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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流外研版英语七年级上册说课稿【精品文档】第 3 页说课稿Module 3 Unit 3Language in use 各位领导，老师,大家好!今天我说课的内容为外研版初一英语上第三模块第三单元.我将从教材分析,学情分析,教学方法,教学目标,教学重难点,教学步骤六个方面进行阐述.一、教材分析:1.本模块以学校为中心话题,介绍并询问所在学校及教室内外的情况. 2.本节课的教学内容是第三模块的第三节课，本节课需要一个课时完成.在前两节课中,同学们已学习了there be句型,基数词,地点及方位介词的使用.本节课重点是运用所学的句型向他人介绍自己的学校.熟练掌握
2、there be 句型的肯定句,否定句和一般疑问句.二、学情分析:1.由于各种不同的原因,我校刚入学的学生在英语学习方面存在着个体差异性.来自农村小学的学生虽学了,但支离破碎,零零落落,等同没学.所以我们要为学生打好扎实基础。2. 才走出小学校园的学生大部分抽象思维能力较低,形象思维能力强,热情高但注意力容易分散.自我认识较模糊,片面,特别在乎他人的评价.所以要特别注重教学方法的灵活性和评价的技巧性.三、教学方法:为了更好突破、解决重难点，我会充分利用学生已有知识和经验,创设生活化的真实情境,引导学生在运用语言中学习语言,然后在学习新的语言知识后创造性地运用语言.开展各种各样的任务教学活动,给
3、学生提供交流合作的空间和时间,促使同学之间进行合作学习和探究学习.四、教学目标:(知识目标)1.学会there be肯定句,否定句和一般疑问句.2.学会地点,方位介词及短语:in, on, at, under, behind, in front of, next to的使用.(能力目标)1.能用所学句型描述自己的教室,学校等.2.能写出介绍自己学校的简单句子.(情感目标)培养学生热爱学校,热爱自己的家园的意识. 五、教学重难点:1,there be句型的说与写.2,介词next to, in front of, behind的说与写六、教学步骤: Step1. Ask and answer.
4、出示图片, 通过问答的形式,掌握there be句型一般疑问句及其回答，先由老师示范，然后是同学根据图片互相提问。这样可以巩固之前所学过的内容。1、Are there any computers in the classroom? Yes, there are 2、Is there a dog under the desk? Yes, there is 3、Is there a library in the school? Yes, there is4、Are there any fruits on the desk? No, there arent. Is there a/an.in fro
5、nt of/behind.? Are there. ? Yes, there is/are No, there isnt/arent Step 2. Introduce our classroom.学生分组活动,给学生3分钟时间让学生用there is /are 尽可能多的写出一些句子来介绍自己的教室.让学生把想到的句子写下来,训练学生的书写,也是为了让学生一会儿能更自信地发言.而且每人只说一件事物,如果说对了,就会得到一个红星;如果说错了或是重复了别人说的,那就会失去一次机会，这样可以更好的训练学生听说能力，而且可以让学生学会合作学习.Step 3. Complete the sentenc
6、es出示图片,学生迅速作出判断,来完成书本上的Activity 21. The library is _the classroom building.2. The dining hall is _ the playground.3. The science building is _ the sports hall and _.4. The office building is_the gate5. The office building is_the classroom building.6. There are _behind the dining hall, the playground
7、 and the library.该活动是由学生个体做出判断,并由教师点名检查.Step4 Complete the words map with the following words: blackboard classroom office science building sports hall 请2个同学在黑板上写出自己的答案，检查并点评。Step5. Around the world Schools in the UK，this is an English school. The students are 11 to 18 years old . There are 36 class
8、rooms. Theres a playground and a library. 了解英国的一所学校,掌握句子用法,为下一步书面表达做好准备. Step6. Draw and Write 学生分成六人小组,讨论商量他们心目中理想的学校.根据讨论的结果画出学校草图. 最后用英语来描述自己的学校.这样可以发挥学生的想象力,同时提高了学生的书面表达能力.激发了学生的学习兴趣.学生可以依据以下提示语来完成.This is our school .There are There is a /an There isnt a/an There is a/an.in front of. There are.behind.Step 7HomeworkDraw a picture of your bedroom and write a passage about it .学生会根据自己的画来写一写句子,全班同学都会积极的去完成这一作业.而且各有不同.教师可以给以提示语如:This is my bedroom room .There is a on the /in front of / behind /next to以上就是我对这节课的分析和设想,不当之处请各位老师提出宝贵意见.