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1、课题：第8课 苹果屋课时：1课时课业类别：造型 表现教学目的： 1、通过本课的学习，让学生掌握苹果或其他水果造型与房屋设计结合的艺术表现方法。2、能创作出富有儿童趣味的艺术作品。3、培养学生创新求异的思维能力和耐心细致的艺术创作习惯。教学重点：苹果造型与房屋设计的艺术表现。教学难点：对水果造型大小的把握，房间的门窗、装饰的合理布局。教学过程： 一、创设情境、激发兴趣 在很远很远的地方有一个神奇的童话王国，在童话王国里有一群可爱的小精灵，今天他们来到了我们的课堂上，这节课就让我们给他们设计一个新奇漂亮的苹果屋好不好?板书课题苹果屋。 二、启发引导、感受新知我们先来看一看我们住的房子是什么样子的？
2、房子上都有什么？（门、窗）课件展示一个苹果，我们怎么才能把苹果变成房子呢？（在苹果上加上门、窗。）好，现在老师变出一个苹果屋，大家看看是什么样子的，大家看！你们说这个苹果屋漂亮吗，你说说上面都有些什么？你们想知道这么漂亮的苹果屋是怎么画出来的吗？苹果是什么形状的？（圆形 ）课件展示苹果和圆形。在范画上画苹果：(演示)A、画苹果：画一个圆形，上边不封口，加上苹果把和叶子。B、加门窗，可以加上烟囱，还可以给房子加上装饰，比如窗帘，楼梯。C、添加背景：太阳、白云、小鸟、树、花草。D、涂色：先涂苹果屋，要从左往右涂，一笔挨着一笔的涂，注意不要涂到外面，里边也不要留空隙。并讲解色彩搭配。你们想不想看看其
3、他小朋友给小精灵们设计出了怎样的苹果屋吗？展示苹果屋图片。除了用苹果做房子，你们还能用其他的蔬菜和水果帮他们设计房子吗？问大家喜欢用什么蔬菜和水果做房子？大家看看这些都是用什么蔬菜和水果做的房子？（展示其他水果屋，并让学生说出这个水果屋水果的基本型）菠萝：椭圆形 草莓：三角形 西瓜：圆形 南瓜：椭圆形 （南瓜是什么？蔬菜）你们想亲手为小精灵们设计一个漂亮神奇的水果屋吗？在设计之前呢，小精灵们对大家还有一点小要求：A、屋子不要设计的太小。大小要适当。B、要合理搭配颜色。在涂颜色的时候要把屋子的颜色和背景颜色区分开，色彩要鲜艳醒目。 三、动手实践、培养能力 播放优美的轻音乐，让学生在轻松愉快的氛围中创造。 四、体验成功、感受快乐 请学生把作品粘贴到黑板上，相互评价，说出你最喜欢的屋子。教师给予肯定。 五、知识拓展除了可以用苹果来设计房屋，我们还可以把它设计成什么呢？（课件展示各种饰品）。