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1、2019-2020学年安徽阜阳八年级上语文期末试卷一、默写题1. 默写。 （1）折戟沉沙铁未销，_。（杜牧赤壁） （2）我报路长嗟日暮，_。（李清照渔家傲） （3）_，猿鸣三声泪沾裳。 （郦道元三峡） （4）_，谁家新燕啄春泥。 （白居易钱塘湖春行） （5）富贵不能淫中，“_，_”告诉我们：大丈夫要时时想着“修身齐家治国平天下”，即便未能入仕为官施展抱负，也要牢记“大道”之宗旨。 （6）王维使至塞上中诗人借鸿雁北飞之景设喻自比，融叙事和写景于一体的句子是_，_。 （7）古人常常追求一种“自然哲学”，这种哲学既包含躬耕自居的生活方式，又表现为“大隐隐于市时，心灵能远离尘俗”的处世之态，这正如陶渊
2、明在饮酒其五中所说的“_？_”。二、综合读写2. 阅读下面文本，完成下列各题。四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是【甲】的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？ （1）以上文段选自_，【甲】是_（昆虫名）。 （2）“喧嚣”在句子中的意思是_。 （3）请把文中画线的句子改为陈述句：_。 （4）请结合文段说说“黑暗中的苦工”对待生命的态度，并谈谈你的感悟。3. 校学生会开展“文物回家，让我们更懂得爱国”系列活动，请你参与。 （1）按要求修改活动通知。通知
3、为见证文物回家这一激动人心的时刻，经校长办公室研究决定：11月13日上午8:00在各自教室，各班班主任组织同学们准时收看“园明园马首”捐赠直播仪式。收看结束后，班级组织开展讨论，并写出心得。2019年11月10日校长办通知中有错别字的词语是“_”，正确写法是“_”。画线句子有语病，请提出修改意见。通知中有一处格式不规范，请提出修改意见。 （2）下面是活动中的两道题，请回答。根据下面的诗句，写出相关兽首的名字。昂首飞天唱，嘹歌漫昊穹。_奋髯云乍起，矫首浪还冲。_写出有关下面文化遗产的两句古诗。安徽黄山：_湖北黄鹤楼：_ （3）下面是某班同学观看“马首回归”直播后拟写的一副对联，补写正确的一项是（
4、 ）上联：马首回归_祖国强大下联：文物保护_显盛世辉煌A.见证彰B.再现尤C.再现更D.见证尤三、现代文阅读4. 阅读下面文本，完成下列各题。苏州园林（节选）叶圣陶苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
5、还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了
6、。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞
7、叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 （1）下列对文章结构层次的划分，正确的一项是（ ）A./B./C./D./ （2）阅读第段，用文中的语句填空。苏州园林布局上讲究“假山池沼的配合”，尤其假山的堆叠可以说_；讲究“花草树木的映衬”，为使一年四季不感到寂寞，树木栽种_，花时不同的多种花树相间；讲究“近景远景的层次”，廊子的墙上有镂空的图案，达到_的效果。 （3）文中画线的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？ （4）读了本文，说说你对苏州园林艺术“美”的认识。5. 阅读下面文本，完成下列各题。苏州园林（节选）叶圣陶苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠
8、，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也
9、着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。游览者
10、必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 （1）下列对文章结构层次的划分，正确的一项是（ ）A./B./C./D./ （2）阅读第段，用文中的语句填空。苏州园
11、林布局上讲究“假山池沼的配合”，尤其假山的堆叠可以说_；讲究“花草树木的映衬”，为使一年四季不感到寂寞，树木栽种_，花时不同的多种花树相间；讲究“近景远景的层次”，廊子的墙上有镂空的图案，达到_的效果。 （3）文中画线的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？ （4）读了本文，说说你对苏州园林艺术“美”的认识。6. 阅读下面文本，完成下列各题。苏州园林（节选）叶圣陶苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有
12、些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园
13、里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使
14、就极小范围的局部看，也能得到美的享受。苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 （1）下列对文章结构层次的划分，正确的一项是（ ）A./B./C./D./ （2）阅读第段，用文中的语句填空。苏州园林布局上讲究“假山池沼的配合”，尤其假山的堆叠可以说_；讲究“花草树木的映衬”，为使一年四季不感到寂寞，树木栽种_，花时不同的多种花树相间；讲究“近景远景的层次”，廊子的墙上有镂空的图案，达到_的效果
15、。 （3）文中画线的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？ （4）读了本文，说说你对苏州园林艺术“美”的认识。7. 阅读下面文本，完成下列各题。苏州园林（节选）叶圣陶苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
16、还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了
17、。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞
18、叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 （1）下列对文章结构层次的划分，正确的一项是（ ）A./B./C./D./ （2）阅读第段，用文中的语句填空。苏州园林布局上讲究“假山池沼的配合”，尤其假山的堆叠可以说_；讲究“花草树木的映衬”，为使一年四季不感到寂寞，树木栽种_，花时不同的多种花树相间；讲究“近景远景的层次”，廊子的墙上有镂空的图案，达到_的效果。 （3）文中画线的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？ （4）读了本文，说说你对苏州园林艺术“美”的认识。8. 阅读下面文本，完成下列各题。捡漏儿许福元“收破烂的，这儿有几个纸箱子要不要？”说这话的
19、是一个很干净很清爽的老人，拄杖立在一层单元门外，脚边叠放着三个旧纸箱子。亮亮捏闸跳下车，问：“多少钱？”“给三十吧。”老人用拐棍敲了敲纸箱子，听声音很瓷实。亮亮把三个纸箱子搬上车，第三个纸箱子还挺沉。亮亮一边继续蹬车一边对车上的女友豆豆说：“你还真跟小主似的，也不帮个忙，连车都不下。”“你还真能卖萌，好像你是大款似的，这三个破纸箱子，最多值十五块钱。这个周末算是让你废了”车子一颠一歪，豆豆随着纸箱子摔了下来。摔疼了刚要发作，见纸箱子里掉出一沓东西，金光一闪。豆豆眼光一亮，喊出了声“钱！”是钱，还不止一沓。崭新的人民币，一百元一张。腰封很好，整齐梆硬。一沓一百张，一沓一万。整整五十沓，五十万，五
20、十万呐！【A】这个大馅饼该怎么吃？亮亮挠着头问：“怎么办？”“还能怎么办？”豆豆的话语里带着丝丝甜意，“贷款买婚房，当交首付呗。”“那不合适吧？这钱来得有点”亮亮用手摸了摸脑门。“是你偷的吗？”豆豆挺直脖子问。“不是。”“是你抢的吗？”“也不是。”“那不就得了么。”豆豆一副心安理得的样子说，“你当了好几年志愿者，这也是上天对你的回报，却之不恭。”亮亮一时无言以对。想了想，说：“这要是人家买房的钱呢？”“你这人可真是，你看这个老头的穿戴，像买两限房的工薪阶层吗？”亮亮听了点点头。突然一激灵：“这个楼是银行的楼，若这个老头是个贪官”豆豆一下子用小手捂住他的嘴，前后看了看，喘息一会儿，才定定地说：“
21、水浒传上有一句话，不义之财，取之何碍。”【B】可又一转念，亮亮很严肃地说：“这钱的来路弄不清楚，咱不能要。钱是老头的，还给老头；钱是贪官的，交给法律。”亮亮一指：“前边就是派出所”豆豆有点气，头往一边歪：“你去，我不去！”亮亮也气了，眉毛都立了起来：“我去，你也去！”豆豆顽皮地一笑：“你去咱俩就吹。”“吹就吹！”亮亮蹬车在前边飞。“等等我！”豆豆在后面飞也似的追，“你想甩了我，没门！”派出所新来的小警员觉得事态严重，报告了所长；所长觉得事件重要，报告了县局；县局觉得案情重大，派一名干练的警察协助调查。那个卖三个纸箱子的老头被“请”进派出所问询室，有笔录，有全程录像。老头用拐杖点点钞票：“是钱不
22、假，但钱是假钱。这是当年银行为训练职工点钞技能而特别印制的规范假钞。当年全行业点钞比赛，我得了全市第一名。我没想卖，让我那小坏孙子给搬错了。”噢！原来如此。老头又用拐杖敲敲那一排钞票，很是感慨：“潘家园的一个古董商曾看上了，愿以面值百分之三的价格收走。我没卖，想留个念想。现在也好，我送给你们小两口，算你们捡个漏儿。”亮亮说：“谢谢您老人家。这个漏儿，我们不能捡。”“为什么？”“捡漏儿不是人生！”（选自光明日报2019年9月13日，有删改） （1）下面的两个句子是从原文中摘出来的，其中【A】处应选（ ）句，【B】处应选（ ）句。对。亮亮表示赞同，也动了心。天上掉下个大馅饼！ （2）依据文章内容，
23、请在横线处依次概况出男女主人公处事的方式。亮亮花三十元买了三个旧纸箱子，_；旧纸箱子里突然漏出巨款，豆豆鼓动亮亮拿去买婚房；亮亮要把巨款交给派出所，_。 （3）请结合上下文，体会下列各句中“捡漏儿”的含义。我送给你们小两口，算你们捡个漏儿。捡漏儿不是人生！ （4）请结合文章内容说说“亮亮”是一个怎样的青年。 （5）文章的结尾段看似精简，实则意蕴深长，请结合全文，谈谈你的理解。9. 阅读下面文本，完成下列各题。捡漏儿许福元“收破烂的，这儿有几个纸箱子要不要？”说这话的是一个很干净很清爽的老人，拄杖立在一层单元门外，脚边叠放着三个旧纸箱子。亮亮捏闸跳下车，问：“多少钱？”“给三十吧。”老人用拐棍敲
24、了敲纸箱子，听声音很瓷实。亮亮把三个纸箱子搬上车，第三个纸箱子还挺沉。亮亮一边继续蹬车一边对车上的女友豆豆说：“你还真跟小主似的，也不帮个忙，连车都不下。”“你还真能卖萌，好像你是大款似的，这三个破纸箱子，最多值十五块钱。这个周末算是让你废了”车子一颠一歪，豆豆随着纸箱子摔了下来。摔疼了刚要发作，见纸箱子里掉出一沓东西，金光一闪。豆豆眼光一亮，喊出了声“钱！”是钱，还不止一沓。崭新的人民币，一百元一张。腰封很好，整齐梆硬。一沓一百张，一沓一万。整整五十沓，五十万，五十万呐！【A】这个大馅饼该怎么吃？亮亮挠着头问：“怎么办？”“还能怎么办？”豆豆的话语里带着丝丝甜意，“贷款买婚房，当交首付呗。”
25、“那不合适吧？这钱来得有点”亮亮用手摸了摸脑门。“是你偷的吗？”豆豆挺直脖子问。“不是。”“是你抢的吗？”“也不是。”“那不就得了么。”豆豆一副心安理得的样子说，“你当了好几年志愿者，这也是上天对你的回报，却之不恭。”亮亮一时无言以对。想了想，说：“这要是人家买房的钱呢？”“你这人可真是，你看这个老头的穿戴，像买两限房的工薪阶层吗？”亮亮听了点点头。突然一激灵：“这个楼是银行的楼，若这个老头是个贪官”豆豆一下子用小手捂住他的嘴，前后看了看，喘息一会儿，才定定地说：“水浒传上有一句话，不义之财，取之何碍。”【B】可又一转念，亮亮很严肃地说：“这钱的来路弄不清楚，咱不能要。钱是老头的，还给老头；钱
26、是贪官的，交给法律。”亮亮一指：“前边就是派出所”豆豆有点气，头往一边歪：“你去，我不去！”亮亮也气了，眉毛都立了起来：“我去，你也去！”豆豆顽皮地一笑：“你去咱俩就吹。”“吹就吹！”亮亮蹬车在前边飞。“等等我！”豆豆在后面飞也似的追，“你想甩了我，没门！”派出所新来的小警员觉得事态严重，报告了所长；所长觉得事件重要，报告了县局；县局觉得案情重大，派一名干练的警察协助调查。那个卖三个纸箱子的老头被“请”进派出所问询室，有笔录，有全程录像。老头用拐杖点点钞票：“是钱不假，但钱是假钱。这是当年银行为训练职工点钞技能而特别印制的规范假钞。当年全行业点钞比赛，我得了全市第一名。我没想卖，让我那小坏孙子
27、给搬错了。”噢！原来如此。老头又用拐杖敲敲那一排钞票，很是感慨：“潘家园的一个古董商曾看上了，愿以面值百分之三的价格收走。我没卖，想留个念想。现在也好，我送给你们小两口，算你们捡个漏儿。”亮亮说：“谢谢您老人家。这个漏儿，我们不能捡。”“为什么？”“捡漏儿不是人生！”（选自光明日报2019年9月13日，有删改） （1）下面的两个句子是从原文中摘出来的，其中【A】处应选（ ）句，【B】处应选（ ）句。对。亮亮表示赞同，也动了心。天上掉下个大馅饼！ （2）依据文章内容，请在横线处依次概况出男女主人公处事的方式。亮亮花三十元买了三个旧纸箱子，_；旧纸箱子里突然漏出巨款，豆豆鼓动亮亮拿去买婚房；亮亮要
28、把巨款交给派出所，_。 （3）请结合上下文，体会下列各句中“捡漏儿”的含义。我送给你们小两口，算你们捡个漏儿。捡漏儿不是人生！ （4）请结合文章内容说说“亮亮”是一个怎样的青年。 （5）文章的结尾段看似精简，实则意蕴深长，请结合全文，谈谈你的理解。10. 阅读下面文本，完成下列各题。捡漏儿许福元“收破烂的，这儿有几个纸箱子要不要？”说这话的是一个很干净很清爽的老人，拄杖立在一层单元门外，脚边叠放着三个旧纸箱子。亮亮捏闸跳下车，问：“多少钱？”“给三十吧。”老人用拐棍敲了敲纸箱子，听声音很瓷实。亮亮把三个纸箱子搬上车，第三个纸箱子还挺沉。亮亮一边继续蹬车一边对车上的女友豆豆说：“你还真跟小主似的
29、，也不帮个忙，连车都不下。”“你还真能卖萌，好像你是大款似的，这三个破纸箱子，最多值十五块钱。这个周末算是让你废了”车子一颠一歪，豆豆随着纸箱子摔了下来。摔疼了刚要发作，见纸箱子里掉出一沓东西，金光一闪。豆豆眼光一亮，喊出了声“钱！”是钱，还不止一沓。崭新的人民币，一百元一张。腰封很好，整齐梆硬。一沓一百张，一沓一万。整整五十沓，五十万，五十万呐！【A】这个大馅饼该怎么吃？亮亮挠着头问：“怎么办？”“还能怎么办？”豆豆的话语里带着丝丝甜意，“贷款买婚房，当交首付呗。”“那不合适吧？这钱来得有点”亮亮用手摸了摸脑门。“是你偷的吗？”豆豆挺直脖子问。“不是。”“是你抢的吗？”“也不是。”“那不就得
30、了么。”豆豆一副心安理得的样子说，“你当了好几年志愿者，这也是上天对你的回报，却之不恭。”亮亮一时无言以对。想了想，说：“这要是人家买房的钱呢？”“你这人可真是，你看这个老头的穿戴，像买两限房的工薪阶层吗？”亮亮听了点点头。突然一激灵：“这个楼是银行的楼，若这个老头是个贪官”豆豆一下子用小手捂住他的嘴，前后看了看，喘息一会儿，才定定地说：“水浒传上有一句话，不义之财，取之何碍。”【B】可又一转念，亮亮很严肃地说：“这钱的来路弄不清楚，咱不能要。钱是老头的，还给老头；钱是贪官的，交给法律。”亮亮一指：“前边就是派出所”豆豆有点气，头往一边歪：“你去，我不去！”亮亮也气了，眉毛都立了起来：“我去，
31、你也去！”豆豆顽皮地一笑：“你去咱俩就吹。”“吹就吹！”亮亮蹬车在前边飞。“等等我！”豆豆在后面飞也似的追，“你想甩了我，没门！”派出所新来的小警员觉得事态严重，报告了所长；所长觉得事件重要，报告了县局；县局觉得案情重大，派一名干练的警察协助调查。那个卖三个纸箱子的老头被“请”进派出所问询室，有笔录，有全程录像。老头用拐杖点点钞票：“是钱不假，但钱是假钱。这是当年银行为训练职工点钞技能而特别印制的规范假钞。当年全行业点钞比赛，我得了全市第一名。我没想卖，让我那小坏孙子给搬错了。”噢！原来如此。老头又用拐杖敲敲那一排钞票，很是感慨：“潘家园的一个古董商曾看上了，愿以面值百分之三的价格收走。我没卖
32、，想留个念想。现在也好，我送给你们小两口，算你们捡个漏儿。”亮亮说：“谢谢您老人家。这个漏儿，我们不能捡。”“为什么？”“捡漏儿不是人生！”（选自光明日报2019年9月13日，有删改） （1）下面的两个句子是从原文中摘出来的，其中【A】处应选（ ）句，【B】处应选（ ）句。对。亮亮表示赞同，也动了心。天上掉下个大馅饼！ （2）依据文章内容，请在横线处依次概况出男女主人公处事的方式。亮亮花三十元买了三个旧纸箱子，_；旧纸箱子里突然漏出巨款，豆豆鼓动亮亮拿去买婚房；亮亮要把巨款交给派出所，_。 （3）请结合上下文，体会下列各句中“捡漏儿”的含义。我送给你们小两口，算你们捡个漏儿。捡漏儿不是人生！
33、（4）请结合文章内容说说“亮亮”是一个怎样的青年。 （5）文章的结尾段看似精简，实则意蕴深长，请结合全文，谈谈你的理解。11. 阅读下面文本，完成下列各题。捡漏儿许福元“收破烂的，这儿有几个纸箱子要不要？”说这话的是一个很干净很清爽的老人，拄杖立在一层单元门外，脚边叠放着三个旧纸箱子。亮亮捏闸跳下车，问：“多少钱？”“给三十吧。”老人用拐棍敲了敲纸箱子，听声音很瓷实。亮亮把三个纸箱子搬上车，第三个纸箱子还挺沉。亮亮一边继续蹬车一边对车上的女友豆豆说：“你还真跟小主似的，也不帮个忙，连车都不下。”“你还真能卖萌，好像你是大款似的，这三个破纸箱子，最多值十五块钱。这个周末算是让你废了”车子一颠一歪
34、，豆豆随着纸箱子摔了下来。摔疼了刚要发作，见纸箱子里掉出一沓东西，金光一闪。豆豆眼光一亮，喊出了声“钱！”是钱，还不止一沓。崭新的人民币，一百元一张。腰封很好，整齐梆硬。一沓一百张，一沓一万。整整五十沓，五十万，五十万呐！【A】这个大馅饼该怎么吃？亮亮挠着头问：“怎么办？”“还能怎么办？”豆豆的话语里带着丝丝甜意，“贷款买婚房，当交首付呗。”“那不合适吧？这钱来得有点”亮亮用手摸了摸脑门。“是你偷的吗？”豆豆挺直脖子问。“不是。”“是你抢的吗？”“也不是。”“那不就得了么。”豆豆一副心安理得的样子说，“你当了好几年志愿者，这也是上天对你的回报，却之不恭。”亮亮一时无言以对。想了想，说：“这要是
35、人家买房的钱呢？”“你这人可真是，你看这个老头的穿戴，像买两限房的工薪阶层吗？”亮亮听了点点头。突然一激灵：“这个楼是银行的楼，若这个老头是个贪官”豆豆一下子用小手捂住他的嘴，前后看了看，喘息一会儿，才定定地说：“水浒传上有一句话，不义之财，取之何碍。”【B】可又一转念，亮亮很严肃地说：“这钱的来路弄不清楚，咱不能要。钱是老头的，还给老头；钱是贪官的，交给法律。”亮亮一指：“前边就是派出所”豆豆有点气，头往一边歪：“你去，我不去！”亮亮也气了，眉毛都立了起来：“我去，你也去！”豆豆顽皮地一笑：“你去咱俩就吹。”“吹就吹！”亮亮蹬车在前边飞。“等等我！”豆豆在后面飞也似的追，“你想甩了我，没门！
36、”派出所新来的小警员觉得事态严重，报告了所长；所长觉得事件重要，报告了县局；县局觉得案情重大，派一名干练的警察协助调查。那个卖三个纸箱子的老头被“请”进派出所问询室，有笔录，有全程录像。老头用拐杖点点钞票：“是钱不假，但钱是假钱。这是当年银行为训练职工点钞技能而特别印制的规范假钞。当年全行业点钞比赛，我得了全市第一名。我没想卖，让我那小坏孙子给搬错了。”噢！原来如此。老头又用拐杖敲敲那一排钞票，很是感慨：“潘家园的一个古董商曾看上了，愿以面值百分之三的价格收走。我没卖，想留个念想。现在也好，我送给你们小两口，算你们捡个漏儿。”亮亮说：“谢谢您老人家。这个漏儿，我们不能捡。”“为什么？”“捡漏儿
37、不是人生！”（选自光明日报2019年9月13日，有删改） （1）下面的两个句子是从原文中摘出来的，其中【A】处应选（ ）句，【B】处应选（ ）句。对。亮亮表示赞同，也动了心。天上掉下个大馅饼！ （2）依据文章内容，请在横线处依次概况出男女主人公处事的方式。亮亮花三十元买了三个旧纸箱子，_；旧纸箱子里突然漏出巨款，豆豆鼓动亮亮拿去买婚房；亮亮要把巨款交给派出所，_。 （3）请结合上下文，体会下列各句中“捡漏儿”的含义。我送给你们小两口，算你们捡个漏儿。捡漏儿不是人生！ （4）请结合文章内容说说“亮亮”是一个怎样的青年。 （5）文章的结尾段看似精简，实则意蕴深长，请结合全文，谈谈你的理解。12.
38、阅读下面文本，完成下列各题。捡漏儿许福元“收破烂的，这儿有几个纸箱子要不要？”说这话的是一个很干净很清爽的老人，拄杖立在一层单元门外，脚边叠放着三个旧纸箱子。亮亮捏闸跳下车，问：“多少钱？”“给三十吧。”老人用拐棍敲了敲纸箱子，听声音很瓷实。亮亮把三个纸箱子搬上车，第三个纸箱子还挺沉。亮亮一边继续蹬车一边对车上的女友豆豆说：“你还真跟小主似的，也不帮个忙，连车都不下。”“你还真能卖萌，好像你是大款似的，这三个破纸箱子，最多值十五块钱。这个周末算是让你废了”车子一颠一歪，豆豆随着纸箱子摔了下来。摔疼了刚要发作，见纸箱子里掉出一沓东西，金光一闪。豆豆眼光一亮，喊出了声“钱！”是钱，还不止一沓。崭新
39、的人民币，一百元一张。腰封很好，整齐梆硬。一沓一百张，一沓一万。整整五十沓，五十万，五十万呐！【A】这个大馅饼该怎么吃？亮亮挠着头问：“怎么办？”“还能怎么办？”豆豆的话语里带着丝丝甜意，“贷款买婚房，当交首付呗。”“那不合适吧？这钱来得有点”亮亮用手摸了摸脑门。“是你偷的吗？”豆豆挺直脖子问。“不是。”“是你抢的吗？”“也不是。”“那不就得了么。”豆豆一副心安理得的样子说，“你当了好几年志愿者，这也是上天对你的回报，却之不恭。”亮亮一时无言以对。想了想，说：“这要是人家买房的钱呢？”“你这人可真是，你看这个老头的穿戴，像买两限房的工薪阶层吗？”亮亮听了点点头。突然一激灵：“这个楼是银行的楼，
40、若这个老头是个贪官”豆豆一下子用小手捂住他的嘴，前后看了看，喘息一会儿，才定定地说：“水浒传上有一句话，不义之财，取之何碍。”【B】可又一转念，亮亮很严肃地说：“这钱的来路弄不清楚，咱不能要。钱是老头的，还给老头；钱是贪官的，交给法律。”亮亮一指：“前边就是派出所”豆豆有点气，头往一边歪：“你去，我不去！”亮亮也气了，眉毛都立了起来：“我去，你也去！”豆豆顽皮地一笑：“你去咱俩就吹。”“吹就吹！”亮亮蹬车在前边飞。“等等我！”豆豆在后面飞也似的追，“你想甩了我，没门！”派出所新来的小警员觉得事态严重，报告了所长；所长觉得事件重要，报告了县局；县局觉得案情重大，派一名干练的警察协助调查。那个卖三
41、个纸箱子的老头被“请”进派出所问询室，有笔录，有全程录像。老头用拐杖点点钞票：“是钱不假，但钱是假钱。这是当年银行为训练职工点钞技能而特别印制的规范假钞。当年全行业点钞比赛，我得了全市第一名。我没想卖，让我那小坏孙子给搬错了。”噢！原来如此。老头又用拐杖敲敲那一排钞票，很是感慨：“潘家园的一个古董商曾看上了，愿以面值百分之三的价格收走。我没卖，想留个念想。现在也好，我送给你们小两口，算你们捡个漏儿。”亮亮说：“谢谢您老人家。这个漏儿，我们不能捡。”“为什么？”“捡漏儿不是人生！”（选自光明日报2019年9月13日，有删改） （1）下面的两个句子是从原文中摘出来的，其中【A】处应选（ ）句，【B
42、】处应选（ ）句。对。亮亮表示赞同，也动了心。天上掉下个大馅饼！ （2）依据文章内容，请在横线处依次概况出男女主人公处事的方式。亮亮花三十元买了三个旧纸箱子，_；旧纸箱子里突然漏出巨款，豆豆鼓动亮亮拿去买婚房；亮亮要把巨款交给派出所，_。 （3）请结合上下文，体会下列各句中“捡漏儿”的含义。我送给你们小两口，算你们捡个漏儿。捡漏儿不是人生！ （4）请结合文章内容说说“亮亮”是一个怎样的青年。 （5）文章的结尾段看似精简，实则意蕴深长，请结合全文，谈谈你的理解。四、文言文阅读13. 阅读下面文本，完成下列各题。三【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必
43、有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（得道多助，失道寡助）【乙】君人者虑壅蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无因怒而滥刑简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。（节选自魏徵谏太宗十思疏） （1）请解释下列划线词在文中的意思。环而攻之而不胜 环：_委而去之 委：_亲戚畔之 畔：_惧谗邪 谗：_勇者竭其力 竭：_ （2）请将下面的句子翻译成现代汉语。故君子有不战，战必胜矣。简能而任之，择善而从之。 （3）【甲】文提出了“_”的观点；【乙】文段表现出魏徵为人臣子_之心。 （4）试分析【甲】【乙】两文段在内容上有什么相同之处。14. 阅读下面文本，完成下列各题。三【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威