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1、2019年二模课外文言文阅读汇编浦东方山子传(节选)苏轼方山子，光、黄间隐人也。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭，庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗象乎?”因谓之方山子。余谪居于黄，过岐亭，适见焉，曰：“呜呼！此吾故人陈慥（zo）季常也，何为而在此?”，方山子亦矍然，问余所以至此者，余告之故，俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之。【注】光、黄：光州、黄州，两州连界。遁：遁世隐居。方山冠：唐宋时隐士戴的帽子。遗象：犹遗制。“环堵”一句：谓室内空无所有。11、解释文中加点词。(4分)(1)谪居于
2、黄 居（ ） (2)余告之故 故（ ）12、文中“余既耸然异之”的原因是（1） （2） （用自己的话表述） (4分)13、下列表述错误的一项是( )。(4分)A、方山子，本名陈慥，因佩戴古代的方山冠，人们则叫他方山子。B、“方山子亦矍然”写出了方山子遇到作者时惊讶的样子。C、“俯而不答，仰而笑”，含蓄地表现了他对作者境遇的理解。D、选文中的方山子，一身侠气，威武豪放，隐居山中，淡泊名利。静安区李泰伯改字范文正公守桐庐，始于钓台建严先生祠堂，自为记，其歌词曰:“云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。”既成，以示李泰伯。泰伯读之三，叹味不已，起而言曰“公之文一出，必将名世。某妄意易一字，以成盛美
3、。“公瞿然，握手扣之。答曰:“云山江水之语，于义甚大，于词甚溥，而德字承之似局促，拟换作风字如何？公凝坐颌首，殆欲下拜。【注释】歌词:指记文后的赞词。瞿然:惊讶的样子。握手，拱手。扣:询问 溥（p）大。凝:注意力集中7. 解释文中的加点词（1）必将名世（ ） （2）某妄意易一字（ ）8. 下列对文中画线句意思的理解，最恰当的一项是A. 李泰伯把记和赞词读了三遍，不停地感叹其韵味。B. 李泰伯读了多遍记和赞词，赞叹回味不止。C. 李泰伯把记和赞词读了三遍，赞叹回味不止。D. 李泰伯读了多遍记和赞词，不停地感叹其韵味。9. 从范文正公“_”的表现可以看出，他非常赞同李泰伯的观点。而从李泰伯改字这件
4、事，你得到的启示是_【答案】7. (1). 闻名/出名 (2). 更改/更换 8. B 9. (1). 凝坐额首,殆欲下拜 (2). (1)评价他人作品要实事求是,既充分肯定其优点,又能委婉诚恳地指出其不足.(2)当自己在某方面出众时,也能虚心听取他人意见并及时改正.(3)古人对创作精益求精的态度值得我们学习(创作/做事需要精益求精的态度。徐汇区元和十年，(柳宗元)徙柳州刺史。时刘禹锡同谪，得播州，宗元以播非人所居，且禹锡母老，具奏以柳州让禹锡，而自往播，会大臣亦有为请者，遂改连州。宗元在柳，多惠政，及卒，百姓追幕，立祠享祀，血食至今。【注释】柳州：今广西柳州。播州：今贵州遵义。连州：今广东连
5、县。血食：受祭祀。11解释加点字。(4分)(1)徙柳州刺史（ ） (2)及卒（ ）12.对下列文中画线句翻译正确的一项是（ ）（2分）A会同大臣一起为刘禹锡求情，于是刘禹锡的贬谪地改为连州。B正好有大臣也为刘禹锡求情，于是刘禹锡的贬谪地改为连州。C会同大臣一起为柳宗元求情，于是柳宗元的贬谪地改为连州。D正好有大臣也为柳宗元求情，于是柳宗元的贬谪地改为连州。13宗元以柳州让禹锡的理由是“ ”。14选文从“为友”、“为官”两个角度展现了柳宗元 、 的品质。(4分)【答案】11.（1）迁徙、迁移 （2）等到时 12.B 13. 播非人所居，且禹锡母老 14.舍己为人 尽忠职守崇明王著教帝学书王著学右
6、军书,深得其法,侍书翰林,帝听政之余,留心笔札,数遣内侍持书示著, 著每以为未善,太宗益刻意临学。又以问著,对如初。或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意。”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。【注释】右军:指晋代著名书法家王羲之。侍书翰林:这里指在翰林院侍奉皇帝学习书法。 帝:皇帝,即下文的“太宗”,指宋大宗赵光义。 笔札:书法11.解释文中加点的词(4分) (1)深得其法（ ） （2）遽称善（ ）12.对画线句意思的理解,最恰当的一项是（ ）。（4分）A.太宗逐渐开始潜心致志地临摹学习。 C.太宗更加潜心致志地临摹学习。B.太宗更加诚心地当面向王著求学。 D.太宗从
7、学习书法中得到了好处。13.这则故事能带给学习者至少两点启示(1) （2) 宝山张丞相“草”书张丞相好草书而不工，当日流辈皆讥笑之，丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使其侄录之。当波险处，侄惘然而止。执所书问曰:此何字?丞相熟视久之，亦自不识。诟其侄曰:胡不早来问?致吾忘之。【注释】流辈：同一类的人或同一辈的人；录：转抄；当波险处：在笔画波折险僻的地方；诟：责骂。11解释文中的加点词(3分)(1)张丞相好草书而不工( ) (2)使录之（ ） (3)侄然而止（ ）12用现代汉语翻泽文中画线句，下列正确的一项是(3分)A (你)为什么早上不来问?以致我忘记了这些字。B（你)为什么早上不
8、来问?以致余下的都忘记了。C(你)为什么不早点来问?以致我忘记了这些字。D（你）为什么不早点来问?以致余下的都忘记了。13张丞相“草”书，“草”的具体表现是“ ”，其结果是“ ”且“ ”(3分)14作者通过这个故事讽刺 那类人。(用自己的语言回答)(3分)答案：1l.(1)想到，得到(2)让(3)停止 12.C 13.满纸龙飞蛇动 侄罔然 不自识14.自己有错还责怪他人（自始至终认识不到自己错误的人）虹口区侯蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及第，调宝鸡尉，柏乡知县。民讼皆决于庭，受罚者不怨。转运使黄湜闻其名，将推毂之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。湜怒，他日行
9、柏乡，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。”率诸使者合荐之。【注释】：推毂（g）：举荐。 疵：缺点或过失。11.解释下列句中加点词。 (4分)进士及第（ ） 召诣行台白事（ ）12.下列对画线句理解最恰当的一项是（ ）（4分）A.黄湜整理文书案卷，想要通过翻阅文书寻找侯蒙获罪。B.黄湜审阅文书案卷，想要翻开文书案卷导致侯蒙获罪。C.黄湜审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使侯蒙获罪。D.黄湜整理文书案卷，想要推翻已定的案子到达侯蒙获罪。13. 侯蒙及第后的故事表现出他是个 、 的人。(4分)答案：11及，达到。 诣，到 12 C 13 公正严明 正直无私 普陀区郑人
10、爱鱼郑人有爱惜鱼者，列盆庭中，且实水焉，得鱼即生之。鱼新脱网罟之苦，惫甚，浮白而喁。逾旦，鳍尾始摇。郑人掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”未几，糁麦而食，复掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”人曰：“鱼以江为命，今处以一勺水，日玩弄之，而曰我爱鱼我爱鱼，鱼不腐者寡矣！”不听。未三日，鱼皆磷败以死。郑人始悔不用或人之言。君子曰：“民犹鱼也，今之治民者皆郑人也哉？”【注释】罟（g）：捕鱼的网。喁（yng）：鱼口向上，露出水面。糁（sn）麦而食：喂食饭粒和麦屑。11.解释文中加点的词。（4分）（1）得鱼即生之 （2）郑人掬而观之 12.对画线句意思理解最恰当的一项是（ ）（4分）A.郑人开始后悔不应该听取有些
11、人的话B.郑人才开始后悔没有听取那个劝告人的话C.郑人开始后悔不用或不听别人的话D.郑人才悔恨听有些人的话是错误的13.郑人哪些行为直接导致了“鱼皆磷败以死”的结局？作者借这则寓言想说的道理是什么？（4分） 答案：11（1）养活（2）仔细看 12.B13用水盆养鱼，鱼生存空间小，又每天玩弄鱼 统治者不能口称爱民，实际将民众当成自己的玩物，随意摧残。或：统治者应该给予民众合造的生存环境和治理方式。松江区终南之山有棘满径，枝柔而刺密。触之者恒胶结不可解，不受伤不已。人畏其刺，咸迂其途避之。一人义形于色，蹇裳而入，欲节节而断之。孰知左断于指，而右曳于臂，下钩其裙，上牵其袖，惫已甚。君子曰:“斯人之疾
12、恶是矣，疾之而不以其道，苟持斧，求其本而艾之，何棘不去?” 【注释】 胶结：粘住。 蹇(qin)：撩起。 艾:同“刈”，割。11解释下列句中加点词。（4分） （1）一人义形于色 形： （2）何棘不去 去： 12下列对划线句意思理解正确的一项是 （3分） A 这人的疾病是非常严重的 B 这人对害人的东西很痛恨C这人痛恨害人的东西是对的 D 这人的病恶化到如此程度13斯人在断棘时“惫已甚”的主观原因是 （用文中的语言回答），这个故事告诉我们的道理是 。（5分）答案：11（2+2分）（1）表露，表现 （2）去除，除掉 12（3分）C13.（2+3分）疾之而不以其道 要用正确的方法从根本上解决问题奉贤
13、区濮州刺史庞相寿坐贪污解任，自陈尝在秦王幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦王左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，足使为善者惧。”上欣然纳之。谓相寿曰:“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违！”赐帛遣之，相寿流涕而去。【注释】陈:陈述。秦王:唐太宗李世民。他在称帝前被封为秦王。中外:宫内、宫外的故人。四海:整个国家。10.解释文中加点的词。（4分）（1）濮州刺史庞相寿坐贪污解任（）（2）足使为善者惧（）11.下列对画线句意思的理解，最恰当的一项是。（3分）A.大臣坚持像这样秉公执法，我怎么敢违背他呢?B.大臣都坚持这个观点，我怎么敢违反原则呢?C.
14、大臣坚持像这样秉公执法，我怎么敢违反原则呢?D.大臣都坚持这个观点，我怎么敢违背他呢?12.从文中看，唐太宗“怜之”的原因是“”，“纳之”的表现是。（3分）13.为本文拟一个题目：口口口口口口口口（8个字以内）（2分）答案：10.犯罪 让 11.C12.尝在秦王幕府，告诉虎相寿不能徇私的原因并打发他离开13.如：治国不私故人，唐太宗不得私，唐太宗不私故人杨浦区 公输刻凤 公输之刻凤也，冠距未成，翠羽未树；见其身者，谓之鹲鵄；见其首者，名曰鴮鸅。皆訾其丑而笑其拙。 及凤之成，翠冠云耸，朱距电摇，锦身霞散，绮翮焱发。翙然一翥，翻翔云栋，三日而不集。然后赞其奇,而称其巧。(节选自刘昼刘子知人)注释公
15、输:又称鲁班,我国古代著名工匠。距:禽类附足骨。鹲鵄(mngch):猫头鹰一类的鸟。鴮鸅(wzh):即鹈鹕。訾(z):嘲笑。锦身霞散:身上锦绣般的羽毛像云霞散开。绮翮(qh):鲜艳的翅膀。焱(yn):火花,火焰。翔(hu)然:鸟飞声响的样子。翥(zh):飞举。云栋:耸入云天的楼房。11.解释加点字。(4分) (1)名曰鴮鸅 名( ) (2)及凤之成 及( )12.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)翠冠云耸，朱距电摇 13.请用简洁的语言概括鲁班技艺之“巧”。(2分)鲁班雕刻的凤凰，不仅外形光彩美丽，而且 。14.这则故事给我们的启示有 。(3分)答案：11.(1)称呼(叫)(2分)12.(凤凰
16、)翠绿的凤冠像云彩一样高耸,朱红的爪子像电一样闪动(3分)13.能在耸入云天的楼房上翻飞，三天不落下来(2分)14.我们要学会客观地、全面地观察问题，不能下片面结论。做任何事，在得不到别人的认同，甚至受到非议和讽刺时，要学会坚持，克难求进，当成功来临，就能得到别人的敬佩和赞同。(2分)青浦区宣曲任氏之先，为督道仓吏。秦之败也，豪杰皆争取金玉，而任氏独窖仓粟。楚汉相距荥阳也，民不得耕种，米石至万，而豪杰金玉尽归任氏，任氏以此起富。富人争奢侈，而任氏折节为俭，力田畜。田畜人争取贱贾，任氏独取贵善。富者数世。然任公家约：“非田畜所生，不衣食。公事不毕，则身不得饮酒食肉。”以此为闾里率，故富而主上重之
17、。选自史记【注】先：先祖。窖：物品储存在地洞里。距：通“拒”，指两军相持。荥阳：地名，今河南省荥阳市一带。米石至万：一石米价达到一万钱。11解释文中加点的词。（4分）（1）为督道仓吏（ ） （2）不衣食（ ） 12对画线句翻译正确的一项是 （3分）A人们都争着买便宜的田地和牲畜，只有任氏认为买贵的才是好的。 B人们都争着买便宜的田地和牲畜，唯独任氏买价格贵质量好的。C人们都争着便宜卖掉田地和牲畜，只有任氏将其卖出了高价。 D人们都争着便宜卖掉田地和牲畜，唯独任氏将其高价买下。13从选文看，“主上重之”的原因是（1） （2） （用自己的话回答）（4分）答案：11.（4分，2+2）(1) 担任（做
18、） (2)吃12（3分）B13（4分，2+2）（任选两个角度回答，答对一点得2分）（1）任氏有远见，经商理念与众不同；（2）即使富甲一方，仍生活节俭；（3）对家人和自己要求严格黄浦区文正公在睢阳掌学，有孙秀才者索游上谒，文正赠钱一千。明年，孙生复道睢阳谒文正，又赠一千，因问：“何故汲汲于道路？”孙秀才戚然却色曰：“老母无以养，若日得百钱则甘旨足矣。”文正曰：“吾观子辞气，非乞客也，二年仆仆，所得几何，而废学多矣。吾今补子为学职，月可得三千以供养，子能安于为学乎？”孙生再拜大喜。于是授春秋，而孙生笃学不舍昼夜，行复修谨。文正甚爱之。明年，文正去睢阳，孙亦辞归。后十年，闻泰山下有孙明复先生以春秋教
19、授学者，道德高迈，朝廷召至太学，乃昔日索游孙秀才也。【注释】汲汲：形容心情迫切。甘旨：美味的食物。11.解释加点的词语(4分)(1)何故汲汲于道路 （ ） （2）吾观子辞气（ ）12. 下列对加点句的理解，最恰当一项是 (4分)A.孙明复专注于学习，昼夜不回家B.孙明复放弃了学习，昼夜不回家C.孙明复专注于学习，昼夜不放弃D.孙明复专注于听课，昼夜不放弃13.本文最后一句的作用是(1) (2） （4分）答案：11. (4分)(1)原因(2)看，察看12.C.4分A.1分D.1分13. (4分) (1)点明孙明复勤奋好学終有所成(2)点明范文正识人助入之举終有成效长宁区周厉王使芮伯率师伐戎，得良
20、马焉，将以献于王。芮季曰：“不如弃之。王欲无厌，而多信人之言。今以师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，关注“儒愿学堂”获取更多资料，儒愿学堂专注语文培优，而皆求于子。子无以应之，则将告之于王，王必信之，是贾祸也。”弗听，卒献之。荣夷公果使求焉，弗得，遂谮诸王，曰：“伯也隐。”王怒遂芮伯。君子谓芮伯亦有罪焉：尔知王之渎货而启之，芮伯之罪也（选自明刘基郁离子）【注】芮：姓氏，读ru 。戎：泛指西部少数民族 贾： 招致。谮：zn ，诬陷。渎货：贪财。启：引发11、解释文中的加点词。(4分)(1) 使_(2) 卒_12、 对文中画线句翻译正确的一项是( )(2分)A. 大王的左右丞相一定认为您缴
21、获的战利品不止一匹良马，就都来向您请求。B. 大王身边的臣子一定因为您缴获的战利品不止一匹良马，就都来向您请求C. 大王的左右丞相一定因为您缴获的战利品不止一匹良马，就都来向您索求。D. 大王身边的臣子一定认为您缴获的战利品不止一匹良马，就都来向您索求13、概括文章内容，并拟写一个标题。(2分)_14、作者认为两伯“罪”在“知王之渎货而启之”。其实，芮伯面对文中的其他人物，也犯下了致命的过错。请你总结出两点： (4分）（1）_（2）_答案：11、派 最终 12、D 13、芮伯献马14、(1)不听芮季的劝说，执意献马. (2)对王身边的人贪婪不得而诬陷自己缺乏防备。派。闵行区齐威王之时，喜隐，好
22、为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚又不呜，不知此鸟何也？”王曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。威行三十六年。注释：隐：不直说本意而借别的词语来暗示的话。蜚：飞。11. 解释文中加点词语。（4分）（1）止王之庭 （2）奋兵而出 12. 用现代汉语翻译下列句子。（3分）皆还齐侵地。_13.根据文章内容回答下列问题。（1）“一鸣惊人”的“鸣”在文中具体表现在_（用自己的话回答）（3分）（2）淳于髡劝谏成功
23、的原因是_（用文中的话回答）（2分）答案：11.（1）（2分）停止 （2）（2分）军队12.（3分）（诸侯各国）都把侵占的土地还给了齐国。13.（1）（3分）让各地官员七十二人上朝:赏赐、诛杀各一人:重振军队（2）（2分）说之以隐（仅回答“喜隐”得1分）金山区副使失物李士衡为馆职，使高丽。一武人为副。高丽礼毕赠遗之物，士衡皆不关意，一切委于副使。时船底疏漏，副使以士衡所得缣帛藉船底，然后实己物以避漏湿。至海中，遇大风，船欲倾覆，舟人大恐，请尽弃所载，不尔，船覆必难免。副使仓惶，悉取船中之物投之海中，更不暇拣择，约投及半，风息船定，既而点检所投，皆副使之物，士衡所得一无所失。【注释】馆职，唐宋时
24、一种官职。疏漏，有缝隙漏水。缣帛，丝绸。实，填放。11.解释文中加点的词语。（4分）（1）李士衡为馆职（ ） （2）高丽礼毕赠遗之物（ ）12.下列对“士衡所得一无所失”根本原因理解正确的一项是（ ）（2分）A.高丽礼毕赠遗之物，士衡皆不关意。B.船底疏漏，副使以士衡所得缣帛藉船底。C.副使不暇拣择，悉取船中之物投之海中。D.约投及半，风息船定13.文中的士衡和副使分别是_、_的人；从中你得到的启示是_（6分）答案：11（1）担任（2分） （2）赠送（2分） 12C（2分）13.淡泊钱财（2分） 自私自利 （2分） 自私的人是没有好下场的。（损人利己的思想是要不得的）。（2分） 嘉定区元和中，
25、子厚得柳州。既至，叹曰：“是岂不足为政邪？“因其土俗，为设教禁，州人顺赖。其俗以男女质钱，约不时赎，子本相侔，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归。其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。 （节选自韩愈柳子厚墓志铭）【注释】得柳州：指被派为柳州刺史。柳州：今广西柳州市，当时极荒凉。设教禁：制定了教化措施并制定禁令。子本相侔xingmu：利息与本金相等。观察使：中央派往地方掌管监察的官。11.解释文中加点词。（4分）（1）是岂不足为政邪（ ） （2）比一岁（ ）12.对画线句意思理解最恰当的一项是（ ）（3分）A子厚和借钱的人设计方案，全部命令他们赎回子女。B子厚为借钱的人想方设法，全部命令他们赎回子女。C子厚为借钱的人想方设法，让他们全都把子女赎回去。D子厚和借钱的人设计方案，让他们全都把子女赎回去。13选段中的“子厚”即 代（朝代）文学家 （姓名），我们初中阶段学过他的文章 。本文表现了他为官 的品质。（5分）答案：11. (4分) 值得 及，等到 （各2分）12.（3分）C13.（5分）唐 柳宗元 小石潭记黔之驴捕蛇者说三选一 亲政为民、亲政奉公、（为官）清正、（正直善良）、爱民如子（关注民生、以民为本）（前3空各1分，第4空2分）