件事或哪几件事让你感触比较深。写清楚某件事,详略得当。描写人物可以选用心理、外貌、语言、动作、神态等描写方法。