《影响幼儿心理健康的主要因素及对策.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《影响幼儿心理健康的主要因素及对策.doc(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流影响幼儿心理健康的主要因素及对策【精品文档】第 5 页影响幼儿心理健康的主要因素及对策 【关键词】 幼儿;心理健康教育;家庭;学校;社会 【中图分类号】 G610 【文献标识码】 A 【文章编号】 10040463(2018)08005101 生活水平提高了,幼儿的身体健康得到了重视,但其心理健康问题却往往被忽视。从当前36岁儿童现状来看,由于他们处在心理发展人格形成的关键期,可塑性大,心理上极不成熟,因此极易受环境等不良因素的影响。再加上父母过分注意对孩子生活上的关怀和呵护,很少细心关照孩子的心理感受,使孩子形成了胆怯、自卑、孤独等不健康心理。那么,如
2、何改变现状,促进幼儿心理健康发展呢? 一、幼儿心理健康的主要影响因素 1. 幼儿园教育环境。幼儿的天性活泼好动,幼儿园为幼儿提供了宽阔的活动空间和设施,对满足幼儿爱操作、爱探索、求知、好奇的心理需要都会起到积极作用。反之,人员密度过高的幼儿活动室,有可能使幼儿的攻击性行为增多,社会交往行为减少,不主动参与活动的比率提高。如果幼儿园为了经济效益而一味地扩大招生,使25人左右的一个班扩编到 30-40人一个班,将会对幼儿的心理健康造成不良影响。所以对于幼儿园来说,班额人数的控制至关重要,这是个不容忽视的问题;其次,幼儿园的语言环境对幼儿的心理发展也会产生深刻的影响。一句关爱的话语、鼓励的话语、表扬
3、的话语都有可能影响幼儿的一生。 在工作中,我发现我们班的有些幼儿非常调皮,老师怎么说都不听。但是当对这些顽皮的孩子特别地?P心、关注时,他们就变了,变得不那么任性顽皮了。如果让他们去当小班长,帮助老师做一些力所能及的小事,会发现这些孩子变了,变得自信了,突然懂事了许多。因此,教师对幼儿要尊重和理解,公正、不偏爱,杜绝那些有损于幼儿心理健康的言行。教师要做好孩子的模范,处处以身作则,为幼儿之间交流创造健康的语言环境。另外,要把心理健康教育融合到幼儿活动的角色游戏、体育游戏、语言游戏、音乐游戏等方方面面,通过游戏让幼儿体验合群的愉悦,提高合作的能力,学会与同伴友好相处,促进幼儿社会化和个性化的协调
4、发展。 2. 家庭的影响。学校、社会、家庭是孩子生活的三大主要环境。学校环境健康,而家庭环境不好,也不能说幼儿心理发展有了健康环境。因此要想幼儿心理健康,除了教师努力外,家长也同样需要努力。当前许多家长由于种种原因,对“心理健康”、“心理卫生”等概念十分陌生,而幼儿心理健康工作在许多方面需要家长的长期配合和支持。因此对家长宣传心理方面知识就变得必要了,只有父母懂得心理健康知识,才能注意自己的言行,进而给小孩心理施以健康的影响。 3. 社会环境的影响。“近朱者赤,近墨者黑”,幼儿年纪小,他们的心理很容易受到外界环境影响,幼儿园应该主动与社区沟通,优化社区的教育环境,使幼儿从自然的、社会的、规范的
5、环境中得到健康发展。 二、对策 1. 在教学中要重视对幼儿进行初步的心理健康教育。幼儿心理健康教育首先应该着眼于预防,其次也要对幼儿心理问题及时做出判断,做到早干预、早治疗。从生命全程观的角度来讲,早期预防可以防患于未然,使儿童在每个心理发展阶段的过渡期都能健康发展。 2. 在活动中培养幼儿积极健康的阳光心理。幼儿期心理状态的平衡与不平衡将直接影响孩子一生发展。当下,幼儿心理健康问题主要表现在挫折容忍力低,经不起磕磕碰碰,不管在任何场合稍有不顺心就会哭闹、发脾气;缺乏与别人交往和应付人际事件的能力。实践证明,一个充分受到成人正确而有理智的爱的孩子,总是充满自信,朝气蓬勃,积极向上的;反之,被成
6、人厌弃的幼儿则常常自暴自弃,形成一种自卑感反社会的心理。因此,儿童入园后,教师要引导他们积极参加各种集体活动,在集体活动中,使他们学会关心他人、尊重他人、团结互助,学会与他人平等相处并通过集体活动来逐渐培养良好的心理素质,使幼儿一些不良行为习惯和错误心理观念等得以纠正,从而形成一种积极正常的心态。 3. 要重视家庭教育对幼儿心理健康发展的影响力。因此,对家长进行心理健康知识培训学习就变得非常必要。再者幼儿和父母呆的时间长,只有父母懂得心理健康知识,才能注意自己的言行,进而给小孩心理施以健康的影响。 幼儿心理健康教育关系着一代人的成长,每一位幼教育工作者,包括家长、全社会,都要关心幼儿的心理健康,才能促进每个幼儿能健康地成长。 编辑:王金梅