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1、第六章达标检测卷一、选择题(每题3分，共36分)1放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是()A手 B地球 C线绳 D风筝2如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手位置C的效果会更好，这说明力的作用效果()A与力的作用点有关B与力的方向有关 C与力的大小有关 D与受力面积有关3俗话说“鸡蛋碰石头自不量力”，从物理学角度看()A石头对鸡蛋的作用力更大 B鸡蛋对石头的作用力更大C鸡蛋对石头没有作用力 D石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力4科学家经常用估算的方法来获得事物的有关信息。估算不是胡乱猜测，它的结果是根据已知的信息进行合理推测得到的。例如经过测量一个成年人“一拃(zh)”(伸开五指，拇指
2、与中指间最长的距离)长度约为20 cm，一张课桌的高约为4拃，估算高度约为80 cm。下面是小明的一些估算值，你认为符合实际的是()A一张纸的厚度约为1 mm B一个成年人正常步行时的速度约为5 m/sC一个初中学生所受重力约为500 N D一个鸡蛋的质量约为0.5 kg5如图所示，下列图中能说明力改变物体运动状态的是()A甲和乙 B甲和丙 C甲和丁 D乙和丁6图中关于重力的示意图正确的是()72020年5月27日11时，我国珠峰测量队8名队员全部登顶成功。若队员在珠峰顶做图示实验，测得的结果会比在同纬度低海拔地区小，原因是()A重物质量变小 B气压变小 C地球的吸引作用变小 D温度变低8质量
3、相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60 N的力推乙，如图所示，则以下分析正确的是()A乙对甲的推力小于60 NB甲静止不动，乙向后退C乙后退的过程中，始终受到60 N推力的作用D乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态9冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图所示，他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是()Aa鞋底是塑料的会滑得更远 Ba鞋底是橡胶的会滑得更远C蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左 D滑行时冰对a鞋的摩擦力向右10如图所示，我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与
4、此相同的是()A在衣服的拉链上涂些蜡 B自行车转轴处装有滚珠轴承C用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字 D汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链11(多选)某一桥头立着如图所示的交通标志牌，由此可知()A此标志为限速标志 B此标志为限重标志C汽车对该桥面的压力不能超过1.5105 N D汽车通过该桥面的速度不能超过15 m/s12(多选)如图所示，在水平拉力F的作用下，木块随小车一起在水平地面上向右做匀速直线运动。下列分析正确的是()A木块受到水平向右的摩擦力 B木块所受摩擦力的大小为FC小车受到水平向左的摩擦力 D小车所受摩擦力的大小为F二、填空题(每空1分，共15分)13人用脚踢球时，对球施力的
5、物体是_，同时_也受到球的作用力，这一事例说明_。14用5 N的水平拉力拉着重10 N的长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力是_N。将木块的三分之一切下后叠放在一起(不考虑质量损失)，并拉着木块在同一桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力_(填“增大”“减小”或“不变”)。15在探究影响滑动摩擦力大小因素时，小明用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示，则木块所受摩擦力为_N。当拉力增大到3 N时，木块所受摩擦力_(填“变大”“不变”或“变小”)。16如图所示，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明_，同时小车将向_运动
6、，原因是_。类似的装置可用在某些交通工具上，试举一例：_。这类交通工具在月球上是无法工作的，这是因为_。17小明用刚学的知识做了一个坡度自动测量仪，如图甲所示，图中的指针和重锤A会绕O点转动，若放在斜坡上，则如图乙所示，图乙所示的斜坡坡度为_，此装置的原理是利用_，如果用此装置测量竖直墙壁，则指针应指在_位置。三、作图题(每题3分，共6分)18如图所示，请你在图中画出甲所受到的重力示意图。19如图所示，物块置于长木板上表面，两者一起沿斜面匀速下滑，物块与木板始终保持相对静止。请在图中画出长木板对物块作用力的示意图。(O点为力的作用点)四、实验与探究题(20题8分，21题6分，22题10分，共2
7、4分)20某同学在探究弹簧的伸长量与所受拉力的关系时，得到如图所示的图像。请回答下列问题：(1)这根弹簧的原长是_cm，受到拉力时发生了_形变。(2)当这根弹簧的长度为4 cm时，此时弹簧受到的拉力为_N。(3)分析图像及有关数据，可以得出的结论是_。21在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。(1)将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做_运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与_有关；_两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。(3)小明认
8、为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法是_(填“正确”或“错误”)的，理由是_。实验次数木块大小接触面积S/cm2摩擦力f/N1整块1501.52三分之二块1001.03三分之一块500.622某同学在“探究物体所受重力大小与物体质量的关系”实验中的数据记录如下表：实测物体物体质量m/kg重力G/N比值/(N/kg)物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8(1)在实验过程中，需要的两个测量工具是_、_。(2)分析表中实验数据，
9、可以得出的结论是：物体的重力和质量成_比，你判断的依据是_。(3)在图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线。被测物体形状重力橡皮泥正方体4.8 N圆4.2 N三棱锥3.6 N(4)该小组的同学在继续“探究影响物体重力大小的因素”实验中，进行了 “物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验，他们以橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示。分析实验数据得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论正确吗？_。请你对此实验过程及实验结论做出评价。评价：_。五、综合应用题(23题9分，24题10分，共19分)2
10、3有一根弹簧，所受拉力F与弹簧的伸长量L的关系如图所示。当不受拉力时，弹簧的长度是15 cm。某次把一个物体挂在弹簧下静止时，弹簧的长度变为19 cm，则此物体的质量是多少？(g取10 N/kg)24如图所示，于都渡江大桥全长3.3 km，则该桥建成后：(1)假设允许行人上桥，请你估算：如果你按正常速度走完该桥需要多长时间。(2)若桥头上有如图所示的限制载重标志牌，请你通过计算说明重为4105 N的大货车是否超过此桥的限载标准。(g取10 N/kg)答案一、1C2A点拨：用扳手拧螺母，手握在扳手位置C，与在A、B点相比，力的大小和方向相同，而力的作用点不同，而手握在扳手位置C的效果会更好，这说
11、明力的作用效果与力的作用点有关，故选A。3D点拨：鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头产生作用力，同时石头对鸡蛋也产生作用力，二力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，同时产生、同时消失。4C5C6D7C8D9A点拨：用b脚蹬冰面，b脚受到的摩擦力方向向右，使运动员向右运动，摩擦力大更好，则b脚应该穿橡胶底的鞋，a脚应穿塑料底的鞋，会滑得更远，故A正确，B、C错误；滑行时，a鞋相对于冰面向右运动，冰对a鞋的摩擦力向左，故D错误。10B点拨：用滚木巧妙地移动巨石是变滑动为滚动来减小摩擦。A中是通过减小接触面的粗糙程度减小摩擦， A不符合题意；B中是用滚动代替滑动减小摩擦，故B符合题意；C中是在接触面粗糙程度
12、一定时，增大压力增大摩擦，故C不符合题意；D中是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故D不符合题意。11BC12CD点拨：木块随小车一起在水平地面上向右做匀速直线运动，此时木块与小车之间没有相对运动也没有相对运动趋势，因此木块不受摩擦力，A、B错误；在水平拉力F的作用下，小车在水平地面上向右做匀速直线运动，小车向右运动，因此小车受到向左的摩擦力，C正确；小车做匀速直线运动，小车所受到的摩擦力大小与拉力F相等，方向与拉力F相反，D正确。二、13脚；脚；物体间力的作用是相互的145；不变151.4；不变 点拨：由图可知，弹簧测力计的示数是1.4 N，木块做匀速直线运动，则摩擦力与拉力大小相
13、等。当拉力增大后，因为木块对桌面的压力大小仍等于重力，没有变化，而且接触面的粗糙程度也不变，所以摩擦力大小不变。16力可以改变物体的运动状态；右；物体间力的作用是相互的；喷气式飞机(合理即可)；月球上没有空气1715；重力的方向竖直向下；90三、18解：如图所示。点拨：本题考查作重力的示意图。题中重力的作用点(重心)已给出，重力的方向指向地心，据此根据力的示意图的画法易画出其重力的示意图。19解：如图所示。点拨：物块置于长木板上表面，两者一起沿斜面匀速下滑，物块与木板始终保持相对静止，则物块受到竖直向下的重力G、垂直于长木板表面向上的支持力F、平行于长木板表面向上的摩擦力f的作用，长木板对物块
14、的作用力是摩擦力和支持力，这两个力的作用点在O点。四、20解：(1)2；弹性(2)4(3)在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比点拨：(1)读图可知，当拉力为0时，弹簧的长度为2 cm，这就是它的原长，受到拉力时弹簧伸长，发生了弹性形变。(2)弹簧受到6 N拉力时，弹簧长度是5 cm，弹簧长度比原长伸长了5 cm2 cm3 cm，即2 N/cm，当这根弹簧的长度为 4 cm时，弹簧伸长4 cm2 cm2 cm，此时弹簧受到的拉力为2 cm2 N/cm4 N。(3)从图中可以看出，在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比。21(1)匀速直线(2)压力大小；甲、丙(3)错误；没有控制压力大小相
15、同点拨：(1)将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做匀速直线运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。(2)甲、乙两个实验，接触面粗糙程度相同，压力大小不同，弹簧测力计示数不同，说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关；探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关，要控制压力大小相同，故甲、丙两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。(3)探究滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，要控制压力大小和接触面粗糙程度相同，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，压力大小改变了，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证自己的猜想，这种做法是错误的，理由是没有控制压力大小相同。22解：(1)弹簧测力计；天平(2)正；物体的重力和它的质量的比值是一定的(或质量增大几倍，重力也增大几倍)(3)如图所示。(4)不正确；实验中没有保证橡皮泥的质量不变五、23解：弹簧的伸长量L19 cm15 cm4 cm，由图像知弹簧受到的拉力是8 N，则物体的重力是8 N，物体的质量m0.8 kg。24解：(1)s3.3 km3 300 m，人正常步行速度v1 m/s，t3 300 s。(2)30 t3104 kg，则大桥允许通过的最大重力为Gmg3104 kg10 N/kg3105 N，因为4105 N3105 N，所以大货车超过此桥的限载标准。